浙江環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各大學錄取分數(shù)線:最低269分能上 開設(shè)院校及位次
2025-06-22 12:52:11文/陳震在浙江招生環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學有:廈門演藝職業(yè)學院、攀枝花攀西職業(yè)學院、榆林能源科技職業(yè)學院、武漢外語外事職業(yè)學院、江西工程職業(yè)學院、浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院等大學。其中廈門演藝職業(yè)學院的錄取分數(shù)線為:377分、其中攀枝花攀西職業(yè)學院的錄取分數(shù)線為:310分、其中榆林能源科技職業(yè)學院的錄取分數(shù)線為:380分。

浙江環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各大學錄取分數(shù)線
1、在浙江廈門演藝職業(yè)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線為377分、對應(yīng)的位次為257990。
2、在浙江攀枝花攀西職業(yè)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線為310分、對應(yīng)的位次為274672。
3、在浙江榆林能源科技職業(yè)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線為380分、對應(yīng)的位次為256833。
4、在浙江武漢外語外事職業(yè)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線為421分、對應(yīng)的位次為236392。
5、在浙江江西工程職業(yè)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線為423分、對應(yīng)的位次為235150。
| 院校名稱 | 招生方向 | 學科 | 批次 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 393 | 251263 | |
| 廈門演藝職業(yè)學院 | (專科) | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 377 | 257990 | |
| 綿陽飛行職業(yè)學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 269 | 281057 | |
| 榆林能源科技職業(yè)學院 | (專科) | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 380 | 256833 | |
| 攀枝花攀西職業(yè)學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 310 | 274672 | |
| 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院 | (專科) | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 446 | 219636 | |
| 浙江同濟科技職業(yè)學院 | (??? | 綜合 | 一段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 492 | 178059 | |
| 江西工程職業(yè)學院 | (專科) | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | (蓮塘校區(qū)。) | 423 | 235150 |
| 武漢外語外事職業(yè)學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 421 | 236392 | |
| 浙江同濟科技職業(yè)學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 469 | 200675 | |
| 西安思源學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 381 | 256441 | |
| 海南軟件職業(yè)技術(shù)學院 | (??? | 綜合 | 二段 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 422 | 235792 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹
環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計所涉及的學科很廣泛,包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設(shè)計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。
環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等),運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
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