根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)可知，吉林師范大學(xué)2025年在貴州物理的招生批次有本科批；天津綜合的招生批次有本科A段；黑龍江物理的招生批次有本科批；江西歷史的招生批次有本科批。吉林師范大學(xué)各專業(yè)的收費標準：心理學(xué)專業(yè)學(xué)費為5000元；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)費為5500元；通信工程專業(yè)學(xué)費為5940元；朝鮮語專業(yè)學(xué)費為4600元；社會工作專業(yè)學(xué)費為4800元。接下來，高三網(wǎng)小編將為考生和家長整理出吉林師范大學(xué)各個省各專業(yè)的學(xué)費收費標準，供2025年高考生在報考吉林師范大學(xué)之前參考。

2025年吉林師范大學(xué)各專業(yè)學(xué)費

省份	科類	批次	專業(yè)名稱	學(xué)費
貴州	物理	本科批	心理學(xué)	5000
天津	綜合	本科A段	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	5500
黑龍江	物理	本科批	通信工程	5940
江西	歷史	本科批	朝鮮語	4600
山東	綜合	一段	社會工作	4800
云南	物理	本科批	環(huán)境科學(xué)	5940
廣西	物理	本科批	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	5400
云南	物理	本科批	心理學(xué)	5000
山西	物理	本科批	光電信息科學(xué)與工程	5400
安徽	物理	本科批	計算機科學(xué)與技術(shù)	5940
河北	物理	本科批	應(yīng)用化學(xué)	5500
山西	歷史	本科批	漢語言文學(xué)	5060
江西	物理	本科批	環(huán)境工程	20000
貴州	物理	本科批	化學(xué)	5500
云南	物理	本科批	軟件工程	5940
江西	物理	本科批	軟件工程	20000
河北	物理	本科批	環(huán)境工程	5940
陜西	歷史	本科批	歷史學(xué)	5060
湖北	歷史	本科批	德語	4600
福建	歷史	本科批	法學(xué)	4800
貴州	物理	本科批	計算機科學(xué)與技術(shù)	5940
山東	綜合	一段	旅游管理	20000
安徽	物理	本科批	應(yīng)用物理學(xué)	5500
天津	綜合	本科A段	學(xué)前教育	20000
新疆	文科	本二批	地理科學(xué)	5500
甘肅	歷史	本科批	法學(xué)	4800
吉林	歷史	?？婆?/td>	研學(xué)旅行管理與服務(wù)	3300
河南	物理	本科批	生物技術(shù)	5000
河北	物理	本科批	化學(xué)	5500
廣西	歷史	本科批	德語	4600

大學(xué)學(xué)費主要體現(xiàn)幾個方面

一、學(xué)費倒掛

1、好學(xué)校學(xué)費低、差學(xué)校學(xué)費高 ：公辦高校由于有國家或地方財政經(jīng)費支持，學(xué)費普遍較低，而民辦高校、獨立學(xué)院等需自籌資金，學(xué)費較高，這就導(dǎo)致了辦學(xué)水平與學(xué)費高低的倒掛現(xiàn)象，與國外高校學(xué)費與辦學(xué)質(zhì)量成正相關(guān)的模式不符。

2、部分專業(yè)學(xué)費與培養(yǎng)成本及就業(yè)回報不匹配 ：一些基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)或農(nóng)林類專業(yè)，學(xué)費相對較低，但由于其就業(yè)面相對較窄、薪資待遇不高，學(xué)生未來的經(jīng)濟回報可能難以彌補其學(xué)習(xí)期間的機會成本。

二、學(xué)費差距大

1、地區(qū)差距 ：不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平、財政狀況以及高校的資源分布等存在差異，導(dǎo)致各地高校的學(xué)費標準不盡相同。一般而言，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高校學(xué)費相對較高，而經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高校學(xué)費相對較低。

2、校際差距 ：即使是同一地區(qū)，不同高校的學(xué)費也會因?qū)W校的性質(zhì)、層次、專業(yè)設(shè)置等因素而存在較大差異。

3、專業(yè)差距 ：不同專業(yè)的學(xué)費差異較大，如藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)類、外語類等專業(yè)學(xué)費普遍高于理工類、文史類等專業(yè)。這是因為這些專業(yè)的培養(yǎng)成本較高，包括師資隊伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購置、實習(xí)實踐安排等方面都需要投入更多的資金。

三、教育公平問題

1、家庭經(jīng)濟負擔(dān)差異 ：學(xué)費對于不同經(jīng)濟條件的家庭負擔(dān)程度不同，對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生來說，較高的學(xué)費可能會成為他們接受高等教育的障礙，影響教育機會的均等性，進而影響社會公平和人才的選拔培養(yǎng)。

2、學(xué)費使用與回饋不均 ：公辦大學(xué)學(xué)費有高額的政府補貼，但存在公立大學(xué)補貼市場化收費的培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)象，而一些真正需要資助的學(xué)生可能無法得到充分的資助，導(dǎo)致教育資源的分配和使用存在不公平。