2025年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置錄取結(jié)果一般幾天出來

2025-07-18 11:43:53文/梁菁菁

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院錄取規(guī)則主要由分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成，配合批次劃分和調(diào)劑政策實現(xiàn)有序錄取。因此，各校都會在招生簡章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院錄取規(guī)則：

2025年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置錄取結(jié)果一般幾天出來

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院錄取規(guī)則

第三章錄取原則

第十二條學院招生計劃通過省教育考試院網(wǎng)站、學院招生簡章、學院招生網(wǎng)頁、學院微信公眾平臺等形式向考生公布。

第十三條根據(jù)國家教育部當年頒布的《教育部關(guān)于做好普通高等學校招生工作的通知》和甘肅省教育廳當年頒布的《關(guān)于做好普通高等學校招生工作的通知》精神，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美等方面，擇優(yōu)錄取。

第十四條根據(jù)2020年甘肅省招生工作有關(guān)文件精神，我院在R段、S段、P段（高職批次）分別招生錄取普通文理科、“三校生”、精準扶貧家庭考生專項生源，招生計劃按省考試院有關(guān)規(guī)定投檔。

第十五條優(yōu)先錄取第一志愿填報我院的線上考生，在第一志愿生源不足的情況下，可錄取非第一志愿線上考生。

第十六條原則上按已公布的各專業(yè)招生計劃執(zhí)行錄取。當錄取過程中出現(xiàn)各專業(yè)之間線上生源差距較大的情況時，在總計劃不變的前提下，適當調(diào)整各專業(yè)的招生計劃數(shù)，減少線上生源不足專業(yè)的招生計劃，增加生源相對充足專業(yè)的招生計劃。

第十七條根據(jù)考生填報志愿的順序，參考相關(guān)科目考試成績，從高分到低分錄取到相應(yīng)專業(yè)。

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置

具體專業(yè)	專業(yè)大類	專業(yè)小類
汽車檢測與維修技術(shù)(專科)	交通運輸	道路運輸類
農(nóng)村電子商務(wù)(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	電子商務(wù)類
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)(?？?	裝備制造	汽車制造類
寵物醫(yī)療技術(shù)(?？?	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理(專科)	公共管理與服務(wù)	公共服務(wù)類
機械裝備制造技術(shù)(專科)	裝備制造	機械設(shè)計制造類
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)(?？?	農(nóng)林牧漁	農(nóng)業(yè)類
畜禽智能化養(yǎng)殖(?？?	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo)(?？?	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(專科)	農(nóng)林牧漁	農(nóng)業(yè)類
食品檢驗檢測技術(shù)(?？?	食品藥品與糧食	食品類
智能焊接技術(shù)(?？?	裝備制造	機械設(shè)計制造類
嬰幼兒托育服務(wù)與管理(專科)	醫(yī)藥衛(wèi)生	健康管理與促進類
國際郵輪乘務(wù)管理(?？?	交通運輸	水上運輸類
工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)(?？?	裝備制造	機械設(shè)計制造類
藥品生產(chǎn)技術(shù)(專科)	食品藥品與糧食	藥品與醫(yī)療器械類
新能源汽車技術(shù)(?？?	裝備制造	汽車制造類
烹飪工藝與營養(yǎng)(專科)	旅游	餐飲類
公共衛(wèi)生管理(?？?	醫(yī)藥衛(wèi)生	公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類
現(xiàn)代物流管理(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	物流類
電子商務(wù)(專科)	財經(jīng)商貿(mào)	電子商務(wù)類
大數(shù)據(jù)與會計(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	財務(wù)會計類
釀酒技術(shù)(?？?	食品藥品與糧食	食品類
食品智能加工技術(shù)(?？?	食品藥品與糧食	食品類
電子信息工程技術(shù)(?？?	電子信息	電子信息類
大數(shù)據(jù)技術(shù)(?？?	電子信息	計算機類
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(專科)	電子信息	計算機類
計算機應(yīng)用技術(shù)(?？?	電子信息	計算機類
汽車制造與試驗技術(shù)(?？?	裝備制造	汽車制造類
電氣自動化技術(shù)(?？?	裝備制造	自動化類
機電一體化技術(shù)(專科)	裝備制造	自動化類
數(shù)控技術(shù)(?？?	裝備制造	機械設(shè)計制造類
機械制造及自動化(?？?	裝備制造	機械設(shè)計制造類
機械設(shè)計與制造(專科)	裝備制造	機械設(shè)計制造類
食品藥品監(jiān)督管理(?？?	食品藥品與糧食	藥品與醫(yī)療器械類
輪機工程技術(shù)(專科)	交通運輸	水上運輸類
動物醫(yī)學(?？?	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
動物防疫與檢疫(?？?	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
動物營養(yǎng)與飼料(專科)	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
畜牧獸醫(yī)(?？?	農(nóng)林牧漁	畜牧業(yè)類
園藝技術(shù)(?？?	農(nóng)林牧漁	農(nóng)業(yè)類

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果幾天出來

高考報考后，錄取結(jié)果通常在填報志愿后的一段時間內(nèi)公布。根據(jù)歷年的情況，具體時間如下：

1. 提前批次：預(yù)計在7月上旬就可以查詢到錄取結(jié)果。提前批次是高考志愿中最早進行的一批，因此錄取結(jié)果也會相對較早出來。

2. 本科批：預(yù)計在填報志愿后25天左右可以查到錄取結(jié)果。本科批通常在提前批次之后進行。

3. ?？婆危簩？婆蔚匿浫〗Y(jié)果通常會在填報后的5-7天或10天左右公布，具體取決于所在省份的錄取規(guī)則。

需要注意的是，各個省之間公布時間有差異，具體還是以當?shù)卣猩k出的公告為準。此外，每年招生期間，有些騙子可能會利用家長和考生對錄取信息不了解的空子，因此考生不要輕易將自己的身份證號、準考證號等信息泄露給別人，所有考生均可通過官方渠道查詢自己的錄取狀態(tài)。

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院簡介

基本情況

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院是2004年6月經(jīng)甘肅省人民政府批準，由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校和始建于1958年的原甘肅省農(nóng)業(yè)機械化學校兩所國家級重點中專合并組建的專科層次普通高等學校，隸屬于省教育廳。學校是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、甘肅省示范性高等職業(yè)院校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高計劃”建設(shè)院校。

學校占地2200畝，其中校園800畝，實習農(nóng)牧場1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產(chǎn)5.2億多元，其中教學儀器設(shè)備總值3.1億多元。圖書館藏書60萬冊，電子圖書100萬冊，中外文期刊300多種。

學校辦學規(guī)模10000人。專任教師534人，其中教授、副教授153人。碩士、博士155人，“雙師型”教師207人。

建有畜牧科技學院、獸醫(yī)科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農(nóng)機與汽車學院、智能與信息學院、經(jīng)貿(mào)與人文學院等8個二級學院，開設(shè)畜牧獸醫(yī)（寵物）、食品藥品、機械與電子、農(nóng)機與汽車、葡萄與葡萄酒等9大專業(yè)類群41個專業(yè)。70多年來，累計培養(yǎng)了11萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

思路與目標

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學方向，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。

堅持以黨建統(tǒng)攬全局、用發(fā)展凝聚人心，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、管理興校、文化鑄校、依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略。恪守“ 團結(jié)、勤勉、求實、拓新”學校精神和“自強、明德、尚能、篤行”校訓。

堅持走“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強化特色，提高質(zhì)量”發(fā)展道路，秉承“在行業(yè)背景下辦學，在職業(yè)氛圍中育人”辦學理念，積極探索基于“現(xiàn)代學徒制”的校企協(xié)同育人機制，深化教育教學改革，構(gòu)建“學歷教育+職業(yè)培訓+社會服務(wù)”“ 三位一體”辦學格局，明確“做大經(jīng)貿(mào)與人文類專業(yè)、做強畜牧獸醫(yī)（寵物）與農(nóng)機汽車類專業(yè)、做精智能信息與裝備制造類專業(yè)、做優(yōu)食品藥品與葡萄酒類專業(yè)”辦學思路和工科與農(nóng)科結(jié)合，經(jīng)貿(mào)與人文補充，各專業(yè)（群）相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造專業(yè)品牌，凝練辦學特色，創(chuàng)新辦學體制機制，改革人才培養(yǎng)模式，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。

堅持“抓學習促工作、抓黨建促引領(lǐng)、抓作風促落實、抓項目促發(fā)展、抓文化促提升”，積極尋找學校高質(zhì)量發(fā)展新的增長極，努力把學校建設(shè)成為立足甘肅、面向全國，有特色、高水平的高等職業(yè)院校。

舉措與成效

對接產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)特色專業(yè)群

緊緊圍繞國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、甘肅省草食畜牧業(yè)發(fā)展和甘肅乳都、河西走廊黃金奶源基地建設(shè)、“中國葡萄酒城”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，緊跟新農(nóng)科新工科發(fā)展步伐，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，動態(tài)調(diào)整專業(yè)布局，積極構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。重點打造畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機與汽車等省級高水平專業(yè)群，帶動寵物美容、食品藥品、機械電子等專業(yè)群協(xié)同發(fā)展。與武威威龍葡萄酒股份有限公司校企合作成立“甘肅威龍葡萄酒專修學院”，為葡萄酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。通過實施“1+6”教學質(zhì)量提升工程和“1121”教學改革計劃，建成中央財政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個、國家級職業(yè)教育骨干專業(yè)1個、甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)3個、甘肅省職業(yè)教育“課程思政”示范專業(yè)1個、甘肅省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點改革專業(yè)3個、甘肅省高等學校特色專業(yè)3個。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索多元育人

開展“雙零培養(yǎng)”“訂單培養(yǎng)”和現(xiàn)代學徒制改革試點，校企共同研究制定專業(yè)教學標準和專業(yè)人才培養(yǎng)方案，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學標準和教學內(nèi)容。確立校企協(xié)同、課崗融通、精準教學、無縫就業(yè)的專業(yè)建設(shè)思路，緊盯現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和高端制造業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級新需求，按照專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接的新要求，校企合作、共同研討，制定符合職業(yè)工作崗位的課程體系。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合，校、院、班三級聯(lián)動，全員參與、全過程實施、全方位推進的“三全”育人體制機制。堅持“抓兩頭、促中間，以教促學、以教促管、教管結(jié)合”的學生工作思路和“教務(wù)處抓第一課堂，校團委抓第二課堂，學生工作部抓日常管理”的育人模式，逐步走出了一條學歷教育與非學歷教育并舉、職前教育與職后教育共存的辦學之路，學校發(fā)展成為一所以畜牧獸醫(yī)（寵物）、農(nóng)機汽車類專業(yè)為主要特色的高等職業(yè)院校。

深化產(chǎn)教融合推動校企協(xié)同育人

深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極構(gòu)建社會多員參與的開放辦學格局。牽頭組建甘肅現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團、甘肅省現(xiàn)代食品職業(yè)教育集團，加入中國現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團、全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)教育集團、中國寵物產(chǎn)業(yè)職教集團、全國智能農(nóng)機裝備產(chǎn)教融合共同體、國家現(xiàn)代豬業(yè)產(chǎn)教融合共同體等組織，發(fā)揮職教集團（校企聯(lián)盟）的協(xié)同帶動作用，推動集團成員優(yōu)勢互補、資源共享、教研聯(lián)動、課程共建、文化共融的合作辦學新模式，積極構(gòu)建“中高職一體、教育產(chǎn)業(yè)融合、招生就業(yè)貫通”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。成立中廈海運產(chǎn)業(yè)學院、隆慕寵物產(chǎn)業(yè)學院、生物科技產(chǎn)業(yè)學院等，與江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院、天津醫(yī)學高等?？茖W校、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學院等國家“雙高計劃”學校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實施大學生省外國家“雙高?！痹L學計劃，推進行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高校協(xié)同發(fā)展、融合發(fā)展、共同發(fā)展。多年來，“訂單式”“現(xiàn)代學徒制”“雙零培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式，贏得了學生、家長、企業(yè)及社會各界的廣泛贊譽，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，部分骨干專業(yè)的畢業(yè)生始終“供不應(yīng)求”。

產(chǎn)學研結(jié)合搭建技術(shù)技能服務(wù)平臺

建成現(xiàn)代養(yǎng)豬生產(chǎn)實訓基地、現(xiàn)代養(yǎng)雞生產(chǎn)實訓基地2個國家級職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓基地；建成甘肅省職業(yè)院校畜禽生態(tài)養(yǎng)殖應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代養(yǎng)雞應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代養(yǎng)豬應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、武威市葡萄與葡萄酒工程研發(fā)中心等11個技術(shù)服務(wù)平臺。建成現(xiàn)代農(nóng)牧科技園、動物（寵物）醫(yī)院、實習牧場、實習工廠、汽車實訓中心、農(nóng)機實訓中心等10個產(chǎn)教融合中心，在武威市校企共建生產(chǎn)性實訓基地——康爾貝寵物醫(yī)院。

深化教育教學改革加強內(nèi)涵建設(shè)

實施“1+6”教學質(zhì)量提升工程和“1121”教學改革計劃。建成國家級職業(yè)教育骨干專業(yè)1個，甘肅省高等學校特色專業(yè)3個，甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)3個，“1+X”證書制度試點專業(yè)19個。建成省級專業(yè)教學資源庫4個、甘肅省高等學校精品課程12門。主持完成國家級專業(yè)教學標準1項，獲全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎三等獎1項、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學成果獎4項、甘肅省高等教育教學成果獎省級一等獎1項、甘肅省職業(yè)教育教學成果獎一等獎1項、二等獎7項、廳級獎9項。建有甘肅省職業(yè)教育名師工作室1個、甘肅省思想政治理論課名師工作室2個、甘肅省高校輔導(dǎo)員名師工作室2個、甘肅省職業(yè)教育名班主任工作室3個、甘肅省技藝技能傳承創(chuàng)新工作室2個。主編、參編教材（專著）541部，入選“十四五”國家規(guī)劃教材2部，實用新型專利354項、發(fā)明專利3項。在省級以上刊物發(fā)表論文2252篇，其中國家級1073篇。近5年主持或完成地廳級以上科研項目127項。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展

面向社會開展高效養(yǎng)殖技術(shù)、動物疾病防治、汽車檢測、農(nóng)機維修、電工電焊等技能培訓平均每年2000多人次，承擔各級各類職業(yè)技能鑒定和資格認證3000多人次。每年向社會提供良種雞苗100多萬羽，種蛋200多萬枚，種豬1000多頭；每年治療病畜500多頭次，黃牛凍配1000多頭次，豬人工授精500多頭次。康爾貝寵物醫(yī)院2022年以來累計接診5500余次、手術(shù)1500多例、洗護5000余次，建立病例檔案7000余份。學校汽車駕駛中心每年培訓學員1000余名。學校被認定為“1+X寵物護理與美容職業(yè)技能等級證書”鑒定中心和考核站點；被確定為甘肅省農(nóng)民教育培訓示范基地；被評為全省脫貧攻堅先進集體。

打造“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高地

成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，建立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院+二級學院+創(chuàng)業(yè)（產(chǎn)業(yè)）學院+產(chǎn)教融合中心+技術(shù)服務(wù)平臺”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育體系，實施“1+6”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程，以“技能大賽”為抓手，搭建學生職業(yè)技能提升平臺，構(gòu)建“校---省---國”三級競賽機制，屆次化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動月和“挑戰(zhàn)杯”大學生系列技能競賽。校企共建寵物生活館、華廈邦農(nóng)電商服務(wù)中心、啟禾創(chuàng)客園等大學生雙創(chuàng)實踐基地20個。建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演中心2個、大學生“挑戰(zhàn)杯”作品展示館1個。始終把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當作“一把手”工程來抓，構(gòu)建具有“牧院特色”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機制，形成具有“牧院特色”的“學、練、做”融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，逐步走上了以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人工程和大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程為載體，加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的特色辦學之路。學生技能競賽獲國家級獎5項、省級獎183項；參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國家級獎53項、省級獎366項。學校被確定為全國高等學校“機器人+”產(chǎn)教融合基地培育建設(shè)單位、甘肅高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”常務(wù)理事單位、“中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟”理事單位。

建立“四全”機制素質(zhì)教育新模式

堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”教育理念，以德育教育為核心，以素質(zhì)教育為重點，以關(guān)心學生健康成長為目標，建立“全面規(guī)劃”“全員參與”“全過程實施”和“全方位推進”的“四全”機制，構(gòu)建第一課堂教育與第二課堂活動相結(jié)合、學生主體作用和學校主導(dǎo)作用充分發(fā)揮的素質(zhì)教育新模式，促進學生知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)，積極推動領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、專業(yè)力量、管理力量、服務(wù)力量下沉到學生中間的多種育人模式，為服務(wù)學生全面發(fā)展、成長成才提供幫助與支持。以“181”大學生素質(zhì)拓展工程和新時代愛國主義教育“八項行動”為載體，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建“大型活動屆次化、小型活動院系化、社團活動經(jīng)?；?、班級活動日常化”的校園文化格局和“課堂教學、社會實踐、校園文化”“三位一體”育人體系，營造“年年有計劃、月月有主題、周周有活動”的校園文化氛圍，充分體現(xiàn)“活動育人，文化管理”辦學思路和理念。建立大學生“第二課堂成績單”制度，教務(wù)處頒發(fā)大學生《畢業(yè)證書》，校團委頒發(fā)《大學生素質(zhì)拓展證書》，學生第二課堂素質(zhì)教育活動定量考核、定性頒證，實現(xiàn)了學生畢業(yè)真正意義上的“雙證”。

構(gòu)建“五融”文化育人體系

秉承“以文化人”思想取向，融合“紅色文化、傳統(tǒng)文化、農(nóng)耕文化、涼州文化、企業(yè)文化”，形成“五融”文化育人體系。實施魅力校園凝聚工程，堅持“綠化、美化、文化、現(xiàn)代化”原則，堅定文化自信，增強文化自覺，推動文化自強，努力打造“人文校園、綠色校園、書香校園、文明校園、美麗校園”。在校園建設(shè)中融入地方文化、專業(yè)文化，建成溯源廣場、自強廣場、明德園、尚能園、篤行園。建成校史館、黨史學習館、“挑戰(zhàn)杯”作品展示館、畜牧文化館、獸醫(yī)標本館、葡萄酒文化館等。實施精神文化引領(lǐng)工程，凝練“一訓三風一精神”，挖掘和弘揚學校精神內(nèi)涵，提升文化育人水平。規(guī)范語言文字運用水平，傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化，面向社會工作人員開展普通話測試工作和普通話推廣活動。有16個項目被認定為甘肅省職業(yè)院校特色文化品牌項目，學校被評為“甘肅省綠色學校”“首批甘肅省新時代語言文字示范?！?。

?“黨建+”育人新模式促高質(zhì)量發(fā)展

實施黨建領(lǐng)航工程、“對標爭先”建設(shè)計劃和新時代愛國主義教育“八項行動”，第一課堂和第二、第三課堂有機融合，打造“紅、綠、彩”特色文化品牌，積極探索“黨建+思政”“黨建+科研”“黨建+活動”……新模式，努力構(gòu)建“大黨建”“大思政”育人格局。建立思政課名師工作室、輔導(dǎo)員（班主任）名師工作室、“石榴籽”少數(shù)民族學生工作室，開展課程思政教育教學研究，獲批甘肅省教育科技創(chuàng)新科研項目2項，人文社科項目1項、甘肅省高校課程思政建設(shè)研究項目2項。建成甘肅省職業(yè)教育“課程思政”示范專業(yè)2個、示范課程1門、甘肅省職業(yè)教育“課程思政”微課65門。屆次化開展“思政課教學成果展示活動”，2名教師獲得“甘肅省職業(yè)教育思想政治教育骨干教師”，獲武威市黨的創(chuàng)新理論宣講黨員先鋒引領(lǐng)示范崗1個。建成全國黨建工作“樣板支部”2個、全省標準化先進黨支部1個、新時代甘肅省高等院校黨建“標桿院系”2個、新時代甘肅省高等院校黨建“樣板黨支部”2個，第九批“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”、全國無償獻血促進獎單位獎、甘肅省思想政治工作先進集體等。?

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