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食品智能加工技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-09 14:51:25文/高文廣

在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長(zhǎng)就想知道食品智能加工技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說(shuō)一下:食品智能加工技術(shù)專業(yè)代碼:490101、門類:食品藥品與糧食、專業(yè)類:食品類,食品智能加工技術(shù)專業(yè)課程主要有:食品智能化生產(chǎn)單元操作、食品智能化檢驗(yàn)技術(shù)、基礎(chǔ)化學(xué)、食品添加劑應(yīng)用技術(shù)、食品生物化學(xué)、食品智能加工技術(shù)等課程。

食品智能加工技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

食品智能加工技術(shù)專業(yè)課程

課程名稱課程類型
食品智能化生產(chǎn)單元操作專業(yè)核心課程
食品智能化檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)核心課程
基礎(chǔ)化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程
食品添加劑應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心課程
食品生物化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程
食品智能加工技術(shù)專業(yè)核心課程
工程制圖及CAD專業(yè)基礎(chǔ)課程
食品營(yíng)養(yǎng)與健康專業(yè)基礎(chǔ)課程
人工智能基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程
分析化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程
機(jī)械基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程
食品質(zhì)量與安全數(shù)字化控制技術(shù)專業(yè)核心課程
食品微生物基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程
食品智能化裝備技術(shù)專業(yè)核心課程
食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)專業(yè)核心課程

食品智能加工技術(shù)專業(yè)開設(shè)院校

全國(guó)開設(shè)食品智能加工技術(shù)專業(yè)的大學(xué)有157所,其中天津有1所、河北有6所、內(nèi)蒙古有6所、遼寧有6所、吉林有6所、黑龍江有8所、上海有1所、江蘇有5所、浙江有2所、安徽有4所、福建有8所、江西有2所、山東有12所、河南有28所、湖北有10所、湖南有3所、廣東有8所、廣西有7所、海南有2所、重慶有5所、四川有5所、貴州有3所、云南有7所、陜西有2所、甘肅有4所、新疆有6所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)-4.5分(67人)4.6分(68人)4.6分(64人)4.2分(63人)
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)-4.4分(30人)4.5分(34人)4.4分(30人)4.2分(29人)
錦州醫(yī)科大學(xué)-----
朝陽(yáng)師范學(xué)院-----
哈爾濱理工大學(xué)-4.4分(7人)4.4分(5人)4.5分(6人)4.5分(4人)
鄭州大學(xué)-----
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院-4.4分(125人)4.3分(124人)4.3分(119人)4.1分(117人)
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.9分(112人)4.1分(119人)4.1分(111人)3.6分(107人)
廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)-3.5分(75人)3.7分(81人)3.7分(73人)3.4分(76人)
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(40人)4.2分(50人)3.9分(56人)4.1分(45人)4分(46人)
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.2分(13人)4分(13人)4.3分(12人)4.1分(12人)
遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3分(4人)3.7分(6人)3分(4人)3分(4人)
陜西農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)-----
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)-4.4分(13人)4.3分(27人)4.8分(12人)4.3分(11人)
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院-5分(7人)4.4分(8人)5分(6人)5分(6人)
海南熱帶海洋學(xué)院-----
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3分(2人)3.4分(5人)3分(2人)2.3分(3人)
吉林工商學(xué)院-4.7分(48人)4.6分(50人)4.7分(48人)4.6分(46人)
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.6分(96人)4.6分(104人)4.5分(95人)4.5分(92人)
黎明職業(yè)大學(xué)-----
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院-3.9分(33人)3.7分(34人)3.8分(33人)3.7分(31人)
吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院-3.9分(12人)4.2分(14人)3.9分(11人)3.4分(10人)
黑龍江東方學(xué)院-----
黑龍江職業(yè)學(xué)院-4.6分(25人)4.5分(26人)4.5分(24人)4.6分(23人)
焦作大學(xué)-2分(3人)4分(4人)4.5分(2人)1.5分(2人)
四川旅游學(xué)院-3.4分(18人)3.7分(18人)3.4分(18人)3.6分(18人)
昆明冶金高等專科學(xué)校-----
北部灣大學(xué)-4.7分(3人)4.7分(3人)4.7分(3人)4.5分(2人)
河套學(xué)院-4.7分(6人)4.6分(7人)4.7分(7人)4.4分(7人)

食品智能加工技術(shù)專業(yè)能力

根據(jù)食品智能加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)食品智能加工技術(shù)專業(yè)將可能獲取的能力有:

1、掌握基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、食品生物化學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)

2、掌握典型食品加工工藝知識(shí),具有食品加工過(guò)程控制與工藝優(yōu)化能力

3、掌握常用加工設(shè)備工作原理,具有食品自動(dòng)化、數(shù)字化生產(chǎn)設(shè)備操作能力

4、掌握食品原輔料、半成品、成品檢驗(yàn)基本理論與方法,具有常規(guī)項(xiàng)目檢驗(yàn)?zāi)芰?/p>

5、掌握食品質(zhì)量管理基本概念,能夠參與食品質(zhì)量安全管理體系的建立與實(shí)施

6、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

食品智能加工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、食品智能加工技術(shù)專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

食品加工/處理、廚師/面點(diǎn)師、銷售代表、公務(wù)員、食品/飲料研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)理/車間主任、食品/飲料檢驗(yàn)、事業(yè)單位人員

二、食品智能加工技術(shù)專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

考研、食品加工/處理、食品/飲料檢驗(yàn)、化驗(yàn)/檢驗(yàn)、銷售代表、事業(yè)單位人員、小學(xué)教師、銷售工程師

食品智能加工技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力,面向農(nóng)副食品加工,食品制造,酒、飲料和精制茶制造,專業(yè)技術(shù)服務(wù)行業(yè)的食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)、食品產(chǎn)品研發(fā)崗位(群),能夠從事食品智能加工、食品質(zhì)量管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)、食品產(chǎn)品研發(fā)等工作的高技能人才。

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