小學(xué)道德與法治教育專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作
2025-07-08 12:29:35文/楊宇在志愿填報時考生和家長就想知道小學(xué)道德與法治教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說一下:小學(xué)道德與法治教育專業(yè)代碼:570111、門類:教育與體育、專業(yè)類:教育類,小學(xué)道德與法治教育專業(yè)課程主要有:小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育、教師職業(yè)道德、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)德育工作管理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、小學(xué)教育與活動指導(dǎo)等課程。

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)課程
| 課程名稱 | 課程類型 |
|---|---|
| 小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育 | 專業(yè)核心課程 |
| 教師職業(yè)道德 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 心理學(xué)基礎(chǔ) | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 小學(xué)德育工作管理 | 專業(yè)核心課程 |
| 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 | 專業(yè)核心課程 |
| 小學(xué)教育與活動指導(dǎo) | 專業(yè)核心課程 |
| 書寫技能 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 班級管理 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 青少年法治教育大綱 | 專業(yè)核心課程 |
| 倫理學(xué)概論 | 專業(yè)核心課程 |
| 教育學(xué)基礎(chǔ) | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ) | 專業(yè)核心課程 |
| 教師口語 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用 | 專業(yè)基礎(chǔ)課程 |
| 小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計 | 專業(yè)核心課程 |
小學(xué)道德與法治教育專業(yè)開設(shè)院校
全國開設(shè)小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有45所,其中河北有1所、山西有1所、內(nèi)蒙古有4所、遼寧有1所、黑龍江有2所、江蘇有1所、安徽有1所、江西有2所、山東有1所、河南有1所、湖北有1所、湖南有1所、廣東有5所、廣西有2所、海南有1所、四川有2所、貴州有2所、云南有7所、西藏有1所、陜西有2所、甘肅有2所、新疆有4所。
| 院校名稱 | 推薦指數(shù) | 綜合滿意度 | 辦學(xué)條件滿意度 | 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 就業(yè)滿意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 滄州師范學(xué)院 | - | 4.5分(15人) | 4.6分(14人) | 4.5分(11人) | 4.4分(10人) |
| 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | - | 4分(8人) | 4.7分(9人) | 4.6分(7人) | 4.1分(7人) |
| 赤峰學(xué)院 | - | 5分(2人) | 5分(2人) | 5分(2人) | 5分(2人) |
| 錦州師范高等??茖W(xué)校 | - | 4.3分(33人) | 3.9分(36人) | 4.2分(32人) | 4.3分(30人) |
| 齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校 | - | 3.3分(3人) | 4分(5人) | 3.3分(3人) | 3.3分(3人) |
| 濟(jì)寧學(xué)院 | - | 3.7分(20人) | 3.8分(26人) | 3.6分(18人) | 3.3分(18人) |
| 嶺南師范學(xué)院 | - | 3.7分(82人) | 3.4分(81人) | 3.6分(77人) | 3.2分(77人) |
| 內(nèi)江師范學(xué)院 | - | - | - | - | - |
| 興義民族師范學(xué)院 | 4.3分(56人) | 4.3分(52人) | 4.2分(53人) | 4.3分(50人) | 4.2分(46人) |
| 昭通學(xué)院 | - | 4.3分(26人) | 4.4分(28人) | 4.6分(19人) | 4.1分(18人) |
| 普洱學(xué)院 | - | 4.4分(206人) | 4.3分(211人) | 4.3分(201人) | 3.8分(201人) |
| 保山學(xué)院 | - | 3.7分(33人) | 4分(37人) | 4分(31人) | 3.4分(30人) |
| 咸陽師范學(xué)院 | - | 4.1分(8人) | 3.8分(9人) | 4.3分(8人) | 3.5分(8人) |
| 新疆師范大學(xué) | - | 4.5分(33人) | 4.2分(43人) | 3.8分(33人) | 3.5分(32人) |
| 新疆和田學(xué)院 | - | 4.3分(34人) | 4分(69人) | 4.2分(32人) | 3.8分(33人) |
| 呂梁學(xué)院 | - | 4.4分(14人) | 4分(12人) | 4.6分(11人) | 4分(12人) |
| 海南熱帶海洋學(xué)院 | - | 2.3分(3人) | 4分(4人) | 2.7分(3人) | 2分(3人) |
| 池州學(xué)院 | - | 4.2分(37人) | 4.5分(34人) | 4.5分(34人) | 3.8分(33人) |
| 荊楚理工學(xué)院 | - | - | - | - | - |
| 文山學(xué)院 | - | 4.8分(20人) | 4.7分(20人) | 4.6分(20人) | 4.4分(20人) |
| 河套學(xué)院 | - | 5分(4人) | 5分(2人) | 5分(2人) | 5分(2人) |
| 呼和浩特民族學(xué)院 | - | 4.7分(50人) | 4.7分(50人) | 4.7分(50人) | 4.6分(49人) |
| 隴南師范學(xué)院 | 4.6分(56人) | 4.7分(56人) | 4.6分(59人) | 4.6分(54人) | 4.3分(52人) |
| 定西師范高等??茖W(xué)校 | 4.2分(26人) | 3.4分(22人) | 3.1分(28人) | 3.3分(20人) | 2.4分(18人) |
| 桂林師范學(xué)院 | 5分(7人) | - | 4.8分(4人) | 4.7分(3人) | 4.7分(3人) |
| 連云港師范學(xué)院 | - | 3分(2人) | 4.5分(2人) | 4.5分(2人) | 2分(2人) |
| 拉薩師范學(xué)院 | - | 4.3分(18人) | 4.4分(31人) | 4.1分(16人) | 3.9分(17人) |
| 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | - | 4.3分(53人) | 4.1分(54人) | 4.1分(47人) | 3.7分(46人) |
| 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | - | 3.4分(45人) | 2.7分(46人) | 3.1分(46人) | 2.4分(45人) |
| 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | - | - | - | - | - |
小學(xué)道德與法治教育專業(yè)能力
根據(jù)小學(xué)道德與法治教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)小學(xué)道德與法治教育專業(yè)將可能獲取的能力有:
1、精通教育學(xué)、心理學(xué)及課堂教學(xué)基本技能,具備書寫與口語表達(dá)能力
2、具備班級管理與活動策劃能力,能運(yùn)用道德、法治與心理教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
3、精通馬克思主義與德育理論,能開展道德法治教學(xué)并引導(dǎo)學(xué)生品德與法治意識
4、熟悉道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),能制定教學(xué)計劃并有效組織課堂教學(xué)
5、具備教學(xué)科研與反思能力,能開發(fā)利用道德與法治教學(xué)資源
6、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能
小學(xué)道德與法治教育專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作
一、小學(xué)道德與法治教育專業(yè)在校生期望從業(yè)方向
初中教師、小學(xué)教師、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、助理/秘書/文員、銷售代表、教學(xué)/教務(wù)管理人員、行政專員/助理
二、小學(xué)道德與法治教育專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向
事業(yè)單位人員、初中教師、小學(xué)教師、公務(wù)員、高中教師、助理/秘書/文員、考研、警察
小學(xué)道德與法治教育專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、道德、法治相關(guān)學(xué)科知識,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向教育行業(yè)的小學(xué)教育教師、小學(xué)道德與法治教育教師崗位 (群),能夠從事小學(xué)道德與法治教學(xué)和德育等工作的高素質(zhì)教育工作者。
山東小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低376分能上 開設(shè)院校及位次在山東招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:麗江師范...
2025-07-03
吉林小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低329分能上 開設(shè)院校及位次在吉林招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:新疆和田...
2025-07-02
湖北小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低200分能上 開設(shè)院校及位次在湖北招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:齊齊哈爾...
2025-07-01
青海小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低307分能上 開設(shè)院校及位次在青海招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:新疆和田...
2025-06-29
河北小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低312分能上 開設(shè)院校及位次在河北招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:新疆和田...
2025-06-28
寧夏小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低303分能上 開設(shè)院校及位次在寧夏招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:新疆和田...
2025-06-28
河南小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低190分能上 開設(shè)院校及位次在河南招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:安陽幼兒...
2025-06-27
浙江小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低474分能上 開設(shè)院校及位次在浙江招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:宜春幼兒...
2025-06-26
江西小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低260分能上 開設(shè)院校及位次在江西招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:崇左幼兒...
2025-06-26
云南小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低221分能上 開設(shè)院校及位次在云南招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:麗江師范...
2025-06-26
廣東小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低303分能上 開設(shè)院校及位次在廣東招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:新疆和田...
2025-06-25
四川小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低347分能上 開設(shè)院校及位次在四川招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:崇左幼兒...
2025-06-23
遼寧小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低210分能上 開設(shè)院校及位次在遼寧招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:新疆和田...
2025-06-23
安徽小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低256分能上 開設(shè)院校及位次在安徽招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:拉薩師范...
2025-06-22
甘肅小學(xué)道德與法治教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低178分能上 開設(shè)院校及位次在甘肅招生小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有:拉薩師范...
2025-06-21
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