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2025年浙江建設職業(yè)技術學院錄取規(guī)則及專業(yè)設置 錄取結果一般幾天出來

2025-07-18 19:46:26文/蔡延成

浙江建設職業(yè)技術學院錄取規(guī)則主要由分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構成,配合批次劃分和調劑政策實現(xiàn)有序錄取。因此,各校都會在招生簡章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是浙江建設職業(yè)技術學院錄取規(guī)則:

2025年浙江建設職業(yè)技術學院錄取規(guī)則及專業(yè)設置 錄取結果一般幾天出來

浙江建設職業(yè)技術學院錄取規(guī)則

第四章? 錄取規(guī)則


第十二條 按國家教育部要求,學校招生實行“學校負責、省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制,招生錄取工作嚴格遵守教育部和省招生主管部門的有關招生錄取工作政策和規(guī)定,嚴格執(zhí)行招生工作“六公開、六不準”,實施“陽光工程”,擇優(yōu)錄取。


第十三條 外語語種要求不限,但進校后,所有專業(yè)以英語為第一外語安排教學。

第十四條 男女比例要求:不限。

第十五條 身體健康要求:按照國家教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《浙江省普通高校招生體檢工作實施細則》等有關規(guī)定執(zhí)行,凡考生體檢符合“學??梢圆挥桎浫 睏l款的,學校將按“不予錄取”執(zhí)行;其中,建筑設計、建筑設計(中美合作)、建筑裝飾工程技術、室內(nèi)藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)不招色盲考生,園林工程技術專業(yè)不招色弱色盲考生。

第十六條? 室內(nèi)藝術設計專業(yè)招收藝術類考生,需要參加浙江省美術類專業(yè)統(tǒng)考(僅限浙江省藝術類考生),其他均無專業(yè)加試要求。

第十七條 根據(jù)各省教育考試院(高招委)確定的錄取批次、投檔原則及投檔比例開展招生錄取工作。

第十八條 學校面向浙江省統(tǒng)一高考和單獨考試招生按“專業(yè)+學?!逼叫兄驹阜侄瓮稒n方式錄取,即對所有進檔考生,根據(jù)專業(yè)志愿從高分到低分按專業(yè)計劃數(shù)依次擇優(yōu)錄取,錄取后對未完成計劃的專業(yè),進行征求志愿錄取。

學校在浙江省統(tǒng)一高考錄取分普通類和藝術類兩類,普通類分段填報志愿平行錄取,藝術類屬藝術類第二批省統(tǒng)考錄取。

第十九條 浙江考生根據(jù)位次、志愿順序投檔錄取,當考生位次相同時,則根據(jù)文化總分、語文數(shù)學總分、語文、數(shù)學、外語、選考單科成績的優(yōu)先順序從高到低依次擇優(yōu)錄取。單獨考試招生錄取不分批次,按考生總成績,分類別實行專業(yè)平行投檔。單獨考試中職考生總分相同時,按職業(yè)技能、語文、數(shù)學單科成績、職業(yè)技能(操作)、職業(yè)技能(理論)優(yōu)先順序擇優(yōu)錄取。

第二十條 省外錄取按考生所屬省份招生批次的投檔相關規(guī)定執(zhí)行。學校視生源情況確定調檔比例。首輪錄取后對未完成招生計劃的專業(yè),進行征求志愿錄取,仍未完成招生計劃的專業(yè),視情況降分進行征求志愿錄取。

第二十一條 超過浙江省二段線的考生,在規(guī)定時間內(nèi)可優(yōu)先滿足轉專業(yè)。

第二十二條 學校對省外進檔考生,根據(jù)志愿優(yōu)先原則(即專業(yè)志愿先后方式),從高分到低分按專業(yè)計劃數(shù)依次擇優(yōu)錄?。坏谝粚I(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄取;仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推。當所有專業(yè)志愿均不能滿足時,服從專業(yè)調劑的考生由學校將其調錄到計劃未滿的專業(yè),不服從專業(yè)調劑的考生予以退檔。當投檔總分相同時,參考單科成績擇優(yōu)錄取。單科成績優(yōu)先順序:理科考生為:數(shù)學、語文、英語;文科考生為:語文、數(shù)學、英語;經(jīng)過單科排序后分數(shù)仍相同的考生,學校將綜合考慮考生獲獎情況、考生特長等擇優(yōu)錄取。

第二十三條 根據(jù)生源情況確需進行招生計劃調整時,學校向計劃主管部門及省級招生主管部門提出申請,經(jīng)同意后執(zhí)行。

第二十四條 學校對于國家和各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加、降分政策均予以認可。

第二十五條 無專業(yè)分數(shù)級差要求。

第二十六條 無專業(yè)加試要求。

第二十七條 學校不錄取有不良誠信記錄或是思想政治品德考核不合格的考生。

第二十八條 錄取結果通過當?shù)亟逃荚嚈C構公布的錄取結果查詢渠道及學校招生網(wǎng)錄取查詢、通知書寄發(fā)等渠道予以公布。

浙江建設職業(yè)技術學院專業(yè)設置

具體專業(yè)專業(yè)大類專業(yè)小類
融媒體技術與運營(???新聞傳播廣播影視類
智能建造技術(???土木建筑土建施工類
房地產(chǎn)智能檢測與估價(???土木建筑房地產(chǎn)類
智慧城市管理技術(???土木建筑城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理類
綠色低碳技術(專科)資源環(huán)境與安全環(huán)境保護類
城鄉(xiāng)規(guī)劃(???土木建筑城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理類
建筑鋼結構工程技術(???土木建筑土建施工類
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理(???土木建筑房地產(chǎn)類
地籍測繪與土地管理(???資源環(huán)境與安全測繪地理信息類
室內(nèi)藝術設計(專科)文化藝術藝術設計類
建筑設計(???土木建筑建筑設計類
建設工程管理(???土木建筑建設工程管理類
建設工程監(jiān)理(???土木建筑建設工程管理類
建筑智能化工程技術(???土木建筑建筑設備類
數(shù)字媒體藝術設計(專科)文化藝術藝術設計類
信息安全技術應用(???電子信息計算機類
現(xiàn)代文秘(???公共管理與服務文秘類
人力資源管理(???公共管理與服務公共管理類
環(huán)境工程技術(???資源環(huán)境與安全環(huán)境保護類
給排水工程技術(???土木建筑市政工程類
市政工程技術(???土木建筑市政工程類
建筑經(jīng)濟信息化管理(???土木建筑建設工程管理類
工程造價(???土木建筑建設工程管理類
建筑電氣工程技術(專科)土木建筑建筑設備類
建筑設備工程技術(???土木建筑建筑設備類
建筑工程技術(???土木建筑土建施工類
園林工程技術(???土木建筑建筑設計類
建筑裝飾工程技術(???土木建筑建筑設計類

浙江建設職業(yè)技術學院錄取結果幾天出來

浙江建設職業(yè)技術學院高考填報志愿后,錄取結果通常在15天到一個月內(nèi)可查詢,具體時間因錄取批次而異。

主要批次查詢時間節(jié)點

1. 本科提前批

一般為填報志愿后15天左右公布結果(最早7月中旬可查),適用于軍校、公安類院校、國家專項計劃等特殊類型招生。

2. 本科普通批

填報后約25天(通常7月下旬)公布,包含重點本科院校及部分熱門專業(yè)。

3. 高職??婆?/p>

專科批需等待30天左右(7月下旬至8月初),而高職專科批結果多在8月中旬公布。

浙江建設職業(yè)技術學院簡介

浙江建設職業(yè)技術學院坐落于杭州錢塘江畔,是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學校,2002年1月,經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學60多年來,學校先后被確定為中國特色高水平高職學校建設單位(專業(yè)群A檔)、國家優(yōu)質高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現(xiàn)代學徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國首批示范性職教集團(聯(lián)盟)培育單位、全國國防教育特色校、全國定向培養(yǎng)士官試點院校、全國高職院校服務典型60強、全國職業(yè)教育育人成效50強、全國職業(yè)教育服務貢獻50強、浙江省中國特色高水平高職學校建設單位、浙江省級示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設試點單位,連續(xù)8年獲得省教育廳教學業(yè)績考核A級,為建設行業(yè)和地方經(jīng)濟建設輸送了各類人才6萬余名,是建設行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。

學?,F(xiàn)有杭州蕭山、紹興上虞兩個校區(qū),共占地1030余畝,現(xiàn)有全日制在校生13500余名。教學科研儀器設備價值16500余萬元,各類紙質圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學校建有1個中央財政支持實訓基地、1個國家級生產(chǎn)性實訓基地、2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省財政支持實訓基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓基地建設項目、10余個中外合作實訓基地、各類實驗實訓室108個;建有各類校外實習基地763家,其中省級示范性校外基地52家,緊密型校外實習基地128家。學校為中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家住房和城鄉(xiāng)建設部建設類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構、全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會房地產(chǎn)類專業(yè)指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。

學校發(fā)揮特色優(yōu)勢,推動專業(yè)內(nèi)涵建設與發(fā)展。目前設有建筑工程學院、工程管理學院、建筑設備學院、建筑藝術學院(貝茨建筑工程師學院)、管理與信息學院、軍士教育學院6個二級學院,以及馬克思主義學院、公共教育學院、繼續(xù)教育學院、教師發(fā)展中心、數(shù)字化校園管理中心、實驗實訓管理中心。開設28個專業(yè),3個本科專業(yè),其中,國家雙高計劃高水平專業(yè)群(A檔)1個,國家骨干專業(yè)6個,國家示范性骨干高職院校建設中央財政支持專業(yè)4個,國家高職院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個。

學校堅持師資培養(yǎng)和隊伍建設,不斷增強核心競爭力?,F(xiàn)有雙師型教師437人,碩、博546人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、3名教師獲得浙江省省級優(yōu)秀教師稱號、4名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師入選浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃、108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊執(zhí)業(yè)資格;擁有2支國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、1支省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、國家級雙師培養(yǎng)培訓基地2個。

學校注重教學質量提升,在教育教學和教科研方面取得了豐碩成果?,F(xiàn)有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門,國家級教學成果獎1項,國家級教材獎1項,編寫出版國家級、省部級規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本。獲得全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題2項、國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項,獲授權專利430項,出版專著38部;成立校企研發(fā)中心27家,其中省級研發(fā)中心6家,市級研發(fā)中心7家;師生參與編寫工法60余部,其中國家級工法2部、省級工法18部。學校還獲得浙江省科學技術一等獎、浙江省建設科技一等獎、浙江省高??蒲谐晒坏泉劦雀黝惇勴?5項。

學校堅持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學宗旨。攜手名企,持續(xù)推進聯(lián)合辦學、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學院,共與7家企業(yè)開辦合作學院;依托行業(yè),創(chuàng)新實踐“1+1+X”辦學模式,共成立9家行業(yè)聯(lián)合學院;校企共同試點開展“混合所有制”辦學,與浙江南都房地產(chǎn)服務集團有限公司共同成立“風華城市服務學院”,與紹興市上虞區(qū)e游小鎮(zhèn)管理委會共建e游產(chǎn)業(yè)學院;立足專業(yè),積極探索工程造價、樓宇智能、園林工程、城市信息化、現(xiàn)代文秘、農(nóng)污治理6家“1+X”專業(yè)一體化發(fā)展聯(lián)盟。學校《共建e游產(chǎn)業(yè)學院,共構特色小鎮(zhèn)人才生態(tài)鏈,打造校鎮(zhèn)融合示范窗口》案例成功入選教育部2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。

學校持續(xù)擴大教育對外開放,主動參與服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略。大力推進中外交流合作,形成全方位、多領域、深層次、有成效的辦學國際化格局,與美國貝茨技術學院合作成立貝茨工程師學院,與加拿大羅耶斯特文理學院合作舉辦建筑工程技術(國際工程方向)等共3個中外合作辦學專業(yè),與菲律賓八打雁州立大學合作設立菲律賓首個絲路學院,與菲律賓唐?博斯科大學、菲律賓浙江總商會、馬來西亞國際文化交流中心等簽約共建建筑職業(yè)教育聯(lián)盟,開設23門雙語課程和29門國際元素微課程,為馬來西亞、盧旺達等“一帶一路”沿線國家舉辦“中文+職業(yè)技能”培訓,受到了各國政校行企的一致認可。中菲絲路學院作為唯一中菲項目入選(2018-2021)中國-東盟教育特色合作項目優(yōu)秀案例匯編。

學校堅持社會服務,持續(xù)強化職業(yè)技能培訓。成立繼續(xù)教育學院和浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學院,立足建設行業(yè),堅持以服務行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能、學歷雙提升和專業(yè)繼續(xù)教育需求為導向,形成了建設產(chǎn)業(yè)工人從入崗、轉崗到技能提升、職稱晉升的職業(yè)技能培訓與繼續(xù)教育通道。年培訓各類各級建設行業(yè)人員超3萬人、年承接專業(yè)技術人員繼續(xù)教育超2萬人。

學校堅持“以能力培養(yǎng)為重點、以素質養(yǎng)成為根本”的辦學理念。塑造校園品牌文化,擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個省級高校校園文化品牌,“魯班文化”被教育部評為全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎,學生舞蹈作品連續(xù)三屆獲得全國“大藝展”一等獎、學生科技作品連續(xù)兩屆獲得全國職業(yè)院?!疤魬?zhàn)杯”競賽特等獎,連續(xù)三年獲得全國大學生暑期社會實踐先進單位等榮譽;受邀參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演等國家級活動;創(chuàng)建了57個學生社團,設立了大學生創(chuàng)業(yè)園,擁有創(chuàng)業(yè)孵化項目19個。近年來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。連續(xù)三年承辦全國職業(yè)院校技能大賽。

“融天下建設與心、擔建設天下于肩”。學校將緊貼建設行業(yè)設定人才培養(yǎng)目標,實施樹人立校、質量興校、專業(yè)名校、人才強校、合作活校、服務優(yōu)校、文化鑄校、科學治校八大計劃,弘揚“敢亮劍、志筑強”的建院精神,深化綜合改革,凝心聚力、砥礪前行,努力建設中國特色高水平高職院校。

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