第三章? 招生計(jì)劃與錄取

第十一條? 招生來(lái)源計(jì)劃

蘭州大學(xué)根據(jù)教育部、各省級(jí)招生主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、近年來(lái)在校生表現(xiàn)和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等情況，統(tǒng)籌考慮各省（直轄市、自治區(qū)）生源數(shù)量、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，參考往年來(lái)源計(jì)劃編制及執(zhí)行情況，綜合分析確定分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。招生來(lái)源計(jì)劃報(bào)教育部審核后由各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生主管部門(mén)向社會(huì)公布。

第十二條? 預(yù)留計(jì)劃

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)校預(yù)留計(jì)劃不超過(guò)招生計(jì)劃總數(shù)的1%，用于生源質(zhì)量調(diào)控及同分?jǐn)?shù)考生的錄取。預(yù)留計(jì)劃按照錄取進(jìn)度和實(shí)際投檔情況安排，用完即止。

第十三條? 專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生

學(xué)校大部分專(zhuān)業(yè)實(shí)行學(xué)院和專(zhuān)業(yè)類(lèi)相結(jié)合的模式進(jìn)行招生。學(xué)生入學(xué)并學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，根據(jù)其本人志愿及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)范圍內(nèi)分流至具體專(zhuān)業(yè)（或方向）。專(zhuān)業(yè)類(lèi)中所含的人才培養(yǎng)基地班進(jìn)行同步選拔。

第十四條? 外語(yǔ)語(yǔ)種要求

除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)僅限中學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的考生填報(bào)外，我校其他專(zhuān)業(yè)原則上不限制外語(yǔ)語(yǔ)種。

在實(shí)際教學(xué)中，物理學(xué)類(lèi)、材料類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、電子信息類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)（臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等）、工商管理類(lèi)、應(yīng)用物理學(xué)（原子核物理方向）、應(yīng)用化學(xué)（放射化學(xué)方向）、核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全、核化工與核燃料工程等，以及中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，部分課程學(xué)習(xí)使用英文原版教材，采用英語(yǔ)授課。非英語(yǔ)語(yǔ)種學(xué)生應(yīng)慎重報(bào)考上述專(zhuān)業(yè)。

第十五條? 男女比例要求

各專(zhuān)業(yè)的錄取均不限定男女生比例。

第十六條? 身體條件要求

體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定?？忌鷳?yīng)根據(jù)本人身體狀況，參照相關(guān)規(guī)定，從錄取、學(xué)習(xí)、從業(yè)和未來(lái)發(fā)展的角度考量，填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿。

與色彩辨識(shí)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，包括化學(xué)類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、材料學(xué)類(lèi)、地理學(xué)類(lèi)、地質(zhì)學(xué)類(lèi)、農(nóng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、應(yīng)用物理學(xué)、功能材料、應(yīng)用氣象學(xué)、博物館學(xué)、新媒體技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)、工商管理類(lèi)、公共管理類(lèi)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，從學(xué)習(xí)、從業(yè)和未來(lái)發(fā)展的角度考量，色覺(jué)異常考生應(yīng)根據(jù)色覺(jué)異常程度慎重報(bào)考。

因口腔醫(yī)療器械制造標(biāo)準(zhǔn)的客觀限制，從口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、從業(yè)的角度考量，左利手考生應(yīng)慎重報(bào)考。

第十七條? 錄取原則

（一）整體原則

以全國(guó)普通高等教育招生考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取，堅(jiān)持德智體全面衡量和公平、公正、公開(kāi)的原則。

（二）投檔比例

按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

（三）相關(guān)科目要求及等級(jí)限定

1.江蘇省普通考生的選測(cè)科目等級(jí)合格要求為AB+，必測(cè)科目等級(jí)要求為5合格（按照江蘇省相關(guān)政策執(zhí)行）；對(duì)江蘇省的高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生考生選測(cè)科目等級(jí)合格要求為BB，必測(cè)科目等級(jí)要求為5合格（按照江蘇省相關(guān)政策執(zhí)行）；對(duì)在江蘇省開(kāi)展的其他特殊類(lèi)型招生有關(guān)選測(cè)科目、必測(cè)科目的等級(jí)要求，按照江蘇省相關(guān)政策和蘭州大學(xué)相關(guān)招生簡(jiǎn)章執(zhí)行。

2.高考改革試點(diǎn)省份的考生，其選考科目必須符合我校專(zhuān)業(yè)選考科目要求。

（四）加分政策認(rèn)可原則

蘭州大學(xué)認(rèn)可教育部和各省（直轄市、自治區(qū)）教育主管部門(mén)規(guī)定的全國(guó)性高考加分項(xiàng)目。對(duì)同一名考生的所有加分項(xiàng)目，只認(rèn)可其中最高一項(xiàng)加分，且最高加分不超過(guò)20分。加分在投檔、分專(zhuān)業(yè)時(shí)均適用。

加分政策不適用于不做分省計(jì)劃的特殊招生類(lèi)型和教育部及地方教育主管部門(mén)明確規(guī)定不適用加分的情況。

（五）計(jì)劃調(diào)配原則

在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上第一志愿生源不足的情況下，可接受相關(guān)省級(jí)招生主管部門(mén)按非第一志愿考生（包括征集志愿）人數(shù)不超過(guò)招生計(jì)劃剩余數(shù)的100%進(jìn)行投檔；若生源仍不足，學(xué)?？蓪⑹Ｓ嗟恼猩?jì)劃調(diào)配至生源充足的?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）進(jìn)行錄取。

對(duì)于調(diào)增的計(jì)劃，無(wú)論因何種原因?qū)е鲁霈F(xiàn)生源不足的情況，均及時(shí)將剩余計(jì)劃從相關(guān)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）調(diào)回。調(diào)增的計(jì)劃不參與志愿調(diào)劑或征集。

（六）專(zhuān)業(yè)安排原則

不設(shè)專(zhuān)業(yè)志愿級(jí)差，以投檔成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由高分到低分排序，結(jié)合考生專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)情況依次安排專(zhuān)業(yè)。當(dāng)進(jìn)檔考生填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿均未滿足時(shí)，對(duì)服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，可錄取到未滿額的專(zhuān)業(yè)；對(duì)不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，將予以退檔。同等條件下參考相關(guān)科目成績(jī)，相關(guān)科目成績(jī)比較順序?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。

對(duì)于內(nèi)蒙古自治區(qū)考生實(shí)行“分?jǐn)?shù)清”錄取規(guī)則，即按投檔成績(jī)由高分到低分，結(jié)合考生專(zhuān)業(yè)志愿，擇優(yōu)安排專(zhuān)業(yè)錄取。

對(duì)高考改革試點(diǎn)省份，按照相應(yīng)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的投檔規(guī)則錄取。考生的投檔成績(jī)相同時(shí)，優(yōu)先錄取位次排序靠前的考生。

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)只錄取填報(bào)該專(zhuān)業(yè)志愿的考生，不進(jìn)行調(diào)劑，入校后不允許轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目只錄取填報(bào)該項(xiàng)目志愿的考生，入校后不允許轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

（七）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

填報(bào)蘭州大學(xué)的進(jìn)檔考生，在執(zhí)行專(zhuān)業(yè)安排原則的基礎(chǔ)上，在同分且同位次的情況下，可優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)突出的考生。不予錄取思想政治品德考核不合格或有嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)、違法行為的考生。

（八）特殊類(lèi)型及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生

有關(guān)強(qiáng)基計(jì)劃、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、保送生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、少數(shù)民族預(yù)科、民族班、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班和港澳臺(tái)僑招生等類(lèi)型的招生工作，按照教育部和蘭州大學(xué)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十八條? 基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才和交叉學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)

為不斷完善人才培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，蘭州大學(xué)自1990年起設(shè)立國(guó)家和省級(jí)基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才和交叉學(xué)科人才培養(yǎng)改革探索。2009年，蘭州大學(xué)成為實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃高校之一，2020年成為實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)高校之一。在長(zhǎng)期探索實(shí)踐過(guò)程中，逐步形成了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才選拔培養(yǎng)的創(chuàng)新機(jī)制和模式。本著寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)原則，為進(jìn)一步完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施雙學(xué)位培養(yǎng)，各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中均設(shè)有輔修專(zhuān)業(yè)、輔修雙學(xué)位課程模塊，鼓勵(lì)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科修讀。

（一）國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃

萃英學(xué)院是蘭州大學(xué)為實(shí)施“國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”、探索本科拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式創(chuàng)新的榮譽(yù)學(xué)院，是拔尖學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展、成長(zhǎng)成才的重要基地，是學(xué)校深化教育教學(xué)改革的試驗(yàn)區(qū)。萃英學(xué)院每年春季學(xué)期面向全校一年級(jí)學(xué)生公開(kāi)選拔，以培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際一流科學(xué)家、領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，其選拔更加注重志向、興趣和綜合能力。學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、人文學(xué)科（文史哲）5個(gè)萃英班，每班每年級(jí)20人左右，按照“三制三化”（導(dǎo)師制、學(xué)分制、書(shū)院制，小班化、個(gè)性化、國(guó)際化）模式培養(yǎng)。

學(xué)生進(jìn)入萃英學(xué)院學(xué)習(xí)后，立即加入導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，并可申請(qǐng)“萃英創(chuàng)新基金”，開(kāi)展科研實(shí)踐；以小班教學(xué)為主要授課方式，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)；注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，在培養(yǎng)方案中設(shè)計(jì)有自主選擇模塊，包容學(xué)生的多元志趣；重

蘭州大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國(guó)家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位，在國(guó)內(nèi)外具有重要影響和良好聲譽(yù)。

學(xué)校創(chuàng)建于1909年，始為甘肅法政學(xué)堂，是中國(guó)西北地區(qū)第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的高等學(xué)校。新中國(guó)成立后，在高等學(xué)校院系調(diào)整中，被確定為國(guó)家14所綜合性大學(xué)之一。改革開(kāi)放以來(lái)，先后入選“211工程”“985工程”建設(shè)高校。2017年，入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類(lèi)）。學(xué)?，F(xiàn)有城關(guān)、榆中2個(gè)校區(qū)。在110多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)守在西部、奮斗為國(guó)家，走出了在經(jīng)濟(jì)待發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)辦中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的奮進(jìn)之路。

學(xué)校按照“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路，著力構(gòu)建“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、優(yōu)勢(shì)明顯、特色突出”的學(xué)科體系和新型學(xué)科生態(tài)。是我國(guó)首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，首批建立博士后科研流動(dòng)站的高?！，F(xiàn)有27個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，47個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別，27個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別，涵蓋了12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，是學(xué)位授權(quán)自主審核單位之一。有23個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。16個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰。