第七條 錄取規(guī)則：

1、學(xué)校嚴(yán)格按各有關(guān)省(市、自治區(qū))招生機(jī)構(gòu)規(guī)定和錄取批次進(jìn)行錄取。

2、學(xué)校按照各省市投檔原則接收考生電子檔案，從高分到低分進(jìn)行錄取。實(shí)行平行志愿投檔的省份按照平行志愿相關(guān)錄取政策執(zhí)行；對(duì)于非平行志愿投檔省份優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿生源不足時(shí)，將依次從后續(xù)志愿的考生中擇優(yōu)錄取。

3、如所有專業(yè)志愿無(wú)法滿足，服從專業(yè)調(diào)劑的考生將按分?jǐn)?shù)進(jìn)行調(diào)劑，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生將做退檔處理。

4、學(xué)校認(rèn)可經(jīng)教育部同意的各生源地招生主管部門(mén)制定的加分或降分優(yōu)惠政策，并按加分或降分后的成績(jī)進(jìn)行錄取。

5、我校各專業(yè)錄取不限制男女比例。限招英語(yǔ)語(yǔ)種。

6、考生參加?。ㄊ?、自治區(qū)）藝術(shù)類、體育類專業(yè)聯(lián)（統(tǒng)）考且成績(jī)合格，在高考成績(jī)達(dá)到生源所在地藝術(shù)類、體育類文化考試規(guī)定分?jǐn)?shù)線的情況下，依據(jù)志愿按專業(yè)成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取，錄滿為止。我校單獨(dú)組織藝術(shù)專業(yè)考試的省份（甘肅）錄取時(shí)在文化課成績(jī)達(dá)到生源所在地藝術(shù)類文化考試規(guī)定分?jǐn)?shù)線的情況下，依據(jù)志愿按我校專業(yè)考試成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取，錄滿為止。

7、我校認(rèn)可各省(市、自治區(qū))招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和經(jīng)各?。ㄊ?、自治區(qū)）招辦允許的高校組織的專業(yè)考試成績(jī)。

8、報(bào)考我校外語(yǔ)類專業(yè)的考生必須參加外語(yǔ)口試。

9、我校認(rèn)可各有關(guān)省(市、自治區(qū))綜合考試科目成績(jī)。

10、報(bào)考我校的考生必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求。報(bào)考師范類專業(yè)的考生必須口齒清楚、五官端正、身高符合體檢標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求，五官、四肢、體形等有嚴(yán)重殘疾和生活自理困難的考生不予錄取。

11、報(bào)考我校舞蹈學(xué)專業(yè)考生身高男生不低于167CM，女生不低于158CM。

寧夏師范大學(xué)坐落于寧夏南部六盤(pán)山下歷史名城——固原市原州區(qū)，隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理，是寧夏唯一的師范類本科院校。

學(xué)校前身為1975年建立的六盤(pán)山大學(xué)，全國(guó)政協(xié)原副主席、時(shí)任固原地委副書(shū)記胡啟立任六盤(pán)山大學(xué)籌備小組組長(zhǎng)、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在六盤(pán)山大學(xué)基礎(chǔ)上建立固原師范?？茖W(xué)校，1994年更名為固原師范高等?？茖W(xué)校，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為寧夏師范學(xué)院，升格為本科院校。2012年獲批“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位，并于2013年開(kāi)始招生。2013年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，同年，獲得地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)資格。2016年成為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)單位，獲批外國(guó)留學(xué)生招生資質(zhì)。2018年獲批碩士學(xué)位授予單位、自治區(qū)高水平本科教育試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校。2019年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2021年11月，獲批“自治區(qū)開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)建設(shè)高?！?。2022年入選“教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”，2023年自治區(qū)人民政府學(xué)位委員會(huì)辦公室將寧夏師范學(xué)院列入2024-2026新增博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。2024年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為寧夏師范大學(xué)。

建校40多年來(lái)，學(xué)校深深扎根寧夏南部山區(qū)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和滿足人民群眾精神需求為己任，幾代寧師人恪盡職守，風(fēng)雨兼程，誨人不倦，薪火相傳，發(fā)揚(yáng)“不到長(zhǎng)城非好漢”的革命精神，堅(jiān)持“紅色基因一脈相承，家國(guó)情懷一條主線，務(wù)實(shí)教學(xué)一以貫之，服務(wù)基層一心一意”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“開(kāi)放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛(ài)生、博學(xué)力行”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng)，為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)各類人才5萬(wàn)余人，被譽(yù)為“六盤(pán)山下人才基地，寧南山區(qū)教師搖籃”。

學(xué)?，F(xiàn)有古雁、文苑兩個(gè)校區(qū)，總占地面積92.84萬(wàn)平方米，校舍建筑總面積32.25萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房18.79萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍面積7.38萬(wàn)平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6133.61萬(wàn)元。中外文紙質(zhì)圖書(shū)114.49萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源109萬(wàn)種，擁有中外文數(shù)據(jù)庫(kù)23個(gè)?！秾幭膸煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，是首屆全國(guó)“百?gòu)?qiáng)”社科學(xué)報(bào)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)單位15個(gè)、教輔單位8個(gè)、科研單位2個(gè)、黨群行政單位19個(gè)。在人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)等4個(gè)學(xué)科門(mén)類共有18個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門(mén)類41個(gè)普通本科專業(yè)，初步形成研究生教育、本科教育不同層次，全日制高等教育、高等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等不同類型的人才培養(yǎng)體系。有自治區(qū)一流學(xué)科3個(gè)、自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省部級(jí)科研平臺(tái)11個(gè)，其中自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地分中心1個(gè)、國(guó)家體育總局體育文化研究基地1個(gè)、自治區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè)、自治區(qū)高?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)2個(gè)、培育平臺(tái)1個(gè)，自治區(qū)新型高校智庫(kù)1個(gè)、自治區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心1個(gè)。有校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)、研究（工程）中心6個(gè)、產(chǎn)學(xué)研合作育人基地9個(gè)、人文社科研究基地2個(gè)。有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，自治區(qū)一流基層教學(xué)組織9個(gè)，自治區(qū)“卓越拔尖人才培養(yǎng)班”6個(gè)，自治區(qū)“一流課程”42門(mén)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中心1個(gè)，教育部課程思政示范課程1門(mén)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工805人，其中專任教師610人，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)165人、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)246人，占專任教師總數(shù)的67.38%，有博士138人，碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的84.26%。專任教師中有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人，獲國(guó)務(wù)院特殊津貼2人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，國(guó)家檔案工匠型人才1人，教育部課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)第四批“國(guó)內(nèi)引才312計(jì)劃”1人，自治區(qū)第五批“海外引才百人計(jì)劃”1人，自治區(qū)“313人才工程”2人，獲自治區(qū)政府特殊津貼4人，有自治區(qū)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程8人，自治區(qū)青年拔尖人才7人，自治區(qū)“青年人才托舉工程”26人，自治區(qū)“塞上名師”1人，自治區(qū)“塞上文化名家”1人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師5人，自治區(qū)優(yōu)秀教師6人，自治區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人5人，自治區(qū)先進(jìn)工作者2人，自治區(qū)師德標(biāo)兵1人，自治區(qū)三八紅旗手2人，自治區(qū)巾幗建功標(biāo)兵1人，自治區(qū)“9.10”教育獎(jiǎng)?wù)?人。固原市“六盤(pán)英才”2人，固原市“六盤(pán)名師”1人。

學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制本科生9919人（含公費(fèi)師范生1796人）、本科預(yù)科生262人、在校研究生612人、成人高等學(xué)歷教育在籍學(xué)生2641人。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，積極拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)多年保持在90%左右。

學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作，2022年入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃重點(diǎn)支持院校，與寧夏大學(xué)實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，與華東師范大學(xué)建立對(duì)口支援關(guān)系，與東北師范大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院，同北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、長(zhǎng)沙師范學(xué)院、湖北大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、西安音樂(lè)學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)，臺(tái)灣屏東大學(xué)、靜宜大學(xué)、樹(shù)德科技大學(xué)，韓國(guó)又松大學(xué)、突尼斯國(guó)家高等教育學(xué)院、新西蘭馬爾伯勒理工學(xué)院，馬來(lái)西亞蘇丹依德里斯教育大學(xué)、英迪國(guó)際大學(xué)，新加坡博偉國(guó)際教育學(xué)院等20余所國(guó)（境）內(nèi)外高校建立友好合作關(guān)系。

學(xué)校先后2次被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號(hào)，被原國(guó)家教委授予“全國(guó)民族教育先進(jìn)集體”稱號(hào)，是第四屆“全國(guó)文明單位”、首屆“全國(guó)文明校園”，是全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校和節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。被自治區(qū)黨委、政府評(píng)為“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，是自治區(qū)“文明校園”“依法治校示范校立項(xiàng)建設(shè)單位”，多次獲固原市“平安校園”稱號(hào)，被固原市評(píng)為“園林式單位”。學(xué)校是“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作會(huì)議成員單位、全國(guó)新建地方本科院校聯(lián)席會(huì)議成員單位、“一帶一路”高校聯(lián)盟成員單位。

“十四五”時(shí)期，學(xué)校確立了“升大創(chuàng)博”新目標(biāo)，將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持師范教育辦學(xué)主體，突出教師教育優(yōu)勢(shì)特色，推進(jìn)文法、理工、藝術(shù)、體育多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)造就適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型人才為方向，以建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)為目標(biāo)，以服務(wù)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，到2025年，建成教師教育特色優(yōu)勢(shì)鮮明、服務(wù)地方發(fā)展能力強(qiáng)的西部地區(qū)高水平師范大學(xué)和國(guó)家?guī)煼督逃亍?/p>