1、執(zhí)行教育部規(guī)定的'學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督'的錄取體制，招生錄取嚴(yán)格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定，以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù)，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。

2、在省招生委員會劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，在保證完成招生計劃的前提下，制定具體錄取標(biāo)準(zhǔn)，按照文科類、理科類、美術(shù)類分類錄取。

3、根據(jù)生源情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計劃的100％－120％以內(nèi)，學(xué)校視生源情況在此比例內(nèi)作適當(dāng)調(diào)整。

4、在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合學(xué)校投檔要求的情況下，學(xué)校依據(jù)考生志愿，從高分到低分的順序擇優(yōu)錄取。

5、進檔考生的專業(yè)安排，以尊重考生志愿為第一原則，并按照專業(yè)志愿先后，從高分到低分擇優(yōu)錄??；根據(jù)考生專業(yè)填報順序，總分相同時，專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取。

6、考生所有專業(yè)志愿都未被錄取時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生總成績并兼顧單科成績，調(diào)劑到招生計劃有空額的專業(yè)錄取，否則，作退檔處理。考生所報志愿均不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，根據(jù)考生總成績并兼顧單科成績，將其調(diào)錄到計劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，予以退檔。

7、自主招生錄取要求詳見學(xué)校自主招生章程；合作辦學(xué)類專業(yè)只錄取填報該專業(yè)志愿的考生。

8、本校公共外語教學(xué)為英語語種，請非英語語種考生慎重報考。

9、美術(shù)類專業(yè)分檔時，按文化課成績的30%，術(shù)科統(tǒng)考成績的70%折算成綜合成績，從高分到低分擇優(yōu)錄??；以綜合分進檔的生源省，按綜合分從高分到低分錄取。

10、對省招生辦公示通過的當(dāng)年度《普通高等學(xué)校照顧加分考生資格》中的加分予以認(rèn)可。符合國家和省招生辦公示通過的各種符合優(yōu)錄條件的考生，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先錄取。

11、第三批?？疲涸趶V東省，報考我校文科類、理科類專科層次的廣東省高中應(yīng)屆畢業(yè)生，三門學(xué)業(yè)水平考試均須獲得等級成績，且至少有一門達到C級及其以上等級。當(dāng)考生考試成績（或排序）相同時，綜合素質(zhì)評價及學(xué)業(yè)水平考試成績優(yōu)秀的考生可優(yōu)先錄取。專業(yè)錄取時，在同等條件下，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識（模塊）的考生。美術(shù)類：在廣東省，報考我校美術(shù)類的高中應(yīng)屆畢業(yè)生，三門學(xué)業(yè)水平考試成績至少有兩門達到D級及其以上等級。當(dāng)考生考試成績（或排序）相同時，綜合素質(zhì)評價及學(xué)業(yè)水平考試成績優(yōu)秀的考生可優(yōu)先錄取。專業(yè)錄取時，在同等條件下，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識（模塊）的考生。

中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年4月，孕育于“國家火炬計劃”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理，是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校，也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校和國家“雙高計劃”建設(shè)院校于一身的中國高職“大滿貫”學(xué)校。學(xué)校始終堅持“立足園區(qū)、服務(wù)中山、面向大灣區(qū)”的辦學(xué)定位，秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn)，堅持“高、新、特、精”的辦學(xué)理念，堅持“院園融合”的辦學(xué)特色，構(gòu)建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學(xué)”，也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學(xué)的高職院校。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生9300多人，教職員工441人，其中博士46人，碩士296人，高級職稱148人，享受國務(wù)院特殊津貼2人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才8人、高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象2人 、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃6人、廣東省技術(shù)能手4人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）8人。省級技能大師工作室3個。

——辦學(xué)條件優(yōu)越

學(xué)校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹地，被九大國家級產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術(shù)企業(yè)、100多個省級以上科研機構(gòu)和研發(fā)中心天然簇?fù)?，學(xué)校堅持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將整個園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實施空間，將學(xué)院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實訓(xùn)校區(qū)，構(gòu)建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動辦學(xué)機制 。

——教學(xué)成果顯著

學(xué)校對接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群組建了6個專業(yè)群27個專業(yè)，擁有國家重點專業(yè)4個、骨干專業(yè)4個、中央財政支持發(fā)展專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點15個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個、廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點7個、廣東省重點專業(yè)1個、廣東省品牌專業(yè)8個、高職本科協(xié)同育人試點專業(yè)15個、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點專業(yè)10個、廣東省高職教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個。主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程14門，擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地1個、省級專業(yè)實訓(xùn)基地7個、省級公共實訓(xùn)中心3個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地7個。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實驗基地”。榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎2項，廣東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎3項、二等獎4項。

——人才培養(yǎng)成效突出

建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生近3萬人。學(xué)校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達99.37%，高于本省高職院校平均就業(yè)率。70%以上的畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻，學(xué)生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近年來，共獲得國家級獎項200多項、省部級獎項300余項。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)建校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，建立火炬眾創(chuàng)中心，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)校畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)精英。

——辦學(xué)成績斐然

建校以來，學(xué)校始終堅持黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握中國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的脈絡(luò)，落實立德樹人根本任務(wù)，以專業(yè)（群）建設(shè)為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為抓手，持續(xù)推進教育教學(xué)改革，先后成為國家示范性（骨干）高職院校（全國200所、廣東省11所之一、中山市唯一），國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校（全國200所、廣東省14所之一），國家“雙高計劃”建設(shè)單位（全國197所、廣東省14所之一、中山市唯一）。成功獲批為國家職業(yè)教育體制機制改革探索試點單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書制度試點院校、廣東省職業(yè)教育先進集體、廣東省成人教育先進集體、廣東省就業(yè)工作先進單位、國家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校、中國包裝聯(lián)合會常務(wù)理事單位、全國職業(yè)教育包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、中德職教聯(lián)盟副會長單位。學(xué)校的社會認(rèn)可度、美譽度和影響力持續(xù)上升。