第四章? 錄取規(guī)則

第十一條? 在招生錄取過程中嚴格執(zhí)行國家的招生政策，做到公開、公平、公正。學校招生工作在各省（自治區(qū)、直轄市）招生委員會統(tǒng)一組織下進行，執(zhí)行“學校負責、招辦監(jiān)督”的規(guī)定。

第十二條? 根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況和有關(guān)規(guī)定確定提檔比例。

第十三條? 學校實行遠程網(wǎng)上錄取，錄取分數(shù)線以各省、市、自治區(qū)確定的錄取控制分數(shù)線為基準，在統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線的考生中，擇優(yōu)錄取。學校根據(jù)各省（自治區(qū)、直轄市）生源情況的不同可作適當調(diào)整。

第十四條? 學校以高考投檔成績?yōu)橐罁?jù)，志愿為平行志愿時，各志愿同等對待；志愿為非平行志愿時，按照考生志愿順序錄取，優(yōu)先錄取第一志愿，第一志愿生源不足時依次錄取后續(xù)志愿的考生。

對于進檔考生，執(zhí)行分數(shù)優(yōu)先的原則，一般先滿足其第一專業(yè)志愿，如第一專業(yè)志愿不能滿足，按其所報專業(yè)志愿先后順序，依照考生基準成績和身體條件并參考相關(guān)單科成績的高低擇優(yōu)錄取。投檔成績相同的條件下，按考生所在省份招生考試機構(gòu)公布的排序規(guī)則進行排序錄取，如無相關(guān)規(guī)定，則依次按語文、數(shù)學、外語成績排序。當所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則根據(jù)考生成績從高到低并兼顧單科成績調(diào)劑到計劃未滿專業(yè)錄取。不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將做退檔處理。對相同志愿考生嚴格按照從高分到低分，德、智、體全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

在內(nèi)蒙古自治區(qū)，按內(nèi)蒙古教育招生考試中心的規(guī)定實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的原則，對按排名在我校招生計劃數(shù)內(nèi)的投檔考生按專業(yè)志愿順序依高考成績排序錄取，若有退檔，則順延錄取。

江蘇省普通高考模式為“3+學業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”，學校在江蘇普通本科錄取的選修科目測試等級要求為BB（含）以上，必修科目測試等級必須達到5C1合格。對進檔考生按“先分數(shù)后等級”的原則錄取，即對進檔考生按投檔成績從高到低排序，投檔成績相同時，學業(yè)水平選測科目等級高者優(yōu)先排序，后按專業(yè)志愿先后進行錄取。

第十五條? 學校在河南省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、江蘇省、安徽省、江西省、山東省、廣西壯族自治區(qū)八個省、區(qū)安排有藝術(shù)類本科專業(yè)計劃。專業(yè)成績使用考生所在省份的藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績。文化成績、專業(yè)成績均須達到考生所在省份劃定的相應批次的美術(shù)類錄取分數(shù)線以上。

學校以高招統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)，志愿為平行志愿時，各志愿同等對待；志愿為非平行志愿時，按照考生志愿順序錄取，優(yōu)先錄取第一志愿，第一志愿生源不足時依次錄取后續(xù)志愿的考生。

其中河南省、山西省、江蘇省錄取按照文化成績和專業(yè)成績之和從高分到低分擇優(yōu)錄取。

內(nèi)蒙古自治區(qū)藝術(shù)類考生，按招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取，首先對按排名在我校招生計劃數(shù)內(nèi)的投檔考生按專業(yè)志愿順序依高考總分（文化課成績×60%＋美術(shù)成績×40%）排序錄取，若有退檔，則順延錄取。

安徽省、江西省、山東省、廣西壯族自治區(qū)藝術(shù)類考生，按照各省所規(guī)定的綜合成績計算方法進行計算，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

同等條件下，專業(yè)成績高者優(yōu)先錄取。有舞弊記錄的考生不予錄取。

第十六條? 城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學專業(yè)新生入學后需進行素描及水彩畫復試，不合格者調(diào)劑到其它專業(yè)。

第十七條? 學?！坝⒄Z、翻譯”專業(yè)只招收外語語種為英語的考生。學校其它專業(yè)不對考生作統(tǒng)考外語語種限制。但因為學校其它專業(yè)公共外語只開設(shè)英語課程，凡被錄取考生應當以英語作為外語必修課程，并按照學校有關(guān)規(guī)定完成學業(yè)。

第十八條? 身體健康狀況要求：按教育部和衛(wèi)生部頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。

第十九條? 報考少數(shù)民族預科生志愿，必須是少數(shù)民族考生。

第二十條? 學校所有專業(yè)男女生比例不限。

第二十一條? 對經(jīng)各省招生考試主管部門認可、公示并已計入高考成績，享受加分政策的考生，學校原則上予以認可，并根據(jù)該省有關(guān)規(guī)定提檔錄取。

第二十二條? 擬被學校錄取的考生，經(jīng)各?。ㄊ校?、區(qū)招生主管部門批準后，學校即向該生發(fā)放《錄取通知書》，錄取結(jié)果在學?！罢猩畔⒕W(wǎng)”上公布?？忌帧朵浫⊥ㄖ獣?，按照報到要求，按時到學校報到。未經(jīng)允許，逾期兩周不報到者，取消其入學資格。

第二十三條? 新生入學三個月內(nèi)，學校進行全面入學資格復查，凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，嚴格按照有關(guān)規(guī)定處理，直至取消入學資格。復查合格者，按照教育部相關(guān)規(guī)定進行學籍電子注冊。

河南城建學院是一所以工科為主、以“城建”為特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科高校。學校坐落在中國優(yōu)秀旅游城市、園林城市—河南省平頂山市，南臨白龜湖、北倚大香山，這里草木蔥蘢、鳥語花香，學習生活環(huán)境宜人。

河南城建學院前身是創(chuàng)建于1983年的平頂山城建環(huán)保學校和1985年的武漢城建學院河南分院，1993年武漢城建學院河南分院更名為河南城建高等專科學校，2000年兩校合并成立新的河南城建高等?？茖W校，2002年升格為本科院校并更名為平頂山工學院，2008年更名為河南城建學院。2021年，學校獲批河南省“十四五”時期重點建設(shè)示范性應用技術(shù)類型本科高校。2024年，獲批碩士學位授予單位。2025年，獲批博士學位授予立項建設(shè)單位。

學校工科優(yōu)勢突出，城建特色鮮明。開辦有55個本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、文、法、藝、經(jīng)、農(nóng)等八大學科門類。設(shè)有土木與交通工程學院、管理學院、市政與環(huán)境工程學院、建筑與城市規(guī)劃學院、能源與建筑環(huán)境工程學院、測繪與城市空間信息學院、藝術(shù)設(shè)計學院、計算機與數(shù)據(jù)科學學院、電氣與控制工程學院、材料與化工學院、生命科學與工程學院、數(shù)理學院、外國語學院、法學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育教學部、李誡書院等19個學院（部），面向全國31個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）和留學生招生，目前全日制在校生21734人，各類成人教育學生7828人。

學校辦學條件完善，占地面積1730畝，校舍總建筑面積72.02萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值3.44億元，校內(nèi)實驗實習實訓場所363個，紙質(zhì)藏書203.3425萬冊，電子圖書155萬冊，中外文電子期刊13.9萬種。擁有中國知網(wǎng)、超星、萬方、WILEY、EVCPX等中外文數(shù)據(jù)庫40余個。各類運動場和體育館面積11.27萬平方米。 在職教職工近1600人，其中專任教師1052人，具有高級職稱的教師299人，具有博士、碩士學位教職工988人，特聘教授、講座教授、客座教授34人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人2人。獲批省級教師教學發(fā)展示范中心。

學校注重內(nèi)涵建設(shè)，擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、特色專業(yè)1個、大學生校外實踐教育基地1個；省級一流本科專業(yè)建設(shè)點15個、特色專業(yè)7個、專業(yè)綜合改革試點9個、工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)2個、實驗教學示范中心8個、虛擬仿真實驗教學中心1個、大學生校外實踐教育基地13個，教學團隊3個、教學名師2人、優(yōu)秀基層教學組織16個、虛擬教研室建設(shè)試點3個、課程思政教學團隊6個、黃大年式教學團隊2個；國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程50門、精品課程8門、精品資源共享課程3門、精品在線開放課程22門、課程思政樣板課19門、虛擬仿真實驗教學項目8個。近年來，學校先后通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估、本科教學工作審核評估，建筑環(huán)境與能源應用工程、工程管理、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程、建筑學6個專業(yè)通過住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育專業(yè)評估，測繪工程、土木工程2個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。土木工程、工程造價（數(shù)字化建造方向）、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動化（智能輸配電方向）、給排水科學與工程、建筑學、工程管理、建筑環(huán)境與能源應用工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、測繪工程（智能測繪方向）、交通工程等11個本科專業(yè)為省內(nèi)一本招生專業(yè)。

學校現(xiàn)有土木水利、資源與環(huán)境、材料與化工等3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，建有省級重點學科5個、重點實驗室1個、國際聯(lián)合實驗室1個、工程技術(shù)研究中心7個、工程研究中心8個、星創(chuàng)天地1個、其他各類省級科研創(chuàng)新平臺5個。獲批“河南省高校知識產(chǎn)權(quán)運營管理中心”和“河南省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”稱號，獲得河南省科技進步獎等各級各類科研獎勵共計612項。

學校重視學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實行全面學分制，開展雙學位教育，實行書院制改革。三年來，在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及各類大學生學科競賽中榮獲國家級和省級獎勵近2300余項，李誡書院獲批河南省高校書院制育人模式改革示范書院。設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，搭建眾創(chuàng)空間、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，先后獲批河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范學校、河南省省級眾創(chuàng)空間、河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地、河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)高校等，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，畢業(yè)生質(zhì)量得到用人單位的充分認可，畢業(yè)去向落實率穩(wěn)居全省同類高校前列。“河南省豫中暨城建類大中專畢業(yè)生就業(yè)分市場”設(shè)在我校，為學校乃至全省城建類畢業(yè)生就業(yè)提供了便利條件。學校被MyCOS網(wǎng)大學生就業(yè)能力排行榜列為中南地區(qū)非“211”本科院校第20位，是河南省唯一一所非“211”院校排名進入前20位的高校。學校2012年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高?！保凇?021中國大學評價》課題成果武書連大學排行榜中，學校本科畢業(yè)生質(zhì)量排名位居全省高校第9名。

學校以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，主動聚焦城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)，圍繞新型城鎮(zhèn)化、綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略和行業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，設(shè)立城市更新與建筑新技術(shù)研究院、生態(tài)環(huán)境治理研究院、新能源與新材料研究院等3個研究機構(gòu)，高起點構(gòu)建產(chǎn)教融合共同體，高層次打造校企合作樣板，高標準推進特色產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）學院，引領(lǐng)校企協(xié)同育人提質(zhì)升級，形成了校政行企共育共管共享的產(chǎn)教融合命運共同體。建有河南省水體污染防治與修復重點實驗室、城鎮(zhèn)先進環(huán)保技術(shù)河南省工程實驗室、河南省城鎮(zhèn)綜合設(shè)計研究院、壩道工程醫(yī)院河南城建學院分院等110余個科研創(chuàng)新服務平臺，搭建了智慧建造產(chǎn)業(yè)學院、智慧城市行業(yè)學院、中原城鄉(xiāng)設(shè)計學院、尼龍產(chǎn)業(yè)技術(shù)學院等行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）學院10個。同政府、企業(yè)開展深入合作，積極發(fā)揮服務社會職能，先后與河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、河南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究總院、中國平煤神馬控股集團有限公司等210多家政府機構(gòu)及企事業(yè)單位簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

學校堅持開放辦學，不斷擴展深化對外合作交流，先后加入中俄合作辦學高校聯(lián)盟、“一帶一路”建筑類大學國際聯(lián)盟。2022年以來，先后與俄羅斯、英國、美國、新西蘭、德國、匈牙利、白俄羅斯、塞浦路斯、日本、韓國、馬來西亞、哈薩克斯坦、泰國、菲律賓等19個國家的30所知名大學開展教學與科研合作。學校積極開展來華留學生教育，設(shè)立獎學金，增設(shè)非學歷漢語語言預科課程，構(gòu)建教學質(zhì)量監(jiān)控與評估體系，舉辦短期來華研學項目，先后與英國高地與群島大學、俄羅斯圣彼得堡國立建筑工程大學開展本科中外合作辦學項目，目前在校國際合作辦學項目及留學生1000余人。

學校秉承“厚德唯實、博學慎思”的校訓，弘揚“明德尚學，知行合一”的辦學理念和“自強不息，追求卓越”的大學精神，以立德樹人為根本，努力改革創(chuàng)新，推動轉(zhuǎn)型提升，積極服務地方經(jīng)濟社會和行業(yè)發(fā)展，取得了顯著成績，深受上級主管部門和社會各界的廣泛好評，先后被授予全國模范職工之家、全國高校后勤十年社會化改革先進院校、全國五四紅旗團委、河南省高等學校黨建工作先進單位、河南省高等學?；鶎狱h組織建設(shè)先進單位、河南省文明校園標兵、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、首批河南省示范校馬克思主義學院、河南省高校“融媒體+育人”工作試點單位、河南省高校心理健康教育示范單位、河南省高校心理健康教育工作標準化建設(shè)示范學校、河南省國家助學貸款工作先進單位、河南最具就業(yè)競爭力示范院校、中國建筑學會科普教育基地、河南省智慧校園試點高校、河南省首批新時代依法治校示范校等稱號。

展望未來，學校將繼續(xù)堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅持立德樹人根本任務，全面推進“1348”戰(zhàn)略，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升服務行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，奮力推進學校高質(zhì)量發(fā)展，全面建設(shè)高水平城建大學。