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2025年太原學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來

2025-07-19 12:05:23文/李佳

太原學(xué)院錄取規(guī)則主要由分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成,配合批次劃分和調(diào)劑政策實(shí)現(xiàn)有序錄取。因此,各校都會(huì)在招生簡章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是太原學(xué)院錄取規(guī)則:

2025年太原學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來

太原學(xué)院錄取規(guī)則

第五章 錄取
第十五條 太原學(xué)院對考生體檢的要求,按照教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
第十六條 學(xué)校嚴(yán)格按教育部規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策,同意并執(zhí)行各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
第十七條 學(xué)校根據(jù)各省、市、自治區(qū)生源情況確定提檔比例,提檔比例一般控制在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)。
第十八條 文史類、理工類專業(yè)錄取原則:學(xué)校按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則,依據(jù)考生所報(bào)專業(yè)志愿順序(不含專業(yè)服從志愿),從高分到低分確定考生錄取專業(yè);若出現(xiàn)考生成績并列時(shí),按單科成績依次從高到低排序擇優(yōu)錄??;考生單科成績排序的順序是:文史類:語文、數(shù)學(xué)、文科綜合;理工類:數(shù)學(xué)、語文、理科綜合;若考生成績無法滿足考生所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí),若服從專業(yè)調(diào)配,將調(diào)配到錄取計(jì)劃未滿的專業(yè),若不服從專業(yè)調(diào)配,則予以退檔。
第十九條 翻譯專業(yè)要求考生的考試語種為英語。學(xué)校公共外語教學(xué)只安排英語教學(xué),建議非英語語種考生慎重報(bào)考。
第二十條 藝術(shù)類專業(yè)錄取原則:考生文化課成績和專業(yè)成績均達(dá)到生源所在省相應(yīng)批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。美術(shù)類專業(yè)(視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、書法學(xué)、美術(shù)教育)進(jìn)檔考生按照文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取,文化課成績相同時(shí),按照專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄?。灰魳奉悓I(yè)(音樂表演、音樂教育)和舞蹈編導(dǎo)專業(yè)進(jìn)檔考生按照專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取,專業(yè)成績相同時(shí),按照文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。
音樂表演專業(yè)錄取原則為:根據(jù)各行當(dāng)計(jì)劃(詳見當(dāng)年高考填報(bào)志愿指南)按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。專業(yè)成績相同時(shí),按照文化課成績擇優(yōu)錄取。計(jì)劃調(diào)整原則為:各行當(dāng)計(jì)劃如有缺額,按行當(dāng)順序(詳見當(dāng)年高考填報(bào)志愿指南)依次增加至有生源行當(dāng),每個(gè)行當(dāng)至多增加1人,如還有缺額則依次增加至鋼琴和聲樂。
第二十一條 在內(nèi)蒙古自治區(qū)招收普通類專業(yè)實(shí)行招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄?。徽惺账囆g(shù)類專業(yè)時(shí),考生達(dá)到文化課和專業(yè)課相應(yīng)批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,美術(shù)類專業(yè)按文化課成績排序從高到低擇優(yōu)錄取,音樂類專業(yè)使用專業(yè)課統(tǒng)考成績從高到低擇優(yōu)錄取,排序后按專業(yè)志愿清進(jìn)行錄取。
第二十二條 專升本各專業(yè)錄取原則:根據(jù)考生所報(bào)專業(yè),按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。
第二十三條 錄取結(jié)果按教育部和各?。ㄊ校┑挠嘘P(guān)規(guī)定及時(shí)公布,考生可登陸學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行查詢。
第二十四條 學(xué)校錄取的考生,經(jīng)各?。ㄊ校┱猩鞴懿块T審批后,由學(xué)校寄發(fā)錄取通知書。

太原學(xué)院專業(yè)設(shè)置

具體專業(yè)專業(yè)大類專業(yè)小類
環(huán)境設(shè)計(jì)(本科)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程(本科)工學(xué)土木類
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類
秘書學(xué)(本科)文學(xué)中國語言文學(xué)類
新能源材料與器件(本科)工學(xué)材料類
酒店管理(本科)管理學(xué)旅游管理類
物聯(lián)網(wǎng)工程(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
舞蹈編導(dǎo)(本科)藝術(shù)學(xué)音樂與舞蹈學(xué)類
音樂表演(本科)藝術(shù)學(xué)音樂與舞蹈學(xué)類
風(fēng)景園林(本科)工學(xué)建筑類
物流工程(本科)管理學(xué)物流管理與工程類
化學(xué)工程與工業(yè)生物工程(本科)工學(xué)化工與制藥類
給排水科學(xué)與工程(本科)工學(xué)土木類
道路橋梁與渡河工程(本科)工學(xué)土木類
建筑學(xué)(本科)工學(xué)建筑類
土木工程(本科)工學(xué)土木類
智能科學(xué)與技術(shù)(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
網(wǎng)絡(luò)工程(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
汽車服務(wù)工程(本科)工學(xué)機(jī)械類
機(jī)械工程(本科)工學(xué)機(jī)械類
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理(本科)管理學(xué)旅游管理類
審計(jì)學(xué)(本科)管理學(xué)工商管理類
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(本科)理學(xué)數(shù)學(xué)類
應(yīng)用心理學(xué)(本科)理學(xué)心理學(xué)類
翻譯(本科)文學(xué)外國語言文學(xué)類
人力資源管理(本科)管理學(xué)工商管理類
財(cái)務(wù)管理(本科)管理學(xué)工商管理類
市場營銷(本科)管理學(xué)工商管理類
漢語言文學(xué)(本科)文學(xué)中國語言文學(xué)類
學(xué)前教育(本科)教育學(xué)教育學(xué)類
投資學(xué)(本科)經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)類
會(huì)計(jì)學(xué)(本科)管理學(xué)工商管理類

太原學(xué)院錄取結(jié)果幾天出來

太原學(xué)院錄取結(jié)果一般在投檔后3-10個(gè)工作日可查詢,具體時(shí)間因批次審核進(jìn)度、退檔處理等因素有所差異。

影響錄取結(jié)果查詢時(shí)間的核心因素

1. 高校審核流程耗時(shí)

投檔后,院校需審核考生成績、專業(yè)要求、體檢信息等檔案材料,常規(guī)審核需3-5個(gè)工作日,但遇招生計(jì)劃調(diào)整、專業(yè)調(diào)劑或退檔爭議等情況,審核周期可能延長至10天。

2. 批次類型差異

提前批:因涉及特殊招生類型(如藝術(shù)類、軍校等),審核流程更復(fù)雜,通常需5-7天。

普通批次:多數(shù)院校在3-5天完成審核。

征集志愿批次:因需匯總未完成計(jì)劃的院校名單,結(jié)果更新可能延遲1-2天。

3. 退檔及調(diào)劑處理

考生若未服從專業(yè)調(diào)劑或被退檔,需等待退檔流程結(jié)束后重新進(jìn)入征集志愿流程,此階段可能額外增加1-3天等待時(shí)間。

太原學(xué)院簡介

太原學(xué)院前身為2002年12月由原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并而成的新太原大學(xué)。2013年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制綜合類普通本科院校,更名為太原學(xué)院。學(xué)院于2017年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,2022年成為首批山西省應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo),太原市人民政府管理,山西省教育廳進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著2500年建城史的三晉古都——山西省省會(huì)太原。學(xué)院地理區(qū)位優(yōu)勢明顯,由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個(gè)校區(qū)組成,汾東校區(qū)位于山西中部城市群、太原都市圈以及山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)的核心,信息暢達(dá)、交通便利。

學(xué)院占地面積1658畝,校舍建筑面積44萬余平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.18 億元,館藏紙質(zhì)圖書 164.66 萬冊,電子圖書 126.27 萬冊。學(xué)院面向全國 25個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生15504人 。

紅色基因,鑄就太院特色文化

太原學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1905年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和1919年成立的“山西省立國民師范學(xué)校”,這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,被譽(yù)為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩無產(chǎn)階級革命家徐向前、薄一波、程子華、李雪峰、王世英和近現(xiàn)代女作家、革命活動(dòng)家石評梅等曾在此就讀,在這里接受馬列主義啟蒙,走上了革命道路。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和革命文化。經(jīng)過長期文化積淀與升華,學(xué)院孕育了“博學(xué)、弘毅、力行、至善”的校訓(xùn),形成了“端品、勵(lì)學(xué)、實(shí)干、擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng),在強(qiáng)化自身文化建設(shè)的同時(shí),注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會(huì)職責(zé)。

引育并舉,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有教職工1191人,其中自有專任教師732人。專任教師中,具有副高及以上職稱272人,占37.2%;具有博士、 碩士學(xué)位655人,占89.5%;“雙師雙能型”教師270人,占36.9%。師資隊(duì)伍中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1名,省教學(xué)名師2名,省級學(xué)科帶頭人 5名,已初步建成專家名師引領(lǐng)、骨干教師支撐、校企協(xié)同培養(yǎng)的多元化師資隊(duì)伍。近三年,教師承擔(dān)省部級以上課題262項(xiàng),獲省級教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),獲得授權(quán)專利116項(xiàng)。獲教育部協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)23項(xiàng),教育部新農(nóng)科項(xiàng)目1項(xiàng)。

以工為主,聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)

學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本,秉承“崇德尚能,博知力行”的育人理念,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、積極進(jìn)取的高層次應(yīng)用型專門人才。目前,學(xué)院已基本形成了以工為主,文、理、經(jīng)、農(nóng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、相互支撐的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、智能與自動(dòng)化系、機(jī)電與車輛工程系、材料與化學(xué)工程系、建筑與環(huán)境工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、文化與旅游系、財(cái)經(jīng)系、管理系、教育系、數(shù)學(xué)系、外語系、音樂系、馬克思主義學(xué)院、公共體育教學(xué)部15個(gè)教學(xué)系(院、部),2個(gè)教學(xué)中心(公共實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心)和繼續(xù)教育學(xué)院,開設(shè)本科專業(yè)37個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室175個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓2棟,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所使用面積2.54萬平方米。學(xué)院注重學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng),鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、職業(yè)資格考試等活動(dòng)。2021年學(xué)院參加各級各類學(xué)科競賽46項(xiàng),共獲得209個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),省級以上獎(jiǎng)勵(lì)602人次,國家級獎(jiǎng)勵(lì)72人次。2022年1-5月,學(xué)院參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(全國高等學(xué)校教育質(zhì)量提升工程)共計(jì)申請202項(xiàng),立項(xiàng)134項(xiàng)。其中,國家級項(xiàng)目立項(xiàng)20項(xiàng),省級項(xiàng)目立項(xiàng)47項(xiàng)。

立足地方,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合

學(xué)院立足太原,面向山西,輻射全國,緊緊圍繞“新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新管理”,重點(diǎn)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)院堅(jiān)持多元結(jié)合、產(chǎn)教融合道路,先后與 155 家企業(yè)開展合作共建育人基地,大力推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化,并注重科研發(fā)展對教學(xué)的促進(jìn)作用。近年來,學(xué)院獲批山西省政府“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目、山西省工信廳省級平臺(tái)“山西省健康大數(shù)據(jù)AI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”、山西省政府“1331工程”“大數(shù)據(jù)智能診療產(chǎn)業(yè)學(xué)院提質(zhì)增效計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目”、山西省首批產(chǎn)教融合重大平臺(tái)載體和實(shí)訓(xùn)基地試點(diǎn)建設(shè)培育單位。學(xué)院著力打造人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、師資培訓(xùn)基地,形成對應(yīng)用型品牌專業(yè)和應(yīng)用技術(shù)特色學(xué)科建設(shè)的重要支撐。

面向未來,開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新格局

進(jìn)入新時(shí)代,太原學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人,按照“城校共生”發(fā)展模式,扎根并州大地,主動(dòng)融入“山西中部城市群”和“錦繡太原城”等省市重大發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,在投身省市全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中不斷貢獻(xiàn)力量。

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