第十二條 錄取規(guī)則

1.英語（英德雙語）、英語（英法雙語）、英語（英西班牙雙語）、英語（英日雙語）、英語（英韓雙語）專業(yè)要求英語成績不低于考生所在省英語科目總分的70%；翻譯專業(yè)要求英語成績不低于考生所在省英語科目總分的70%，語文成績不低于100分（滿分150分）。英語（英韓雙語）專業(yè)、朝鮮語專業(yè)只招收非朝鮮族考生。

2.學(xué)校調(diào)檔比例執(zhí)行各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）相關(guān)規(guī)定。

3.在安排專業(yè)（類）時，學(xué)校承認(rèn)各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)制定的照顧政策加分。

4.普通專業(yè)（類）錄取原則：實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取規(guī)則,進(jìn)檔考生按考生高考文化課總分由高到低和專業(yè)（類）志愿順序確定錄取專業(yè)（類），各專業(yè)（類）志愿之間不設(shè)級差。如所有專業(yè)（類）志愿都無法滿足，服從專業(yè)（類）調(diào)劑者，將調(diào)劑到未錄取滿額并符合培養(yǎng)要求的專業(yè)（類）；不服從專業(yè)（類）調(diào)劑者或服從調(diào)劑但不符合培養(yǎng)相關(guān)具體要求的作退檔處理。高考總分相同的情況下，專業(yè)（類）優(yōu)先，如專業(yè)（類）也一致，按照外語、語文、數(shù)學(xué)、綜合成績的先后順序，優(yōu)先錄取各科目成績較高的考生。

5.江蘇省采取“先分?jǐn)?shù)、后等級”的原則錄取，等級優(yōu)先順序?yàn)锳+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、A+C、B+B、AC、BB、B+C、BC、CC。同分同等級考生專業(yè)（類）優(yōu)先，如專業(yè)（類）也一致，按照外語、語文、數(shù)學(xué)的先后順序，優(yōu)先錄取各科目成績較高的考生。對另一門選測科目不作要求，選測科目等級要求不低于C級。內(nèi)蒙古自治區(qū)采取“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)，按專業(yè)（類）志愿順序排隊(duì)”原則錄取。高考綜合改革省份考生按照學(xué)校公布的選考科目要求，執(zhí)行招生考試機(jī)構(gòu)公布的方案和有關(guān)辦法。

6.藝術(shù)類專業(yè)錄取原則：

凡有統(tǒng)考或聯(lián)考規(guī)定省份的考生，認(rèn)可各省統(tǒng)考或聯(lián)考相關(guān)專業(yè)合格成績，無省統(tǒng)考或聯(lián)考省份，認(rèn)可其他院校同類專業(yè)?？己细癯煽?。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)：進(jìn)檔考生按文化課成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。文化課成績相同情況下，統(tǒng)考或聯(lián)考省份考生，優(yōu)先錄取專業(yè)課成績高的考生，無統(tǒng)考或聯(lián)考省份考生，按照外語、語文、數(shù)學(xué)、綜合成績的先后順序，優(yōu)先錄取各科目成績較高的考生。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)：進(jìn)檔考生按文化課成績總分的60%和專業(yè)課成績總分的100%相加所得綜合成績從高分到低分排序擇優(yōu)錄取。在綜合成績相同情況下，優(yōu)先錄取專業(yè)課成績分?jǐn)?shù)高的考生。內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)檔考生按文化課成績×60%＋統(tǒng)考成績×40%所得綜合成績從高分到低分排序擇優(yōu)錄取，在綜合成績相同情況下，優(yōu)先錄取專業(yè)課成績分?jǐn)?shù)高的考生。

7.中外合作辦學(xué)專業(yè)錄取原則:金融學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)、德語（中外合作辦學(xué)）專業(yè)采取“3+1”培養(yǎng)模式，只錄取有專業(yè)志愿的考生。

8.市場營銷、人力資源管理專業(yè)按工商管理類招生；旅游管理、酒店管理專業(yè)按旅游管理類招生；教育學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)按教育學(xué)類招生。學(xué)生入學(xué)后實(shí)行寬口徑培養(yǎng)模式，在第二學(xué)期末或第三學(xué)期末進(jìn)行專業(yè)分流。

吉林外國語大學(xué)是吉林省重點(diǎn)高校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年；2003年被教育部批準(zhǔn)為民辦普通高等本科院校；2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生；2006年通過司法公證，將學(xué)校所有資產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給社會；2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點(diǎn)高?！?；2010年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學(xué)模式”試點(diǎn)單位；2011年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，成為首批培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生（翻譯碩士）的培養(yǎng)試點(diǎn)民辦高校；2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學(xué)院的民辦大學(xué)；2016年成為全國唯一入選“國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”的民辦大學(xué)；2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招生資格”的民辦大學(xué)，圓滿通過教育部審核評估，被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校；2018年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林外國語大學(xué)；2020年入選吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目（A類）；2022年入選吉林省博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校（A類）。

學(xué)?，F(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地，吉林省應(yīng)用型高素質(zhì)外語外事人才培養(yǎng)基地，東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多語言文化教育中心，吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長春市凈月潭旅游風(fēng)景區(qū)，占地面積70.3萬平方米，建筑面積34.68萬平方米。校園內(nèi)山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風(fēng)格相融合，凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一，是一所現(xiàn)代化的“花園式”學(xué)校。

學(xué)校擁有在校生14000多人，其中全日制本科生12556人、研究生1501人，外國留學(xué)生300多人，現(xiàn)有教職工1000余人，其中外籍教師80余人，分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。

學(xué)校設(shè)有高級翻譯學(xué)院、英語學(xué)院、東方語學(xué)院、西方語學(xué)院、中東歐語學(xué)院、國際商學(xué)院、國際傳媒學(xué)院、教育學(xué)院、國際藝術(shù)學(xué)院、國際文化旅游學(xué)院（國際冰雪學(xué)院）、人工智能學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、體育部等14個教學(xué)單位，開設(shè)了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語、馬來語等21個外語語種；擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務(wù)、會計(jì)、旅游管理、工商管理、出版等8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)，35個專業(yè)領(lǐng)域，涵蓋文、經(jīng)、管、教4個學(xué)科門類。其中，翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個語種。學(xué)校開設(shè)50個本科專業(yè)，涵蓋21個外語語種以及文、經(jīng)、管、教、藝、工、法7個學(xué)科門類，形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“多語種翻譯+”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，已經(jīng)成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。

學(xué)校有1個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、6個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（地球村）、1個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎、3門國家級一流課程、1門國家級精品課，1個教育部國別區(qū)域研究中心，有13個吉林省本科高校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、3個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群、6個吉林省品牌專業(yè)，8個“十二五”省級特色專業(yè)、5個“十三五”省級特色高水平專業(yè)，省級以上特色專業(yè)數(shù)占學(xué)校專業(yè)總數(shù)的三分之一；2個省級高水平優(yōu)勢特色學(xué)科，省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點(diǎn)研究基地、省高等教育研究基地、省高校哲學(xué)社會科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等16個省級研究平臺，3個省級示范性特色學(xué)院，1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，5個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，5個省級校外實(shí)踐基地；11個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個吉林省高校名師工作室、2個省級“黃大年”式教師團(tuán)隊(duì)；國務(wù)院特殊津貼獲得者8人，國家督學(xué)1人、國家高等學(xué)校設(shè)置評議委員會委員1人、教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評估專家委員會委員1人、教育部各教指委副主任、委員9人，吉林省高等學(xué)校本科各教指委副主任、委員16人,吉林省高級專家、有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才、省拔尖創(chuàng)新人才等省部級高層次人才54人，省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀10人。24門省級一流課程，19門省級精品課程，31門省級優(yōu)秀課、1門省級學(xué)科育人示范課、3門省級課程思政示范課。

學(xué)校積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，目前已與40多個國家和地區(qū)的200余所高校和教育機(jī)構(gòu)開展本科雙學(xué)位、本碩連讀、碩士雙學(xué)位等留學(xué)項(xiàng)目；獲批5個教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國新澤西城市大學(xué)合作開辦金融學(xué)專業(yè)、與德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)合作開辦德語專業(yè)（翻譯方向）、與西班牙卡塔赫納理工大學(xué)合作開辦西班牙語專業(yè)（企業(yè)管理方向）、與俄羅斯托木斯克國立師范大學(xué)合作開辦俄語專業(yè)，與韓國釜山外國語大學(xué)合作開辦朝鮮語專業(yè)；擁有“絲綢之路中國政府獎學(xué)金”“中非友誼中國政府獎學(xué)金”“吉林省政府外國留學(xué)生獎學(xué)金”“國際中文教師獎學(xué)金”招生資格；加入全球外國語大學(xué)聯(lián)盟、中國-白俄羅斯大學(xué)聯(lián)盟、中阿大學(xué)聯(lián)盟、絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、中國-中東歐高校聯(lián)合會。每年接收外國留學(xué)生300人左右；每年學(xué)生出國出境參加本科雙學(xué)位和本碩連讀等留學(xué)項(xiàng)目以及長、短期語言文化交流達(dá)800余名，部分專業(yè)學(xué)生出國比例達(dá)到100%。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完備，擁有大型綜合性語言文化實(shí)踐教學(xué)基地——地球村，2013年被教育部確定為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”；建有非外語專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)、心理健康等省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；建有國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——世橋大廈，為學(xué)生提供“多位矩陣一體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展空間。學(xué)校有同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、機(jī)輔翻譯實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化語音室、數(shù)字錄音室、智慧教室、專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室、辦公自動化實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、多功能報告廳以及塑膠運(yùn)動場、體育館、室內(nèi)游泳館等各類教育教學(xué)和文體設(shè)施。學(xué)校圖書館是一所集文獻(xiàn)收藏、學(xué)習(xí)閱覽、交流研討、科學(xué)研究、文化休閑為一體，融入現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、國際化元素的開放式圖書館，擁有一流的服務(wù)設(shè)施和WIFI覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有中外文紙質(zhì)和電子圖書286.5萬冊，電子期刊73.4萬種，數(shù)據(jù)庫43個，全年355天開放。

自建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會效益第一，走公益性辦學(xué)道路的辦學(xué)思想。學(xué)校是全國民辦高校中第一所堅(jiān)定地提出公益性辦學(xué)、不要個人回報的學(xué)校，是第一所也是目前唯一一所進(jìn)行財(cái)產(chǎn)公證的民辦高校。

學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生成人、成才、成功，使吉外成為中華兒女成才走向世界之橋梁，中外文化合璧之橋梁”的先進(jìn)辦學(xué)理念，努力為學(xué)生提供最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最好的教育；學(xué)校提出辦學(xué)要無愧于“家長的信任、學(xué)生的時間、社會的關(guān)注和教育者的良心”。在這一思想主導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持面向市場、突出特色、苦練內(nèi)功、強(qiáng)化管理、精品辦學(xué)、打造品牌。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的育人理念。在學(xué)生思想教育和管理上，實(shí)施了思想政治教育、心理健康教育和學(xué)生管理三個部門密切配合，相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機(jī)制。通過這一機(jī)制，在管理體制上實(shí)現(xiàn)了交叉任職；在工作制度上實(shí)行了聯(lián)席會議；在工作內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了融合滲透。學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育，通過建立學(xué)生心理檔案庫和建立學(xué)校、院系、班級和寢室四級管理網(wǎng)絡(luò)形成完善的心理健康教育體系；注重育德、育心、育體相結(jié)合，通過開展心理拓展訓(xùn)練活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)“知識、能力、人格”三位一體的成才觀，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要目標(biāo)，制定和實(shí)施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》和《五育并舉工作方案》，堅(jiān)持德育鑄基、智育固本、體育強(qiáng)身、美育浸潤、勞育淬煉，形成了德智體美勞五育并舉的育人體系，科學(xué)設(shè)計(jì)了學(xué)生從大一到大四全過程的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。制定和實(shí)施《實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)大綱》《第二課堂活動指導(dǎo)大綱》及落實(shí)這兩個大綱的《實(shí)施細(xì)則》，把大學(xué)生社會實(shí)踐納入了教育和教學(xué)計(jì)劃之中。

學(xué)校注重發(fā)揮第二課堂的作用?，F(xiàn)有社團(tuán)、專業(yè)俱樂部197個，校級綜合類社團(tuán)30個。學(xué)校通過組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動、大學(xué)生社會實(shí)踐活動、各類競賽、國際文化藝術(shù)節(jié)系列活動、青年志愿者活動、參觀愛國主義教育基地、志愿服務(wù)等公益活動，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生身心健康和個性化發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行“全員、全過程、全方位、全住宿”的管理模式。倡導(dǎo)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。學(xué)校把師德建設(shè)作為切入點(diǎn)，通過抓教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；通過“致遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)、求精”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛生，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“自強(qiáng)自律，求是求新”的學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)以及“制度化、程序化、規(guī)范化”的“三化”建設(shè)不斷強(qiáng)化管理質(zhì)量和服務(wù)水平；學(xué)校大力開展以“簡單做人、踏實(shí)做事”“天下大事必從細(xì)而做”為主要內(nèi)容的獨(dú)特的校園文化建設(shè)，營造了一個和諧、溫馨的校園環(huán)境。

學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到了顯著提高，近三年，學(xué)校學(xué)生參加的各類專業(yè)比賽中，共獲得國家級獎項(xiàng)524項(xiàng)、省市級獎項(xiàng)1545項(xiàng)，涌現(xiàn)出了“全國向上向善好青年”“省級優(yōu)秀班集體”“省、市級文明大學(xué)生”等一大批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人。學(xué)生的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，尊師愛生的良好風(fēng)尚逐漸形成，“學(xué)好外國語，做好中國人”成為學(xué)生的人生信條。

至今，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生已近4萬名。畢業(yè)生憑借思想品德好、專業(yè)能力優(yōu)、敬業(yè)精神強(qiáng)、綜合素質(zhì)高等優(yōu)勢得到用人單位的廣泛歡迎。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，連續(xù)三年受到省教育廳的通報表揚(yáng)。

學(xué)校受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和高度評價，全國人大常委會原副委員長彭佩云、顧秀蓮、陳志立，民進(jìn)中央原主席嚴(yán)雋琪、原副主席朱永新，教育部原部長陳寶生，中共吉林省委原書記巴音朝魯，吉林省原省長韓俊等國家及省部領(lǐng)導(dǎo)先后來學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。教育部本科教學(xué)合格評估專家組對學(xué)校的評估意見為：“這是一所有境界、有品位、有追求、講究修養(yǎng)、很陽光、很有定力的民辦大學(xué)，是全國民辦高校的旗幟”。教育部本科教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校的評估意見為：“有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)、有水平、有特色、有靈魂、有希望，不愧為我國民辦高校的一面旗幟”。

學(xué)校所取得的成績受到了社會各界的贊譽(yù)與肯定，學(xué)校先后榮獲“中國民辦高校綜合實(shí)力二十強(qiáng)”“中國十佳誠信民辦高?！薄爸袊褶k高校教育教學(xué)質(zhì)量 20強(qiáng)”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”等榮譽(yù)。在中國校友會網(wǎng)公布的中國民辦大學(xué)排行榜中，連續(xù)多年入選中國民辦大學(xué) 10強(qiáng)并位居中國語言類民辦大學(xué)榜首，被評為中國一流民辦大學(xué)；在2018中國各地區(qū)大學(xué)綜合競爭力排行榜中，學(xué)校名列東北地區(qū)民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜首位；在2020年、2021年、2022年、2023年軟科中國民辦高校排名榜中，學(xué)校均排名第一 。

學(xué)校始終致力于辦一所非營利性百年名校，致力于辦一所面向市場需求、特色鮮明的民辦大學(xué)，致力于辦一所國際化、走向世界的民辦大學(xué)，致力于辦一所高水平民辦外國語大學(xué)。

目前，學(xué)校正朝著建成精品、非營利、應(yīng)用型、國際化、特色鮮明的高水平外國語大學(xué)的目標(biāo)砥礪前行。未來，學(xué)校將逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的民主化、法治化、國際化，最終建成百年名校。