2025藝考生文化課535分能上西安建筑科技大學(xué)嗎
2025-06-26 08:56:07文/張麗娟2025藝考生文化課535分有機(jī)會(huì)被西安建筑科技大學(xué)錄取。文化課535分的藝考生選擇院校專業(yè)時(shí)要根據(jù)自己擅長(zhǎng)和愛(ài)好進(jìn)行選擇,可以參考西安建筑科技大學(xué)往年的錄取情況和自身統(tǒng)考分、文化分對(duì)比,讓分差控制在合理的波動(dòng)區(qū)間。

西安建筑科技大學(xué)往年藝考類各省錄取分?jǐn)?shù)線匯總
小編匯總了西安建筑科技大學(xué)往年藝考類在各省的錄取分?jǐn)?shù)線。通過(guò)對(duì)往年的藝考類分?jǐn)?shù)線進(jìn)行分析,2025年的考生能夠更清晰地了解西安建筑科技大學(xué)的學(xué)術(shù)水平,從而為自身未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃與前景做出更明智的選擇。
| 2024年美術(shù)類錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) | ||||||
| 序號(hào) | 省份 | 科類 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 錄取排序辦法 |
| 1 | 江蘇 | 物理類 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 496 | 496 | 投檔分=[(高考文化分÷文化滿分)×0.6+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×0.4]×750,結(jié)果四舍五入取整 |
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 522 | 522 | ||||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 461 | 461 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 489 | 489 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 514 | 514 | ||||
| 歷史類 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 507 | 506 | |||
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 509 | 506 | ||||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 506 | 505 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 505 | 505 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 507 | 506 | ||||
| 2 | 遼寧 | 物理類 | 美術(shù)學(xué)(師范類) | 65.3 | 65.3 | 綜合分=文化成績(jī)/文化總分×100×60%+專業(yè)成績(jī)/專業(yè)總分×100×40% |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 63.8 | 63.8 | ||||
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 64.6 | 64.6 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 62.5 | 62.5 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 64.8 | 64.8 | ||||
| 歷史類 | 美術(shù)學(xué)(師范類) | 68.5 | 65.7 | |||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 65.7 | 65.3 | ||||
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 67.5 | 65.8 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 68.4 | 64.7 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 67.3 | 66.5 | ||||
| 3 | 河南 | 藝術(shù)(文) | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 503 | 487 | 文化課成績(jī)×60%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)/300×750×40% |
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 495 | 490 | ||||
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 507 | 498 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 508 | 496 | ||||
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 511 | 492 | ||||
| 4 | 山東 | 藝術(shù)類 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 537 | 536.75 | 綜合成績(jī)=文化成績(jī)×50%+專業(yè)成績(jī)×750/300×50% |
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 533 | 530.75 | ||||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 530.5 | 529.5 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 525.75 | 518.5 | ||||
| 5 | 吉林 | 藝術(shù) (歷史類) | 美術(shù)學(xué)(師范類) | 543 | 528 | 〔(高考文化分÷文化滿分)×50%+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×50%〕×750 |
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 529 | 529 | ||||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 527 | 526 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 526 | 526 | ||||
| 6 | 山西 | 藝術(shù)類 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 498.254 | 481.753 | 綜合分=考生文化分*50%+專業(yè)分*2.5*50% |
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 481.753 | 479.254 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 479.503 | 478.004 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 487.504 | 484.754 | ||||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 481.503 | 478.003 | ||||
| 7 | 黑龍江 | 藝術(shù)類 | 美術(shù)學(xué)(師范類) | 479.4 | 477 | (專業(yè)課成績(jī)÷專業(yè)課滿分×750)×40%+文化課成績(jī)(含照顧政策分)×60% |
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 479.4 | 475 | ||||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 475.4 | 474.6 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 477.8 | 475 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 474.8 | 474.6 | ||||
| 8 | 江西 | 藝術(shù)本科 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 537.67 | 536.51 | 綜合成績(jī)(四舍五入保留兩位小數(shù))=文化總成績(jī)(含政策性加分)×50%+(專業(yè)成績(jī)/300)×750×50% |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 534.10 | 533.67 | ||||
| 美術(shù)學(xué)(師范類) | 540.51 | 535.51 | ||||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 534.42 | 534.17 | ||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 538.67 | 534.42 | ||||
| 2024年音樂(lè)舞蹈類錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) | ||||||
| 序號(hào) | 省份 | 科類 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 錄取排序辦法 |
| 1 | 江蘇 | 物理類 | 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 512 | 512 | 投檔成績(jī)=〔(高考文化分÷文化滿分)×50%+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×50%〕×750 |
| 音樂(lè)學(xué)(師范類、聲樂(lè)) | 473 | 473 | ||||
| 歷史類 | 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 488 | 484 | |||
| 音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 498 | 498 | ||||
| 音樂(lè)學(xué)(師范類、聲樂(lè)) | 475 | 467 | ||||
| 2 | 湖南 | 綜合 | 音樂(lè)學(xué)(師范類) | 310.5 | 302.6 | 綜合成績(jī)=高考文化成績(jī)(含政策性加分)×30%+專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)×70% |
| 音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 309.2 | 309.2 | ||||
| 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 319.5 | 309.7 | ||||
| 舞蹈編導(dǎo) | 296.6 | 294.1 | ||||
| 3 | 河北 | 綜合 | 舞蹈編導(dǎo) | 505.8 | 497.9 | 綜合成績(jī)=高考文化總成績(jī)(含政策性加分)×0.5+(專業(yè)成績(jī)÷專業(yè)滿分)×750×0.5,結(jié)果四舍五入 |
| 音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 523.15 | 516.338 | ||||
| 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 505.35 | 497.7 | ||||
| 4 | 遼寧 | 歷史類 | 音樂(lè)表演(大管) | 62.1 | 62.1 | 綜合分=文化課成績(jī)/文化課總分×100×50%+專業(yè)課成績(jī)/專業(yè)課總分×100×50% |
| 音樂(lè)表演(竹笛) | 60.8 | 60.8 | ||||
| 音樂(lè)表演(二胡) | 58 | 58 | ||||
| 音樂(lè)表演(笙) | 59.4 | 59.4 | ||||
| 音樂(lè)表演(大提琴) | 61.2 | 61.2 | ||||
| 音樂(lè)表演(雙簧管) | 58.7 | 58.7 | ||||
| 音樂(lè)表演(低音提琴) | 58.4 | 58.4 | ||||
| 音樂(lè)表演(小提琴) | 56 | 56 | ||||
| 音樂(lè)學(xué)(美聲鋼琴)(師范類) | 69.6 | 63.1 | ||||
| 音樂(lè)學(xué)(民聲鋼琴)(師范類) | 64.9 | 64.9 | ||||
| 舞蹈編導(dǎo) | 67.5 | 67 | ||||
| 物理類 | 音樂(lè)表演(笙) | 52.9 | 52.9 | |||
| 音樂(lè)學(xué)(民聲鋼琴)(師范類) | 64.7 | 64.7 | ||||
| 舞蹈編導(dǎo) | 58.9 | 58.9 | ||||
| 5 | 河南 | 藝術(shù)(文) | 音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 514.25 | 514.25 | 考生文化課成績(jī)×50%+考生專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)/300×750×50% |
| 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 514.25 | 499.75 | ||||
| 舞蹈編導(dǎo) | 504.00 | 489.25 | ||||
| 6 | 山東 | 藝術(shù)綜合 | 音樂(lè)學(xué)(師范類) | 504.11 | 495.82 | 綜合成績(jī)=文化成績(jī)×50%+專業(yè)成績(jī)×750/300×50% |
| 舞蹈編導(dǎo) | 477.68 | 470.48 | ||||
| 7 | 山西 | 藝術(shù)綜合 | 音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 524.004 | 507.253 | 綜合分=考生文化分*50%+專業(yè)分*2.5*50% |
| 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 513.254 | 501.503 | ||||
| 舞蹈編導(dǎo) | 497.003 | 488.753 | ||||
| 8 | 黑龍江 | 藝術(shù)類 | 音樂(lè)表演(嗩吶) | 407.5 | 407.5 | 綜合分=(專業(yè)課成績(jī)÷專業(yè)課滿分×750)×50%+文化課成績(jī)(含照顧政策分)×50% |
| 音樂(lè)表演(竹笛) | 474.5 | 474.5 | ||||
| 音樂(lè)表演(小提琴) | 426.5 | 426.5 | ||||
| 音樂(lè)表演(小號(hào)) | 476 | 476 | ||||
| 音樂(lè)表演(二胡) | 447.75 | 447.75 | ||||
| 音樂(lè)表演(單簧管) | 427.75 | 427.75 | ||||
| 音樂(lè)表演(圓號(hào)) | 435.75 | 435.75 | ||||
| 音樂(lè)表演(大號(hào)) | 470 | 470 | ||||
| 音樂(lè)表演(長(zhǎng)號(hào)) | 464.5 | 464.5 | ||||
| 音樂(lè)表演(笙) | 399.25 | 399.25 | ||||
| 音樂(lè)學(xué)(師范類) | 509 | 495.5 | ||||
| 9 | 江西 | 藝術(shù)本科 | 音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 531.20 | 520.27 | 綜合成績(jī)(四舍五入保留兩位小數(shù))=文化總成績(jī)(含政策性加分)×50%+(專業(yè)成績(jī)/300)×750×50% |
| 音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 525.50 | 522.50 | ||||
2025藝考生文化課535分值得報(bào)的大學(xué)推薦
2025文化課535分藝考生適合選擇的大學(xué)有:
1、四川師范大學(xué)
坦誠(chéng)地說(shuō),川師在同等院校里面還算不錯(cuò)的。其中英語(yǔ)專業(yè)、漢語(yǔ)言專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)和心理專業(yè)都相當(dāng)不錯(cuò)?。∵@些學(xué)院都是管的很嚴(yán)的,個(gè)人比較清楚外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,真的是很不錯(cuò)哈!
我就那里畢業(yè)的,環(huán)境優(yōu)美,還有人工湖,圖書館也挺大,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所也有好幾個(gè),外面吃飯住宿購(gòu)物都還可以,學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適,并且有直通本部校車,總體不錯(cuò)。
師資力量聘請(qǐng)很多成都各大高校的退休老教授,還可以吧。教學(xué)質(zhì)量還行,教務(wù)處的幾位老師很負(fù)責(zé)的。校舍環(huán)境不錯(cuò),很多宿舍都比較新。
2、廣東金融學(xué)院
山清水秀,空氣好,學(xué)校門口有車直達(dá)市區(qū)和火車站,離龍洞商業(yè)中心不遠(yuǎn),騎車只需10分鐘,而且龍洞相對(duì)消費(fèi)水平比較低,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是件好事。學(xué)校附近有許多小攤販,提供廉價(jià)的水果和小吃,校內(nèi)外有兩個(gè)超市,可以滿足基本需求,新舊飯?zhí)酶饔刑厣?,價(jià)格不貴,味道很好,能確保四年的生計(jì)問(wèn)題。北校區(qū)和北教學(xué)樓的建起,更讓人覺(jué)得學(xué)校有現(xiàn)代化感覺(jué)。廣金是一所快速發(fā)展的學(xué)校
為什么那么多人選擇來(lái)廣金,瞄準(zhǔn)的是畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)率。這里是有能力作為支撐的。廣金有著全省高校中種類和舉辦次數(shù)最多的技能培養(yǎng)和比賽項(xiàng)目,而且是針對(duì)金融系統(tǒng)的,例如點(diǎn)鈔、翻打傳票、模擬銀行、模擬證券交易比賽、模擬主持人大賽、模擬廣交會(huì)等等等等。在其中,雖然只是角色扮演,但是你能領(lǐng)先于許多同業(yè)率先體驗(yàn),率先掌握更多的技能。更好更快更準(zhǔn)地與用人單位的用人需求對(duì)接。有一定的技能底蘊(yùn),也是銀行、證券、金融系統(tǒng)青睞的重點(diǎn)。
廣東金融學(xué)院,是本科,我是本校學(xué)生,說(shuō)真心話,我們的飯?zhí)貌诲e(cuò),比較干凈,價(jià)格便宜。
3、西安建筑科技大學(xué)
學(xué)校優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的管理比較到位,包括上課,自習(xí),課外作業(yè)的完成,各種的活動(dòng)也很豐富,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也關(guān)注學(xué)生的生活情況,對(duì)困難生的幫助很好,課程設(shè)計(jì)也很完善,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)專業(yè)未來(lái)的的就業(yè)方向在每個(gè)學(xué)期組織實(shí)踐活動(dòng)。
工程管理這個(gè)專業(yè)很不錯(cuò),國(guó)家名牌專業(yè),屬于管理學(xué)院,男生就業(yè)沒(méi)有任何問(wèn)題,主要是去工地,可能比較苦。
校園由于地處市區(qū)繁華地段,所以面積不算大。離交大本校區(qū)很近。環(huán)境還是很不錯(cuò)的。樓外表都不錯(cuò)。教學(xué)水平得分學(xué)院來(lái)看,像建筑這樣的是很不錯(cuò)的,教法也很靈活。 校外有很多便宜美食,小店。
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