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臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-09 15:04:29文/呂興明

在志愿填報時考生和家長就想知道臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說一下:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼:100201、門類:醫(yī)學(xué)、專業(yè)類:臨床醫(yī)學(xué)類,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程主要有:組織病理實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法、麻醉學(xué)、醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)、疼痛診療學(xué)等課程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

課程名稱點(diǎn)贊數(shù)課程難易度課程實(shí)用性
組織病理實(shí)驗(yàn)12分(2人)4分(2人)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論31分(1人)5分(1人)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法-3分(2人)3分(2人)
麻醉學(xué)-1分(1人)5分(1人)
醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)21分(1人)5分(1人)
疼痛診療學(xué)-1分(1人)5分(1人)
內(nèi)科急診實(shí)習(xí)-1分(1人)5分(1人)
機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)42分(4人)5分(2人)
神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)24分(2人)5分(1人)
藥理學(xué)-4分(2人)5分(2人)
基礎(chǔ)化學(xué)-4分(4人)5分(4人)
醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)43分(6人)3分(5人)
呼吸科83分(3人)4分(3人)
臨床技能學(xué)實(shí)驗(yàn)-1分(1人)5分(1人)
細(xì)胞、分子與基因-5分(1人)5分(1人)
實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)-5分(1人)5分(1人)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)-5分(1人)5分(1人)
老年消化學(xué)11分(1人)5分(1人)
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)11分(1人)5分(1人)
外科手術(shù)學(xué)-1分(1人)5分(1人)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)有206所,其中北京有5所、天津有5所、河北有8所、山西有5所、內(nèi)蒙古有4所、遼寧有8所、吉林有5所、黑龍江有4所、上海有5所、江蘇有12所、浙江有19所、安徽有6所、福建有7所、江西有6所、山東有9所、河南有10所、湖北有16所、湖南有10所、廣東有15所、廣西有5所、海南有1所、重慶有4所、四川有8所、貴州有4所、云南有6所、西藏有2所、陜西有6所、甘肅有5所、青海有1所、寧夏有1所、新疆有4所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
北京大學(xué)4.5分(95人)3.7分(157人)3.7分(175人)3.7分(149人)3.5分(146人)
清華大學(xué)4.5分(23人)2.7分(21人)3.1分(24人)3.1分(21人)2.8分(17人)
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-----
首都醫(yī)科大學(xué)4.5分(145人)4.3分(83人)4.1分(116人)4.1分(76人)3.8分(68人)
南開大學(xué)4.8分(70人)4.2分(115人)3.9分(123人)4.1分(113人)3.8分(111人)
天津大學(xué)-1分(1人)3分(2人)1分(1人)1分(1人)
天津醫(yī)科大學(xué)4.6分(202人)4分(293人)3.8分(299人)4分(285人)3.6分(272人)
天津中醫(yī)藥大學(xué)--5分(2人)--
河北大學(xué)4.7分(87人)4.2分(591人)3.8分(625人)4.1分(585人)3.5分(569人)
河北工程大學(xué)4.7分(83人)4.1分(284人)3.8分(308人)3.9分(273人)3.5分(262人)
華北理工大學(xué)4.7分(389人)4.6分(506人)4.5分(541人)4.6分(492人)4.3分(476人)
河北醫(yī)科大學(xué)4.4分(522人)4.4分(906人)4.3分(979人)4.4分(898人)3.8分(839人)
河北北方學(xué)院4.7分(310人)4.5分(1060人)4.4分(1067人)4.5分(1035人)4.2分(1013人)
承德醫(yī)學(xué)院4.6分(360人)4.5分(623人)4.4分(685人)4.5分(609人)4分(586人)
山西醫(yī)科大學(xué)4.5分(576人)4.2分(904人)4分(947人)4.1分(847人)3.6分(731人)
長治醫(yī)學(xué)院4.5分(329人)4.1分(505人)3.8分(551人)3.8分(486人)3.4分(457人)
山西大同大學(xué)4.6分(203人)4.4分(336人)4.1分(365人)4分(323人)3.8分(306人)
內(nèi)蒙古科技大學(xué)4.7分(223人)4.6分(696人)4.6分(730人)4.6分(676人)4.6分(666人)
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)4.7分(264人)4.5分(408人)4.3分(427人)4.4分(397人)4.3分(385人)
內(nèi)蒙古民族大學(xué)4.7分(218人)4.6分(288人)4.4分(304人)4.5分(279人)4.4分(271人)
赤峰學(xué)院4.8分(60人)4.8分(60人)4.4分(69人)4.7分(57人)4.8分(48人)
中國醫(yī)科大學(xué)4.5分(519人)4.4分(1187人)4.1分(1218人)4.3分(1147人)3.9分(1120人)
錦州醫(yī)科大學(xué)4.5分(242人)4.3分(729人)4.1分(765人)4.3分(711人)3.7分(691人)
大連醫(yī)科大學(xué)4.6分(447人)4.3分(1097人)4.3分(1139人)4.2分(1066人)3.7分(971人)
沈陽醫(yī)學(xué)院4.3分(331人)4.2分(999人)4分(1032人)4分(973人)3.6分(912人)
吉林大學(xué)4.8分(404人)4.3分(498人)4.1分(521人)4.2分(484人)3.8分(470人)
延邊大學(xué)4.7分(286人)4.6分(257人)4.5分(276人)4.5分(253人)4.2分(240人)
長春中醫(yī)藥大學(xué)4.3分(190人)4.1分(97人)3.8分(104人)3.8分(86人)3.8分(77人)
北華大學(xué)4.7分(328人)4.5分(421人)4.5分(446人)4.6分(416人)4.3分(408人)
佳木斯大學(xué)4.8分(497人)4.5分(755人)4.4分(789人)4.4分(737人)4分(721人)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向

臨床醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

二、臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)

麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)情況

一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

內(nèi)科醫(yī)生、考研、外科醫(yī)生、公務(wù)員、綜合門診/全科醫(yī)生、醫(yī)療管理人員、兒科醫(yī)生、大學(xué)教師

二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

內(nèi)科醫(yī)生、外科醫(yī)生、事業(yè)單位人員、兒科醫(yī)生、綜合門診/全科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、眼科醫(yī)生/驗(yàn)光師

三、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向

衛(wèi)生和社會工作、農(nóng)、林、牧、漁業(yè)、采礦業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、公共管理、社會保障和社會組織、水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)、文化、體育和娛樂業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)醫(yī)學(xué)基本理論、知識和技能,具有較高的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和有一定科研基礎(chǔ)的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才;學(xué)生應(yīng)具有寬厚的自然學(xué)科、生命學(xué)科和人文學(xué)科的基本理論知識;掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,較熟練的掌握人類疾病的診斷、治療和預(yù)防方面的基本方法,掌握疾病的產(chǎn)生原因、發(fā)病機(jī)制以及對疾病的鑒別能力;掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的基本技能,具有對急、難、重癥的初步處理能力;掌握臨床診療工作的辨證思維和分析判斷方法;得到醫(yī)學(xué)科學(xué)思維和科研方法的基本訓(xùn)練;熟練掌握一門外語,掌握計算機(jī)基本操作技能。

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