2025年麗江師范學(xué)院錄取規(guī)則及專(zhuān)業(yè)設(shè)置錄取結(jié)果一般幾天出來(lái)

2025-07-19 22:50:53文/何安安

麗江師范學(xué)院錄取規(guī)則主要由分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成，配合批次劃分和調(diào)劑政策實(shí)現(xiàn)有序錄取。因此，各校都會(huì)在招生簡(jiǎn)章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是麗江師范學(xué)院錄取規(guī)則：

麗江師范學(xué)院錄取規(guī)則

四、錄取要求、錄取規(guī)則

（一）報(bào)名、考試、填報(bào)志愿——按各省招辦的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

（二）報(bào)考藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生必須參加并通過(guò)由省招辦統(tǒng)一組織的專(zhuān)業(yè)考試。

（三）錄?。簢?yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)招生政策，認(rèn)真貫徹實(shí)施“陽(yáng)光工程”，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，接受紀(jì)委的監(jiān)督。

（四）外語(yǔ)語(yǔ)種除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外，其余專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）均無(wú)外語(yǔ)應(yīng)試語(yǔ)種要求，但入學(xué)后的教學(xué)中涉及外語(yǔ)時(shí)均使用英語(yǔ)。

（五）各專(zhuān)業(yè)不限男女生比例。身體健康狀況的要求按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（六）對(duì)同一志愿的考生，實(shí)行德、智、體全面考核，按文化（專(zhuān)業(yè)）考試成績(jī)從高分到低分，擇優(yōu)錄取。具體錄取規(guī)則為：

1. 執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)政策和生源省(市、自治區(qū))的相關(guān)規(guī)定，包括加分或降分等政策，以考生的投檔分（高考分加照顧分）進(jìn)行錄取。

2. 尊重考生的專(zhuān)業(yè)志愿。進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排，采用專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先方式。第一志愿專(zhuān)業(yè)落選，再根據(jù)考生成績(jī)和意愿按參考志愿順序錄取。各志愿間不設(shè)“分?jǐn)?shù)級(jí)差”。若考生投檔成績(jī)相同時(shí)，優(yōu)先錄取高考成績(jī)（不含政策性加分）高者；若考生高考成績(jī)（不含政策性加分）也相同時(shí)，依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜合成績(jī)的順序比較，如高考語(yǔ)文成績(jī)相同，則再比較高考數(shù)學(xué)成績(jī)，以此類(lèi)推直至區(qū)分出高低為止，高者優(yōu)先錄取。

3. 藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在體檢、文化考試與專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)合格的前提下，按專(zhuān)業(yè)分從高分到低分的順序擇優(yōu)錄取，若專(zhuān)業(yè)成績(jī)相同，優(yōu)先錄取文化成績(jī)較高的考生。

4. 志愿調(diào)劑或退檔處理辦法，如考生所報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿均未能錄取，對(duì)服從調(diào)劑者，調(diào)劑到未錄滿專(zhuān)業(yè)；對(duì)不服從調(diào)劑者，作退檔處理。

5. 其它招生要求和錄取規(guī)則按各省招考辦公布的招生章程的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6. 我校預(yù)錄取的考生，經(jīng)省招考辦審定后，學(xué)校按考生所填寫(xiě)地址寄發(fā)錄取通知書(shū)?？忌鷳{錄取通知書(shū)和身份證辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。不能按時(shí)報(bào)到的已錄取考生，應(yīng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)同意方可延期報(bào)到，對(duì)未經(jīng)學(xué)校同意逾期不報(bào)到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格。以虛報(bào)、隱瞞、欺騙等違規(guī)手段取得錄取資格的考生，一經(jīng)查出，取消入學(xué)資格，若已取得學(xué)籍的取消學(xué)籍。

麗江師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

具體專(zhuān)業(yè)	專(zhuān)業(yè)大類(lèi)	專(zhuān)業(yè)小類(lèi)
美術(shù)學(xué)(本科)	藝術(shù)學(xué)	美術(shù)學(xué)類(lèi)
生物科學(xué)(本科)	理學(xué)	生物科學(xué)類(lèi)
英語(yǔ)(本科)	文學(xué)	外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)
體育教育(本科)	教育學(xué)	體育學(xué)類(lèi)
小學(xué)教育(本科)	教育學(xué)	教育學(xué)類(lèi)
健身指導(dǎo)與管理(專(zhuān)科)	教育與體育	體育類(lèi)
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)(專(zhuān)科)	食品藥品與糧食	食品類(lèi)
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)(專(zhuān)科)	文化藝術(shù)	藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)
小學(xué)教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(專(zhuān)科)	電子信息	電子信息類(lèi)
新聞采編與制作(專(zhuān)科)	新聞傳播	廣播影視類(lèi)
音樂(lè)表演(專(zhuān)科)	文化藝術(shù)	表演藝術(shù)類(lèi)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(專(zhuān)科)	教育與體育	體育類(lèi)
現(xiàn)代教育技術(shù)(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
學(xué)前教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
小學(xué)道德與法治教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
體育教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
美術(shù)教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
音樂(lè)教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
小學(xué)科學(xué)教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
小學(xué)英語(yǔ)教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
小學(xué)數(shù)學(xué)教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
小學(xué)語(yǔ)文教育(專(zhuān)科)	教育與體育	教育類(lèi)
現(xiàn)代文秘(專(zhuān)科)	公共管理與服務(wù)	文秘類(lèi)
旅游英語(yǔ)(專(zhuān)科)	教育與體育	語(yǔ)言類(lèi)
應(yīng)用英語(yǔ)(專(zhuān)科)	教育與體育	語(yǔ)言類(lèi)
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)(專(zhuān)科)	旅游	旅游類(lèi)
旅游管理(專(zhuān)科)	旅游	旅游類(lèi)
現(xiàn)代物流管理(專(zhuān)科)	財(cái)經(jīng)商貿(mào)	物流類(lèi)
電子商務(wù)(專(zhuān)科)	財(cái)經(jīng)商貿(mào)	電子商務(wù)類(lèi)
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(專(zhuān)科)	財(cái)經(jīng)商貿(mào)	財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(專(zhuān)科)	電子信息	計(jì)算機(jī)類(lèi)
供用電技術(shù)(專(zhuān)科)	能源動(dòng)力與材料	電力技術(shù)類(lèi)
園藝技術(shù)(專(zhuān)科)	農(nóng)林牧漁	農(nóng)業(yè)類(lèi)

麗江師范學(xué)院錄取結(jié)果幾天出來(lái)

大學(xué)志愿填報(bào)后，錄取結(jié)果一般在10-15天內(nèi)可查詢(xún)，不同批次、地區(qū)和院校的具體時(shí)間有所差異

1、錄取結(jié)果查詢(xún)時(shí)間差異

錄取批次決定查詢(xún)周期。高考錄取按批次進(jìn)行（如提前批、本科批、專(zhuān)科批），各批次填報(bào)與錄取時(shí)間不同。例如，強(qiáng)基計(jì)劃錄取結(jié)果可能在一周內(nèi)公布，而本科普通批通常需10-15天。

2、省份和招生政策影響進(jìn)度。不同省份的錄取進(jìn)度受考生數(shù)量、招錄流程復(fù)雜度影響，例如人口大省的本科批結(jié)果可能晚于其他省份1-2天。2025年起全國(guó)多地實(shí)施新高考政策，合并錄取批次后，部分省份的查詢(xún)時(shí)間可能相對(duì)集中。

麗江師范學(xué)院簡(jiǎn)介

麗江師范學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的滇西北唯一省屬全日制公辦普通本科學(xué)校。

學(xué)校始于1906年麗江府中學(xué)堂師范簡(jiǎn)易科，1913年改設(shè)省立第六師范學(xué)校，1942年創(chuàng)辦國(guó)立麗江師范學(xué)校，1956年創(chuàng)建麗江師范學(xué)校，1968年更名麗江地區(qū)師范學(xué)校，1995年再更名為麗江民族師范學(xué)校；1978年開(kāi)設(shè)麗江師專(zhuān)班，1984年在麗江師專(zhuān)班基礎(chǔ)上建立麗江教育學(xué)院；2001年麗江教育學(xué)院與麗江民族師范學(xué)校合并組建新的麗江教育學(xué)院；2006年麗江教育學(xué)院改制為麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校；2024年5月31日教育部同意以麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校為基礎(chǔ)設(shè)置麗江師范學(xué)院。歷經(jīng)118年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校形成了“百年師范教育傳統(tǒng)深厚、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作示范顯著、服務(wù)滇西北發(fā)展卓有成效”的辦學(xué)特色，為滇西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆和諧穩(wěn)定、基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校占地面積965.68畝，校舍總建筑面積31.21萬(wàn)平方米，另有非產(chǎn)權(quán)獨(dú)立使用面積4.00萬(wàn)平方米。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，其中教學(xué)實(shí)體型學(xué)院10個(gè)。建有一支信念堅(jiān)定、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，專(zhuān)任教師中具有研究生學(xué)歷的教師占比超過(guò)60%。榮獲云嶺學(xué)者、云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、享受云南省政府特殊津貼人員、云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等省級(jí)人才稱(chēng)號(hào)5人，獲市級(jí)人才稱(chēng)號(hào)29人；榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、云南省師德標(biāo)兵等省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師20余人。建有附屬幼兒園2所、附屬九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校1所、附屬高中2所，建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室141個(gè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地132個(gè)。有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7070.24萬(wàn)元。有館藏紙質(zhì)圖書(shū)96.81萬(wàn)冊(cè)，生均109.54冊(cè)；另有電子圖書(shū)18.49萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校建校以來(lái)培養(yǎng)了6萬(wàn)余名各類(lèi)人才，涌現(xiàn)出了“七一勛章”獲得者、燃燈校長(zhǎng)張桂梅等一批杰出校友，培養(yǎng)了4萬(wàn)余名以杰出長(zhǎng)期扎根基層的中小幼教師，被譽(yù)為“滇西北教師的搖籃”；累計(jì)有近萬(wàn)名畢業(yè)生成為滇西北三州市黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司企業(yè)的中堅(jiān)骨干，為助力地方高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供智力支持和人才支撐?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、體育教育、英語(yǔ)、生物科學(xué)、美術(shù)學(xué)等5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，有小學(xué)道德與法治教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育等34個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。2018年以來(lái)，學(xué)生在省級(jí)及以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)756項(xiàng)，專(zhuān)科生升本率持續(xù)向好，最高達(dá)76.42%，2018-2023年畢業(yè)生年終畢業(yè)去向落實(shí)率保持在95.75%以上。

2018年以來(lái)，學(xué)校新增國(guó)家級(jí)科普教育基地1個(gè)、省級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)，成立“社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”“科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)”。新增各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目479項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目43項(xiàng)，累計(jì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1021萬(wàn)元；公開(kāi)發(fā)表核心期刊論文124篇；出版學(xué)術(shù)著作51部；獲授權(quán)專(zhuān)利97項(xiàng)，被黨委政府、行業(yè)產(chǎn)業(yè)采納咨詢(xún)報(bào)告309份；獲得市廳級(jí)以上科研成果獲獎(jiǎng)50項(xiàng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)滇西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，服務(wù)滇西北基礎(chǔ)教育發(fā)展，促進(jìn)教育振興鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村教育振興，建有全國(guó)人文與生物多樣性科普教育基地、云南省國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣基地、麗江市張桂梅師德教育館等；設(shè)立“麗江市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)基地”，培訓(xùn)滇西北中小幼教師達(dá)7萬(wàn)余人次。服務(wù)滇西北文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)培訓(xùn)了1萬(wàn)余名文化旅游專(zhuān)業(yè)人才。做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，學(xué)校成功獲批“第十一批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”，建有麗江市鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館。服務(wù)滇西北民族文化傳承創(chuàng)新，建有滇西北民族藝術(shù)傳承基地，在納西族東巴文化傳承創(chuàng)新方面作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)，探索和形成了教師、課程、教材、科研、學(xué)生“五位一體”的傳承體系。

學(xué)校扎根麗江辦大學(xué)，完善“校地共建、城校共生”協(xié)同育人機(jī)制。2020年10月在教育部的協(xié)調(diào)下，學(xué)校被列入由華東師范大學(xué)牽頭，攜手南京曉莊學(xué)院、長(zhǎng)沙師范學(xué)院、云南師范大學(xué)“組團(tuán)式”對(duì)口支援的高校，探索形成“1+3+1”的對(duì)口支援模式。2022年4月學(xué)校被列入教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”重點(diǎn)支持院校，以“1+M+N”的組團(tuán)形式，由華東師范大學(xué)牽頭，上海師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)參與，共同支持學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提升。疊加兩個(gè)項(xiàng)目，探索形成了“1+5+3+1”的協(xié)同提質(zhì)模式，整體提升學(xué)校和師范專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平。通過(guò)拓展與行業(yè)企業(yè)合作的廣度和深度，深化產(chǎn)教產(chǎn)學(xué)融合，服務(wù)地方發(fā)展，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。服務(wù)教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，積極與菲律賓、泰國(guó)、緬甸等國(guó)高校開(kāi)展人才培養(yǎng)的交流合作。

學(xué)校始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持“扎根麗江，立足滇西北，服務(wù)云南，面向全國(guó)，融入一帶一路”的辦學(xué)定位。全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)主體地位，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益，辦出特色、辦出水平，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍及服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量跨越式發(fā)展所需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為云南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，努力建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平地方應(yīng)用型大學(xué)。

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