在志愿填報時考生和家長就想知道智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)主要學習什么？下面我們就用詳細說一下：智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)代碼：590302、門類：公共管理與服務、專業(yè)類：公共服務類，智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)課程主要有：老年人能力評估實務、老年健康照護、健康養(yǎng)老職業(yè)素養(yǎng)與安全、老年服務禮儀與溝通、社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應用等課程。

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)課程

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)開設院校

全國開設智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)的大學有399所，其中北京有8所、天津有4所、河北有20所、山西有13所、內蒙古有6所、遼寧有17所、吉林有7所、黑龍江有11所、上海有6所、江蘇有17所、浙江有9所、安徽有23所、福建有13所、江西有19所、山東有43所、河南有25所、湖北有12所、湖南有14所、廣東有16所、廣西有14所、海南有2所、重慶有13所、四川有30所、貴州有13所、云南有13所、陜西有10所、甘肅有11所、青海有2所、寧夏有2所、新疆有6所。

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)能力

根據(jù)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標，學習智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)將可能獲取的能力有：

1、掌握養(yǎng)老服務相關基礎理論，包括職業(yè)素養(yǎng)、安全、產業(yè)、禮儀、老人體結構、政策法規(guī)、慢病管理及大數(shù)據(jù)應用

2、掌握老年人日常生活、認知、精神狀態(tài)及溝通、社會參與和服務需求知識，具備評估能力

3、掌握老年人飲食、排泄、清潔、睡眠及體征測量、消毒防護等照護知識，具備為失能失智老人提供生活和基礎照護能力

4、掌握老年人生活能力康復訓練及輔助器具使用、適老化改造與控制技術，具備協(xié)助與指導康復訓練的能力

5、掌握老年常見慢性病健康照護知識，具備提供整體慢病照護及運用智慧養(yǎng)老設備完成健康監(jiān)測的能力

6、掌握老年人心理特點、心理評估與輔療技巧及常見心理健康問題知識，具備初步心理健康評估與輔療服務能力

7、掌握活動策劃方案寫作、組織實施及創(chuàng)意設計等知識，具備各類老年活動策劃與執(zhí)行能力

8、掌握養(yǎng)老機構論證、申報、審批、備案及運營管理知識，具備設施籌建及智能化運營管理能力

9、掌握社區(qū)居家養(yǎng)老設施選址設計、標準化建設、智慧管理及風險管理知識，能高效開展社區(qū)居家養(yǎng)老管理

10、掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

護士/護理人員、廚師/面點師、事業(yè)單位人員、康復治療師、行政專員/助理、調酒師/茶藝師/咖啡師、針灸/推拿、環(huán)保技術工程師

二、智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

助理/秘書/文員、護士/護理人員、醫(yī)療管理人員

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向老年人、殘疾人養(yǎng)護服務行業(yè)，能夠從事老年照護、老年評估、失智老年人照護、養(yǎng)老機構運營管理、養(yǎng)老服務規(guī)劃與咨詢工作的高技能人才。