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小學(xué)道德與法治教育專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-08 12:29:35文/楊宇

在志愿填報時考生和家長就想知道小學(xué)道德與法治教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說一下:小學(xué)道德與法治教育專業(yè)代碼:570111、門類:教育與體育、專業(yè)類:教育類,小學(xué)道德與法治教育專業(yè)課程主要有:小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育、教師職業(yè)道德、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)德育工作管理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、小學(xué)教育與活動指導(dǎo)等課程。

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)課程

課程名稱課程類型
小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育專業(yè)核心課程
教師職業(yè)道德專業(yè)基礎(chǔ)課程
心理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程
小學(xué)德育工作管理專業(yè)核心課程
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論專業(yè)核心課程
小學(xué)教育與活動指導(dǎo)專業(yè)核心課程
書寫技能專業(yè)基礎(chǔ)課程
小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展專業(yè)基礎(chǔ)課程
班級管理專業(yè)基礎(chǔ)課程
青少年法治教育大綱專業(yè)核心課程
倫理學(xué)概論專業(yè)核心課程
教育學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程
馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)核心課程
教師口語專業(yè)基礎(chǔ)課程
數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課程
小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計專業(yè)核心課程

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)小學(xué)道德與法治教育專業(yè)的大學(xué)有45所,其中河北有1所、山西有1所、內(nèi)蒙古有4所、遼寧有1所、黑龍江有2所、江蘇有1所、安徽有1所、江西有2所、山東有1所、河南有1所、湖北有1所、湖南有1所、廣東有5所、廣西有2所、海南有1所、四川有2所、貴州有2所、云南有7所、西藏有1所、陜西有2所、甘肅有2所、新疆有4所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
滄州師范學(xué)院-4.5分(15人)4.6分(14人)4.5分(11人)4.4分(10人)
內(nèi)蒙古師范大學(xué)-4分(8人)4.7分(9人)4.6分(7人)4.1分(7人)
赤峰學(xué)院-5分(2人)5分(2人)5分(2人)5分(2人)
錦州師范高等??茖W(xué)校-4.3分(33人)3.9分(36人)4.2分(32人)4.3分(30人)
齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校-3.3分(3人)4分(5人)3.3分(3人)3.3分(3人)
濟(jì)寧學(xué)院-3.7分(20人)3.8分(26人)3.6分(18人)3.3分(18人)
嶺南師范學(xué)院-3.7分(82人)3.4分(81人)3.6分(77人)3.2分(77人)
內(nèi)江師范學(xué)院-----
興義民族師范學(xué)院4.3分(56人)4.3分(52人)4.2分(53人)4.3分(50人)4.2分(46人)
昭通學(xué)院-4.3分(26人)4.4分(28人)4.6分(19人)4.1分(18人)
普洱學(xué)院-4.4分(206人)4.3分(211人)4.3分(201人)3.8分(201人)
保山學(xué)院-3.7分(33人)4分(37人)4分(31人)3.4分(30人)
咸陽師范學(xué)院-4.1分(8人)3.8分(9人)4.3分(8人)3.5分(8人)
新疆師范大學(xué)-4.5分(33人)4.2分(43人)3.8分(33人)3.5分(32人)
新疆和田學(xué)院-4.3分(34人)4分(69人)4.2分(32人)3.8分(33人)
呂梁學(xué)院-4.4分(14人)4分(12人)4.6分(11人)4分(12人)
海南熱帶海洋學(xué)院-2.3分(3人)4分(4人)2.7分(3人)2分(3人)
池州學(xué)院-4.2分(37人)4.5分(34人)4.5分(34人)3.8分(33人)
荊楚理工學(xué)院-----
文山學(xué)院-4.8分(20人)4.7分(20人)4.6分(20人)4.4分(20人)
河套學(xué)院-5分(4人)5分(2人)5分(2人)5分(2人)
呼和浩特民族學(xué)院-4.7分(50人)4.7分(50人)4.7分(50人)4.6分(49人)
隴南師范學(xué)院4.6分(56人)4.7分(56人)4.6分(59人)4.6分(54人)4.3分(52人)
定西師范高等??茖W(xué)校4.2分(26人)3.4分(22人)3.1分(28人)3.3分(20人)2.4分(18人)
桂林師范學(xué)院5分(7人)-4.8分(4人)4.7分(3人)4.7分(3人)
連云港師范學(xué)院-3分(2人)4.5分(2人)4.5分(2人)2分(2人)
拉薩師范學(xué)院-4.3分(18人)4.4分(31人)4.1分(16人)3.9分(17人)
羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.3分(53人)4.1分(54人)4.1分(47人)3.7分(46人)
汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.4分(45人)2.7分(46人)3.1分(46人)2.4分(45人)
宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)能力

根據(jù)小學(xué)道德與法治教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)小學(xué)道德與法治教育專業(yè)將可能獲取的能力有:

1、精通教育學(xué)、心理學(xué)及課堂教學(xué)基本技能,具備書寫與口語表達(dá)能力

2、具備班級管理與活動策劃能力,能運(yùn)用道德、法治與心理教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

3、精通馬克思主義與德育理論,能開展道德法治教學(xué)并引導(dǎo)學(xué)生品德與法治意識

4、熟悉道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),能制定教學(xué)計劃并有效組織課堂教學(xué)

5、具備教學(xué)科研與反思能力,能開發(fā)利用道德與法治教學(xué)資源

6、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、小學(xué)道德與法治教育專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

初中教師、小學(xué)教師、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、助理/秘書/文員、銷售代表、教學(xué)/教務(wù)管理人員、行政專員/助理

二、小學(xué)道德與法治教育專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

事業(yè)單位人員、初中教師、小學(xué)教師、公務(wù)員、高中教師、助理/秘書/文員、考研、警察

小學(xué)道德與法治教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、道德、法治相關(guān)學(xué)科知識,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向教育行業(yè)的小學(xué)教育教師、小學(xué)道德與法治教育教師崗位 (群),能夠從事小學(xué)道德與法治教學(xué)和德育等工作的高素質(zhì)教育工作者。

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