第四章 招生計劃與錄取規(guī)則

第十二條　招生計劃

（一）學(xué)校按照甘肅省教育廳核定的年度招生規(guī)模，按照國家有關(guān)政策和學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，科學(xué)、合理地編制來源計劃。根據(jù)教育部規(guī)定，學(xué)校預(yù)留不超過招生計劃總數(shù)的1%，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。

（二）學(xué)校年度招生計劃通過各省級招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校網(wǎng)站等形式向社會公布。具體招生計劃以各省級招生主管部門最終公布的為準(zhǔn)。

第十三條　錄取規(guī)則

（一）學(xué)校招生錄取工作在省招生委員會及招生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制。全面實(shí)施招生陽光工程，采取“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按照教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定開展本校招生錄取工作。高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）按其高考改革方案相關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取，須達(dá)到學(xué)校專業(yè)選考科目要求。

（二）學(xué)校招生實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門投檔規(guī)則調(diào)閱學(xué)生電子檔案。按照順序志愿投檔的批次，原則上以不超過公布計劃的120%提檔；按照平行志愿投檔的批次，原則上以不超過公布計劃的105%提檔，如生源質(zhì)量好，盡可能不退檔。也可根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的規(guī)定及生源情況的不同作適當(dāng)調(diào)整。

（三）錄取考生必須填報我校志愿，按照考生投檔成績（排序分或出檔分）從高分到低分排序錄取。對于實(shí)行順序志愿的省份或批次，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，在第一志愿考生生源不足時，可錄取非第一志愿考生；對于實(shí)行平行志愿的省份或批次，第一次投檔后計劃未完成的，可參加所在省份征集志愿。若志愿投檔生源不足，我校招生計劃調(diào)整將按照教育部和相關(guān)省級招生部門的招生計劃管理規(guī)定執(zhí)行。

（四）進(jìn)檔考生在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格的情況下，專業(yè)分配按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行。如考生投檔成績相同，文史類考生按語文、文綜、數(shù)學(xué)、外語；理工類考生按數(shù)學(xué)、理綜、語文、外語成績由高分到低分依次排序確定。實(shí)行“3+3”高考模式錄取考生如投檔成績相同，按語文、數(shù)學(xué)、外語成績由高分到低分依次排序確定。藏語類考生按民考民（漢）投檔成績排序由高分到低分按計劃錄取，如考生民考民（漢）投檔成績相同，則民考漢文史類考生按語文、文綜、數(shù)學(xué)，理工類考生按數(shù)學(xué)、理綜、語文成績依次排序確定；民考民文史類考生按藏語文、藏文綜、藏數(shù)學(xué)，理工類考生按藏數(shù)學(xué)、藏理綜、藏語文成績依次排序確定。

（五）當(dāng)考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃未滿額的專業(yè)，直至錄滿；如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

（六）所有專業(yè)外語語種均要求為英語，建議非英語考生慎重報考。

（七）所有專業(yè)錄取不限制男女生比例。

（八）在錄取時應(yīng)屆考生、往屆考生同等對待。

（九）學(xué)校同意執(zhí)行各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定，按照加分或降分后的投檔成績進(jìn)行錄取和專業(yè)分配。

（十）對考生身體健康的要求，我校按照教育部、衛(wèi)生和計劃生育委員會、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消其入學(xué)資格。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)特點(diǎn)，色盲、色弱及其他各類不能準(zhǔn)確識別顏色者我校醫(yī)藥學(xué)類專業(yè)不予錄取，斜視、嗅覺遲鈍、口吃者不宜就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)，建議殘疾考生慎報醫(yī)藥學(xué)類專業(yè)。

（十一）藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)專業(yè)只招收甘肅省甘南州、武威市民語類藏漢雙語考生。

（十二）農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生計劃、貧困地區(qū)專項(xiàng)計劃、地方農(nóng)村專項(xiàng)計劃、藏區(qū)專項(xiàng)計劃、其他少數(shù)民族地區(qū)專項(xiàng)計劃、少數(shù)民族本科預(yù)科班、新疆內(nèi)地高中班、新疆對等計劃、南疆單列計劃、新疆雙語班協(xié)作計劃等類型的招生工作按照教育部、甘肅省教育廳和各省有關(guān)招生政策執(zhí)行。

（十三）國家免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)生只招收農(nóng)村生源，地方免費(fèi)?？漆t(yī)學(xué)生（面向農(nóng)村免費(fèi)醫(yī)療人才培養(yǎng)專項(xiàng)）原則上主要招收農(nóng)村生源。國家免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)生新生入學(xué)報到后，本人須與學(xué)校簽訂免費(fèi)教育協(xié)議、與衛(wèi)生計生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議，不按要求簽訂免費(fèi)教育和就業(yè)協(xié)議的考生按放棄入學(xué)資格處理；地方免費(fèi)專科醫(yī)學(xué)生須填寫知情同意書，視作本人志愿參加村醫(yī)訂單定向培養(yǎng)，新生入學(xué)后須與縣級衛(wèi)生計生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議，不按要求簽訂就業(yè)協(xié)議的考生按放棄入學(xué)資格處理。新生入學(xué)資格復(fù)查不合格、體檢不合格者將按退學(xué)處理，相應(yīng)培養(yǎng)關(guān)系和就業(yè)關(guān)系解除。

（十四）少數(shù)民族本科預(yù)科生在錄取時即按照高考成績確定預(yù)轉(zhuǎn)正專業(yè)，錄取后預(yù)科學(xué)習(xí)一年，預(yù)科結(jié)束考核合格后取得正式學(xué)籍，按照高考錄取時確定的專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)。如預(yù)科學(xué)習(xí)一年后原被錄取的預(yù)轉(zhuǎn)正專業(yè)停招，則轉(zhuǎn)入學(xué)科相近專業(yè)就讀。

（十五）錄取結(jié)果按照教育部要求和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）規(guī)定的形式公布，考生也可登錄本省教育考試院網(wǎng)站查詢。

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點(diǎn)”高校、全國第四次中藥普查甘肅省試點(diǎn)工作技術(shù)依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設(shè)甘肅省牽頭指導(dǎo)單位、甘肅省道地中藥材標(biāo)準(zhǔn)制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會秘書處常設(shè)單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會敦煌醫(yī)學(xué)研究及文化傳承專業(yè)委員會牽頭單位、“中國政府獎學(xué)金”來華留學(xué)生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化招生院校，是西北地區(qū)唯一一所具有博士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)藥類高校。學(xué)校現(xiàn)任黨委書記王學(xué)軍，校長趙繼榮。

學(xué)校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學(xué)院；1989年，學(xué)校在甘南州衛(wèi)生學(xué)校藏醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦藏醫(yī)系，逐漸發(fā)展為具有碩士學(xué)位授予資格的藏醫(yī)學(xué)院；2014年，定西師范高等?？茖W(xué)校整體并入；2015年，學(xué)校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學(xué)；2017年,和平校區(qū)一期項(xiàng)目部分完工并投入使用；2018年，教學(xué)及行政整體遷入成為辦學(xué)主校區(qū)，并順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。

學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、繼承、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“立足西部求特色發(fā)展，傳承仁術(shù)重開放辦學(xué)”的辦學(xué)理念，遵循“仁術(shù)勤和，玉汝于成”的育人理念，堅決扛起甘肅中醫(yī)藥高等教育和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高等教育兩面“大旗”，經(jīng)過45載薪火相傳和砥礪奮進(jìn)，已實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)層次提升”和“辦學(xué)空間拓展”兩大目標(biāo)，建立了醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等7個學(xué)科門類，建成了以中醫(yī)藥學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科為主體的3個核心專業(yè)圈、本碩博一體推進(jìn)的綜合人才培養(yǎng)體系，形成了萬余名學(xué)子、千余畝校園、百余名名師名醫(yī)的現(xiàn)代大學(xué)格局。建校45年來，為甘肅乃至西北地區(qū)培養(yǎng)了七萬余名高層次中醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)?，F(xiàn)已形成和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)、甘南校區(qū)“一校四區(qū)”辦學(xué)格局。和平校區(qū)占地面積1050畝，坐落于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，居于甘肅省會東大門，東襟隴右第一名山興隆山，西擁金城鎖鑰皋蘭山，南倚鐘靈毓秀官灘溝，北接絲路通衢連霍高速，遙對滔滔黃河，毗鄰座座學(xué)府，人文氣脈生生不息，醫(yī)藥教育別具特色，是學(xué)校本科專業(yè)人才培養(yǎng)教育基地。五里鋪校區(qū)占地面積105畝，地處黃河名都金城故地“精致蘭州”主城區(qū)，與蘭州大學(xué)比鄰而居，與甘肅省人民醫(yī)院、蘭大一院隔街相望，集省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研平臺、中藥創(chuàng)新研究院于一體，是學(xué)校高層次人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育基地。定西校區(qū)占地805畝，坐落于素有“中國藥都”“甘肅咽喉”之稱的定西市，2022年起各類?？茖I(yè)停止招生，全面開啟本科教育發(fā)展之路，是學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。甘南校區(qū)占地81.61畝，坐落于素有“青藏之窗、戶外天堂”之稱的甘南州合作市，是學(xué)校培養(yǎng)藏醫(yī)藥人才、傳承藏醫(yī)藥文化、推進(jìn)民族醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的重要基地。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1280人，其中專任教師835人。現(xiàn)有國醫(yī)大師2人，全國名中醫(yī)6人，雙聘院士4人，岐黃學(xué)者1人，博士研究生導(dǎo)師67人，碩士研究生導(dǎo)師686人，17人享受國務(wù)院頒發(fā)的特殊津貼，1人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)專家”，3人被評為“全國優(yōu)秀教師”，63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”，11人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”，14人獲“甘肅省高校教學(xué)名師獎”，13人獲“甘肅省園丁獎”，36人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”，23人入選甘肅省“333”“555”人才工程，7人入選甘肅省高?？缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人，16人被選拔為甘肅省領(lǐng)軍人才，27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領(lǐng)軍人才。

學(xué)校本部設(shè)有21個教學(xué)機(jī)構(gòu)（其中與甘肅省人民醫(yī)院共建第一臨床醫(yī)學(xué)院，與蘭州市政府依托蘭州市第一人民醫(yī)院共建第二臨床醫(yī)學(xué)院），4個直屬機(jī)構(gòu)，3個科研機(jī)構(gòu)。有4所直屬附屬醫(yī)院（甘肅省中醫(yī)院、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院、白銀市第一人民醫(yī)院、甘肅寶石花醫(yī)院），7所非直屬附屬醫(yī)院，132家實(shí)踐教學(xué)基地（含11所附屬醫(yī)院）。有省級教學(xué)團(tuán)隊16個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個?，F(xiàn)有全日制在校生18723人，其中本科生13852人，?？粕?178人，碩士研究生3274人，博士研究生194人，留學(xué)生125人?，F(xiàn)有14個省部級重點(diǎn)學(xué)科、3個省級特色學(xué)科（A類）、7個省級重點(diǎn)學(xué)科，2個甘肅省高校重點(diǎn)學(xué)科、9個甘肅省醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科。有32個本科專業(yè)，有4個國家級一流本科專業(yè)、10個省級一流本科專業(yè)。有1個博士后科研流動站、3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個一級學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有同等學(xué)力人員碩士學(xué)位授予和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)。有19門省級精品課程，9門省級精品資源共享課。

學(xué)校現(xiàn)有1個敦煌醫(yī)學(xué)與轉(zhuǎn)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，3個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實(shí)驗(yàn)室，5個甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個甘肅省臨床醫(yī)學(xué)研究中心，1個甘肅省科普示范基地，1個甘肅省道地中藥材種質(zhì)資源庫，2個甘肅省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個甘肅省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，2個甘肅省高校新型智庫，1個甘肅省高校產(chǎn)業(yè)研究院，2個省級工程實(shí)驗(yàn)室，5個省部級工程技術(shù)研究中心，1個實(shí)驗(yàn)動物省級行業(yè)技術(shù)中心，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。目前館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)資源總量達(dá)98.6763萬冊，擁有各類數(shù)據(jù)庫49個，紙質(zhì)圖書90余萬冊，電子圖書249.5萬冊，電子期刊112.2萬冊。

近5年來，承擔(dān)國家、省部級和其他科研課題826項(xiàng)，以第一單位獲得各類科研成果獎勵75項(xiàng)，獲國家專利32項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著及教材533部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2664篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》三種學(xué)術(shù)期刊，其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學(xué)會系列期刊，入選“2022年度中國高校優(yōu)秀科技期刊”。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院擁有院內(nèi)制劑122個，其中宣肺化濁顆粒、岐黃避瘟顆粒、扶正屏風(fēng)顆粒等院內(nèi)制劑以及學(xué)校教師作為藥企主研發(fā)人的宣肺止咳合劑，在新冠肺炎疫情防治中發(fā)揮了重要作用；姜石顆粒獲評2022年“甘肅省藥學(xué)發(fā)展獎”一等獎，有力帶動隴藥轉(zhuǎn)化突破發(fā)展，取得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)校以“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)為契機(jī)，本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強(qiáng)化認(rèn)同、實(shí)體合作”的思路，堅持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，廣泛開展國際文化交流與合作，積極推進(jìn)向西交流發(fā)展，已與俄羅斯等多個國家共建了9所“岐黃中醫(yī)學(xué)院”和6個“中醫(yī)中心”，與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯等十多個國家及地區(qū)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，國際交流與合作水平持續(xù)提升。2022年，學(xué)校被教育部列入對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃，由上海中醫(yī)藥大學(xué)對口支援，上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院與學(xué)校第二附屬醫(yī)院簽訂合作共建國家區(qū)域醫(yī)療中心框架協(xié)議，國內(nèi)合作交流工作邁上新臺階 。

面對新時代新征程，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅持以立德樹人為根本，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)新發(fā)展格局，緊緊圍繞學(xué)校第二次黨代會確定的“1136”戰(zhàn)略目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展這一主題，聚焦辦學(xué)治校高站位、黨建思政高引領(lǐng)、學(xué)科建設(shè)攀高峰、科學(xué)研究高水平、人才培養(yǎng)高素質(zhì)、服務(wù)社會高對接、對外交流高層次、文化傳承高聚焦、隊伍建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、治理體系高效能10大高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)域，實(shí)施政治領(lǐng)航定向工程、時代新人培育工程等30項(xiàng)工程，提升學(xué)校新醫(yī)科人才培養(yǎng)示范基地、中醫(yī)藥研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化中心、中醫(yī)藥戰(zhàn)略規(guī)劃與政策咨詢專業(yè)智庫、中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新平臺、中醫(yī)醫(yī)療和康養(yǎng)服務(wù)高地、中醫(yī)藥國際合作與開放辦學(xué)窗口6大功能，實(shí)施人才強(qiáng)校支撐、科技創(chuàng)新突破、協(xié)同融合發(fā)展、文化價值引領(lǐng)戰(zhàn)略，堅持為黨育人、為國育才，堅持守正創(chuàng)新、中西醫(yī)并重，突出中醫(yī)藥主體地位和特色優(yōu)勢，突出專業(yè)學(xué)科交叉融合和協(xié)同發(fā)展，努力培養(yǎng)具有復(fù)合特質(zhì)的應(yīng)用型人才，建設(shè)成為全國知名、西部一流、特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民健康事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

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