1、學(xué)校整個(gè)錄取工作在各招生所在地省級(jí)招生辦（考試院）的監(jiān)督下，依據(jù)教育部當(dāng)年頒布的《教育部關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作的通知》以及相關(guān)文件的規(guī)定進(jìn)行，全面貫徹實(shí)施高校招生陽光工程，按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行選拔，對考生的德智體美全面考察、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。

2、學(xué)校根據(jù)各省招生計(jì)劃和考生報(bào)考情況，確定調(diào)檔比例和調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。錄取時(shí)，學(xué)校將根據(jù)生源狀況和生源質(zhì)量在相應(yīng)省份適量調(diào)整招生計(jì)劃。

3、學(xué)校鼓勵(lì)考生報(bào)考第一志愿，且優(yōu)先錄取第一志愿考生。在第一志愿生源不足的情況下，招收非第一志愿考生。

4、對加分投檔考生的處理：凡按照教育部、各省高招辦政策規(guī)定加分投檔考生按加分后的投檔分?jǐn)?shù)對待。

5、對進(jìn)檔考生專業(yè)安排的辦法：按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)之間沒有分?jǐn)?shù)級(jí)差?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到其他按志愿未能錄取滿額的專業(yè)。若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

6、除特殊說明外，無單科成績限制。

7、美術(shù)類、音樂類、體育類專業(yè)按照文化課達(dá)到各省統(tǒng)一提檔線，專業(yè)課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取原則進(jìn)行錄取。

8、錄取全過程實(shí)行遠(yuǎn)程錄取管理模式，各環(huán)節(jié)如提檔、閱檔、退檔、審核等均按照各省級(jí)招生委員會(huì)的規(guī)定執(zhí)行，錄取結(jié)果將按規(guī)定及時(shí)在有關(guān)媒體和我校網(wǎng)站上公布。

9、新生入校后進(jìn)行體檢、報(bào)考條件復(fù)查及考生檔案復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件或有舞弊行為者以及體檢復(fù)查不合格者，學(xué)校將取消入學(xué)資格，退回原籍。

蘭州文理學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦普通本科院校，是甘肅省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，甘肅省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，中國傳媒大學(xué)、北京理工大學(xué)、蘭州大學(xué)對口支援院校，“一帶一路”高校聯(lián)盟創(chuàng)始成員，文旅部非遺傳承人群研培基地、科技部國家級(jí)眾創(chuàng)空間、中國科協(xié)學(xué)風(fēng)傳承示范基地，首屆甘肅省文明校園，新時(shí)代甘肅省高校黨建示范院校（獲評全國黨建工作樣板支部1個(gè)），甘肅省新時(shí)代語言文字示范校。

?學(xué)校地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的重要節(jié)點(diǎn)城市——蘭州，坐落于主城區(qū)黃河之濱。甘肅承東啟西、連接南北的重要戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢，多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源，為學(xué)校辦學(xué)育人提供了豐厚滋養(yǎng)和廣闊空間。

?學(xué)校始建于1950年，由甘肅教育學(xué)院、甘肅聯(lián)合大學(xué)、甘肅省藝術(shù)學(xué)校、甘肅省電影學(xué)校等先后合并而成。在七十余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校貫徹黨的教育方針，賡續(xù)紅色育人傳統(tǒng)，傳承甘肅教育學(xué)院首任黨委書記兼院長、新中國普通教材編寫的開路人、基礎(chǔ)教育的奠基人辛安亭先生的教育家精神，始終秉持“知行合一，學(xué)以致用”的育人理念，接續(xù)奮斗、與時(shí)并進(jìn)，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。現(xiàn)有在校生近1.2萬人。?

學(xué)校以立德樹人為根本，牢記“為黨育人、為國育才，突出應(yīng)用、服務(wù)發(fā)展”使命，堅(jiān)定地方性、開放型、應(yīng)用型的辦學(xué)方向，主動(dòng)融入甘肅文化旅游強(qiáng)省建設(shè)，逐步形成了文理兼具、以文化人、賦能文旅的發(fā)展格局。堅(jiān)持“五育并舉”，弘揚(yáng)“明德強(qiáng)能、勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)精神，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，不斷探索“知識(shí)+能力+價(jià)值觀”三位一體的育人模式，努力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、人文情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。?

學(xué)校現(xiàn)設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院，42個(gè)本科專業(yè)，構(gòu)建了文、藝、管、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，以新文科、新工科建設(shè)為導(dǎo)向，重點(diǎn)建設(shè)文創(chuàng)藝術(shù)、旅游管理、新聞傳媒三大專業(yè)集群，88%的專業(yè)直接賦能區(qū)域文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。擁有全省高校唯一的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲曲表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、廣播電視工程等特色本科專業(yè)；創(chuàng)建了敦煌舞教學(xué)體系。現(xiàn)有中國語言文學(xué)、旅游管理、化學(xué)3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，環(huán)境設(shè)計(jì)、新聞學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、旅游管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)5個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4門國家級(jí)一流課程，32門省級(jí)一流課程。

?作為全省唯一聚焦文旅產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型大學(xué)，學(xué)校是甘肅文旅科教創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長單位，甘肅旅游智庫秘書處、省非遺保護(hù)協(xié)會(huì)秘書處單位。依托甘肅省首批示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“現(xiàn)代文旅國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，創(chuàng)新校政企共建協(xié)同育人模式，構(gòu)建“對接產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)，校企合一、理實(shí)合一”的文旅人才培養(yǎng)體系。先后被授予甘肅省全域旅游協(xié)同創(chuàng)新中心，甘肅省非遺研究基地、非遺傳承教育實(shí)踐基地，敦煌舞人才、戲曲人才培養(yǎng)基地，美術(shù)、舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作基地等9個(gè)省級(jí)基地與科研平臺(tái)，成立了文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究院、敦煌舞傳承發(fā)展研究院、非遺研究院、全媒體傳播研究院、“一帶一路”文化藝術(shù)研究院等5個(gè)特色科研平臺(tái)，建有甘肅省鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)等7個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。與甘肅省文旅廳深度合作，主持黃河流域甘肅段非遺資源普查、國家級(jí)非遺傳承人評估、文旅骨干人才培訓(xùn)，聚焦區(qū)域文化旅游做咨政、定標(biāo)準(zhǔn)、編規(guī)劃、推樣板、促交流、創(chuàng)模式，服務(wù)文化旅游全產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展?！笆奈濉币詠慝@立國家社科基金、國家自然科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金項(xiàng)目14項(xiàng)；獲甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、敦煌文藝獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。?

學(xué)校堅(jiān)持人才興校，不斷強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)人才活力?，F(xiàn)有教職工874人，其中專任教師651人，具有高級(jí)職稱的教師324人，占專任教師的50%；具有博士學(xué)位者108人，占專任教師的16.6%；具有碩士以上學(xué)位者415人，占專任教師的80.3%。學(xué)校實(shí)施“雁苑學(xué)者計(jì)劃”“雁苑英才計(jì)劃”，大力引進(jìn)、培育高層次人才，積極打造“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。擁有全國“最美教師”1人，全國模范教師1人，全國“三八紅旗手”1人，全國巾幗建功標(biāo)兵1人，中國戲劇“梅花獎(jiǎng)”得主1人，全國體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1人，文旅部“青年拔尖人才”1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，“十大隴人驕子”1人，甘肅省領(lǐng)軍人才、“四個(gè)一批”專家、“隴原青年人才”等各類省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)獲得者50余人。

?學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷拓展校地、校企、校際合作交流，深化產(chǎn)教融合。以建強(qiáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、對接做實(shí)“服務(wù)地方事項(xiàng)清單”等為抓手，推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展。主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，與新疆、浙江等省區(qū)的多個(gè)地市、省內(nèi)各市州開展戰(zhàn)略合作；與烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、阿塞拜疆、伊朗、韓國、中國臺(tái)灣等國家和地區(qū)的10余所高校在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、文化交流等領(lǐng)域開展合作，并在塔吉克斯坦設(shè)立中國文化交流中心。持續(xù)推薦優(yōu)秀學(xué)生赴哈薩克斯坦、白俄羅斯、烏克蘭、亞美尼亞、摩爾多瓦、阿塞拜疆等國留學(xué)。

?面向未來，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，搶抓新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)建設(shè)機(jī)遇，落實(shí)政治建校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、從嚴(yán)治校的辦學(xué)要求，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以服務(wù)文旅強(qiáng)省建設(shè)為方向，以統(tǒng)籌發(fā)展和安全為原則，努力在化育成人上打頭陣、在賦能文旅上建高地，加快建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)，在中國式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，書寫奮進(jìn)篇章。