第八條 錄取原則

1.招生工作始終貫徹公平競爭、公正選拔，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。

2.學(xué)校根據(jù)各省招生主管部門有關(guān)規(guī)定調(diào)閱考生檔案。

3.文史類和理工類專業(yè)錄取原則：除考生所在省份有特別規(guī)定外，采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的錄取規(guī)則。錄取按照考生投檔分排序并根據(jù)考生專業(yè)志愿的先后次序依次進(jìn)行。當(dāng)考生所有志愿均無法滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生按照投檔分排序依次調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)。投檔分相同時，單科成績的排列順序：文史類按語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語；理工類按數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

4.根據(jù)內(nèi)蒙古教育招生考試中心統(tǒng)一要求，我校在內(nèi)蒙古按“招生計劃1：1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的規(guī)則進(jìn)行錄取。

5.藝術(shù)類和體育類采用第一專業(yè)志愿優(yōu)先錄取，第二及之后專業(yè)志愿為平行志愿，采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。

6.福建省的藝術(shù)類考生必須參加由省教育考試院組織的統(tǒng)一專業(yè)考試，并達(dá)到本科合格線，音樂學(xué)（南音方向）還必須參加我校組織的南音專業(yè)考試并合格，學(xué)校將按綜合分從高到低排序錄取,綜合分相同時則按單科成績從高到低進(jìn)行排序，單科成績的排列順序：省級專業(yè)統(tǒng)考成績（南音專業(yè)按?？汲煽儯?、高考平行志愿特征分。

各專業(yè)類別綜合分折算公式如下：

書法類的綜合分＝（考生文考總分+固定加分）×50%＋考生省級專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×50%。

美術(shù)類的綜合分＝（考生文考總分+固定加分）×40%＋考生省級專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×60%。

音樂、舞蹈類的綜合分＝（考生文考總分+固定加分）×30%＋考生省級專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×70%。

音樂學(xué)（南音方向）的綜合分＝（考生文考總分+固定加分）×30%＋音樂類省級統(tǒng)考成績×2.5×30%＋南音?？汲煽儭?.5×40%。

7.除福建省外的藝術(shù)類考生文化成績和專業(yè)統(tǒng)考成績均須達(dá)到所在省藝術(shù)類本科合格線，學(xué)校將按照考生專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄?。灰跃C合分投檔的，則按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。

8.體育類錄取原則：考生的文考成績和專業(yè)成績均須達(dá)到最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。以綜合分投檔的，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄?。灰云渌绞酵稒n的，按照考生體育專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。

第九條 專業(yè)錄取要求

1.外語類專業(yè)和本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項目只招收英語語種考生，其它專業(yè)不限考生語種，但入學(xué)后公共外語只開設(shè)英語。報考外語類本科專業(yè)英語單科成績應(yīng)達(dá)100分以上；福建省報考本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項目專業(yè)英語單科成績應(yīng)達(dá)90分以上。

2.報考外語類專業(yè)和國際漢語教育專業(yè)必須參加所在省統(tǒng)一組織的外語口試且成績合格，沒有統(tǒng)一組織外語口試的省份不作要求。

3.閩臺合作項目專業(yè)、本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項目專業(yè)、軟件工程專業(yè)只錄取有填報相應(yīng)專業(yè)志愿的考生，未填報專業(yè)志愿將不予錄取。

4.本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項目錄取的學(xué)生，既可以四年全程在本校就讀，也可以在符合條件的情況下，于第三學(xué)年或第四學(xué)年自愿選擇到國外合作院校學(xué)習(xí)。

5.身體健康狀況的要求除本章程有規(guī)定外，均按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號附件)和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》（教學(xué)廳〔2010〕2號）的要求執(zhí)行。

6.根據(jù)《中華人民共和國海事局關(guān)于印發(fā)<海船船員健康檢查要求>的通知》(海船員〔2012〕678號)文件精神，我校航海技術(shù)專業(yè)要求男生身高165cm(含)以上、女生身高160cm(含)以上，雙眼裸視力4.7(含)以上，且矯正視力均能達(dá)4.9(含)以上，無色盲色弱；輪機工程專業(yè)要求身高155cm(含)以上，雙眼裸視力4.6(含)以上，且矯正視力均能達(dá)4.8(含)以上，無色盲。

7.航海技術(shù)、輪機工程專業(yè)，由于工作性質(zhì)特殊，不適宜女生報考。

8.報考新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)定向就業(yè)的考生，必須是當(dāng)年參加普通高考的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)考生，且考生須與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)用人單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。錄取的學(xué)生到校報到注冊時未能簽訂“定向培養(yǎng)協(xié)議書”則取消入學(xué)資格，相關(guān)責(zé)任由學(xué)生個人承擔(dān)。

9.少數(shù)民族預(yù)科班錄取的預(yù)科學(xué)生先在我校詩山校區(qū)進(jìn)行一年的預(yù)科階段學(xué)習(xí)，預(yù)科學(xué)習(xí)合格并結(jié)業(yè)者，我校將根據(jù)學(xué)生在預(yù)科階段學(xué)習(xí)成績和綜合測評情況，結(jié)合學(xué)生志愿填報情況和專業(yè)招生計劃確定其本科學(xué)習(xí)專業(yè)，并轉(zhuǎn)入我校進(jìn)行本科階段學(xué)習(xí)。

10.思想政治品德考核不合格者不予錄取。

11.錄取照顧政策按生源所在省招生委員會的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

泉州師范學(xué)院坐落于首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點、世界遺產(chǎn)之城——泉州市。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院，此后曾幾度變遷，歷經(jīng)更名、停辦、復(fù)辦等發(fā)展歷程。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立泉州師范學(xué)院，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范?？茖W(xué)校合并組建。

1999年和2001年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平（時任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導(dǎo)工作，并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)，目標(biāo)很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。

學(xué)校秉承“善學(xué)如泉、正心至大”校訓(xùn)精神，繼往開來、砥礪前行，推動學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2011年獲批培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位。2012年獲批福建省海外華文教育基地。2013年獲批福建省首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省研究生教育創(chuàng)新基地。2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來，獲批福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校（A類）、福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點高校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范高校，獲批面向港澳臺地區(qū)招收本科生和碩士研究生資格。榮獲全國國防教育特色學(xué)校，福建省五一勞動獎狀、平安校園等一批高級別榮譽稱號，蟬聯(lián)八屆省級文明學(xué)校（文明校園）。辦學(xué)以來，為社會培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才，為國家和福建省經(jīng)濟建設(shè)、社會進(jìn)步和教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)?，F(xiàn)有泉州主校區(qū)（校本部）和南安、鯉城2個分校區(qū)，共占地1815畝。下設(shè)二級學(xué)院18個，本科招生專業(yè)58個。全日制在校本科生、研究生共18000多人?，F(xiàn)有教職工1500多人，其中專任教師1100多人，臺灣全職教師近20人。有國家級人才3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，福建省閩江學(xué)者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才140多人，福建省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊3個，福建省本科教學(xué)團(tuán)隊15個，福建省研究生導(dǎo)師團(tuán)隊2個。

學(xué)校堅守育人初心，確立人才培養(yǎng)中心地位，著力建設(shè)一流本科教育。近年來，獲國家教學(xué)成果二等獎3項，福建省教學(xué)成果特等獎6項、一等獎13項、二等獎19項；全國高校青年教師教學(xué)競賽一等獎1項，首屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等項1項、專項獎2項。獲教育部“卓越教師”培養(yǎng)計劃改革項目、教育部教師隊伍建設(shè)示范項目、國家級專業(yè)綜合改革試點項目、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等國家級項目或基地近10個?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點6個、國家級一流本科課程9門，省級一流專業(yè)建設(shè)點等省級本科教學(xué)工程項目300余項。化學(xué)工程與工藝專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，航海技術(shù)、輪機工程專業(yè)通過行業(yè)類專業(yè)認(rèn)證，小學(xué)教育、英語、音樂學(xué)等12個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認(rèn)證。學(xué)校入選國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃學(xué)校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范培育基地。近3年，學(xué)生獲省級及以上學(xué)科專業(yè)競賽獎2000多項。

學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，著力做特工科、做優(yōu)人文社科，做精教師教育學(xué)科。擁有福建省一流學(xué)科1個、福建省重點學(xué)科7個、福建省應(yīng)用型學(xué)科6個、福建省一流應(yīng)用型高校建設(shè)主干學(xué)科3個。先后獲批福建省研究生教育創(chuàng)新基地、福建省首批專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。入選福建省專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例庫2個。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位順利通過國務(wù)院學(xué)位委員會“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”驗收，經(jīng)教育部批準(zhǔn)面向港澳臺地區(qū)招收碩士研究生。

學(xué)校堅持科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展，加強平臺建設(shè)，提升科研水平。現(xiàn)有國家語委科研中心、省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、重點實驗室、工程（技術(shù)）研究中心、人文社科基地、高校特色新型智庫等省部級及以上科研創(chuàng)新平臺44個。入選國家語言文字推廣基地和福建省政府發(fā)展研究中心首批智庫成員單位。先后獲省部級科研成果獎63項，其中省級社科成果獎45項，省級科學(xué)技術(shù)獎12項。近五年，承擔(dān)國家級科研課題50多項、其他類科研課題1200余項。

學(xué)校堅持走“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)謀發(fā)展”的發(fā)展道路，打造校地發(fā)展共同體。制定實施《泉州師范學(xué)院服務(wù)泉州經(jīng)濟社會發(fā)展行動計劃》（“8641”行動計劃），建設(shè)8個哲學(xué)社科創(chuàng)新平臺，為政府、企事業(yè)單位提供決策咨詢服務(wù)。構(gòu)建6個人才培訓(xùn)平臺，為泉州經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。與豐澤區(qū)、鯉城區(qū)、晉江市、臺商投資區(qū)等地方政府合作共建附小、附中，共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。拓展4個國際交流平臺，服務(wù)“海絲”先行區(qū)建設(shè)。建設(shè)10個科技創(chuàng)新平臺，對接泉州“8+4”產(chǎn)業(yè)體系，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)支撐。與北京大學(xué)、天津大學(xué)、東華大學(xué)等知名高校開展合作，共建高水平學(xué)科、平臺及人才團(tuán)隊。與中化集團(tuán)、中國石化、中國電信、中國郵政、綠地集團(tuán)、安踏集團(tuán)、百宏集團(tuán)、盼盼食品、高科環(huán)保等知名企業(yè)開展校企合作、深化產(chǎn)教融合，共育創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

學(xué)校植根泉州深厚的歷史文化，深入開展閩南文化、海絲文化等方面研究，服務(wù)泉州文化傳承創(chuàng)新，推動泉州文化走向世界。深度參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承，在海內(nèi)外首創(chuàng)南音學(xué)科專業(yè)，開展南音發(fā)掘、保護(hù)和傳承工作。學(xué)校入選教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（福建省首個入選高校），獲批福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。南音作品《鳳求凰》獲第六屆福建藝術(shù)節(jié)一等獎（第一名），列入全國舞臺藝術(shù)重點創(chuàng)作劇名錄（全國高校首次進(jìn)入名錄）。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷提升對外交流合作水平。與80所國（境）外高校締結(jié)姐妹學(xué)校關(guān)系，與美國密歇根州立大學(xué)、英國切斯特大學(xué)、香港教育大學(xué)等國（境）外知名高校建立學(xué)期交流、短期交流、學(xué)分互認(rèn)雙學(xué)位、本碩連讀等20多個項目。深化閩臺高等教育融合發(fā)展，與元智大學(xué)、龍華科技大學(xué)、世新大學(xué)、文化大學(xué)、亞洲大學(xué)、屏東大學(xué)等臺灣知名高校合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才。服務(wù)“一帶一路”倡議，拓展留學(xué)生教育，招收來自美國、俄羅斯、密克羅尼西亞、韓國、馬來西亞、菲律賓、摩洛哥等20多個國家的留學(xué)生200多人；成立國際海員培訓(xùn)中心，為孟加拉、尼泊爾等沿線國家輸送航運類人才。打造語言文化推廣品牌，2005年起每年選派國際中文教育志愿者，2014年加入國僑辦外派教師項目，共選派400多名志愿者及外派教師赴菲律賓、印尼等近十個國家教授漢語和傳播中華文化。每年承辦華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營及各類型語言文化推廣活動，共培訓(xùn)東南亞和歐洲國家華裔學(xué)生1400多人。作為福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部遴選的第一所在疫情期間承擔(dān)海外華文教育線上培訓(xùn)的高校，面向菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞和泰國華校教師和管理人員提供定制課程，覆蓋400多所華校，共培訓(xùn)1100多人 。

邁進(jìn)新時代，開啟新征程。近年來，遵照習(xí)近平總書記對學(xué)校建設(shè)作出的“建設(shè)多學(xué)科大學(xué)”重要指示精神，學(xué)校制定實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)“五個工程”建設(shè)，全面掀起“二次創(chuàng)業(yè)”新熱潮，堅定不移地朝著建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)奮勇前行。