北京嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低120分能上 開設(shè)院校及位次
2025-06-30 09:38:34文/方甜在北京招生嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的大學(xué)有:北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院、北京科技職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京青年政治學(xué)院等大學(xué)。其中北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線為:190分、其中北京匯佳職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線為:120分、其中北京科技職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線為:120分。

北京嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
1、在北京北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為190分、對(duì)應(yīng)的位次為5775。
2、在北京北京匯佳職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為120分、對(duì)應(yīng)的位次為7731。
3、在北京北京科技職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為120分、對(duì)應(yīng)的位次為7731。
4、在北京北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為120分、對(duì)應(yīng)的位次為7731。
5、在北京北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為147分、對(duì)應(yīng)的位次為7285。
| 院校名稱 | 招生方向 | 學(xué)科 | 批次 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京青年政治學(xué)院 | 綜合 | ??婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (6000元,(歷史合格,思想政治合格),不招色盲、色弱、單色識(shí)別能力異常,不招聽力障礙,兩耳聽力范圍均不低于3米,要求身體健康,無精神類疾病,無口吃、駝背,無面部疤痕、白癜風(fēng)等問題) | 214 | 4326 | |
| 北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院 | 綜合 | 專科批 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (6000元,(思想政治合格,生物合格),不招色盲、色弱、單色識(shí)別能力異常,不招聽力障礙,不招嗅覺障礙)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)北校區(qū)) | 190 | 5775 | |
| 北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 綜合 | ??婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (14800元,(思想政治合格,信息技術(shù)合格)) | 120 | 7731 | |
| 北京匯佳職業(yè)學(xué)院 | 綜合 | 專科批 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (16800元,(歷史合格,信息技術(shù)合格)) | 120 | 7731 | |
| 唐山幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 綜合 | 專科批 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (5000元,(歷史合格,思想政治合格)) | 120 | 7731 | |
| 北京科技職業(yè)學(xué)院 | 綜合 | ??婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (11800元,(信息技術(shù)合格,通用技術(shù)合格))(辦學(xué)地點(diǎn)沙河校區(qū)) | 120 | 7731 | |
| 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 綜合 | ??婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | (6000元,(歷史合格,思想政治合格)) | 147 | 7285 |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)介紹
幼兒發(fā)展與健康管理主要研究幼兒健康發(fā)展和管理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí),具備幼兒現(xiàn)代健康管理理念,參與幼兒成長實(shí)踐的訓(xùn)練和開發(fā),掌握早教中心和幼兒園領(lǐng)域教育的特點(diǎn),了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律、個(gè)體差異和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略方法,具有跳、說、彈、唱的基本能力。
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