夏越教育集團(tuán)創(chuàng)始于2009年，集團(tuán)總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi)，夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)放心機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)稱號(hào)。夏越專注于K12教育中高考賽道，致力于“創(chuàng)新教育，成就未來(lái)”。成立15年，累計(jì)為超過(guò)12萬(wàn)名不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃以及家庭成長(zhǎng)服務(wù)。

夏越教育高考復(fù)讀招生對(duì)象、范圍

1、廣東省內(nèi)已參加過(guò)高考的往屆生（未錄取到合適的學(xué)校、大學(xué)退讀、僅有高中學(xué)歷的社會(huì)人士）

備注：往屆生高考報(bào)名無(wú)需學(xué)籍掛靠，均按往屆生報(bào)名即可，紙質(zhì)檔案可自行保管即可

2、廣東省內(nèi)高三在讀應(yīng)屆考生

3、廣東省外均是考全國(guó)卷的考生均可

夏越教育高考復(fù)讀招生計(jì)劃

1、C9/1個(gè)班：10人（580分以上）

2、重本班/2個(gè)班：50人（25人小班制）（480分以上）

3、沖本班/2個(gè)班：50人（25人小班制）（380分以上）

夏越教育適合復(fù)讀的學(xué)生類型

1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想通過(guò)一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。

2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只要他們通過(guò)半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能提高30分-50分左右。

3.有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

4.距離一本線成績(jī)差距80分以內(nèi)者:這個(gè)成績(jī)提升空間是很大的，因?yàn)楦咧械幕A(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。以學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校為例：處于這個(gè)水平線上的學(xué)生，在學(xué)成高考復(fù)讀一年，基本都會(huì)考上一本。

5.因身體或精神狀態(tài)導(dǎo)致發(fā)揮失常者:這種情況的學(xué)生大多是因?yàn)楦呖季o張、臨場(chǎng)失誤等心理因素造成的低分。對(duì)于學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校來(lái)說(shuō)，有一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)就是：高標(biāo)準(zhǔn)、多頻次的考試。在學(xué)?！熬?xì)化的時(shí)間管理”模式的統(tǒng)籌下，大型模擬考，月底大聯(lián)考，周末基礎(chǔ)考。讓孩子能夠從容面對(duì)高考，練就強(qiáng)大的心理素質(zhì)，笑對(duì)考場(chǎng)。

夏越教育高考復(fù)讀的作息規(guī)定

夏越高考復(fù)讀特訓(xùn)營(yíng)的五大優(yōu)勢(shì)

1、封閉式管理，環(huán)境優(yōu)越

為學(xué)生提供全日制、封閉式的學(xué)習(xí)環(huán)境和浸泡式學(xué)習(xí)氛圍，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，禁止私自外出，請(qǐng)假制度嚴(yán)格，學(xué)生外出實(shí)行三方確認(rèn)的請(qǐng)假制度，杜絕學(xué)員自行離校，教官24小時(shí)執(zhí)勤。

2、專職助教，貼心陪護(hù)

每班配備專職助教全程跟蹤管理、陪伴、陪跑、陪練、家長(zhǎng)式陪護(hù)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)糾正、日事日畢、化整為零；生活協(xié)助，定期和學(xué)生家長(zhǎng)溝通。

3、小班授課，針對(duì)式輔導(dǎo)

精品小班授課，根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分班分層教學(xué)，滿足學(xué)生個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)要求，確保學(xué)生每個(gè)科目穩(wěn)步提分。

4、成熟的衡水德育管理體系

夏越教育成熟衡水德育管理體系，讓學(xué)生短時(shí)間形成好的起居習(xí)慣，校園生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，由內(nèi)而外，充滿正能量。

5、穩(wěn)定高效的全職教學(xué)團(tuán)隊(duì)

全職雙一流以上重點(diǎn)院校老師任教，至少三年帶班經(jīng)驗(yàn)，用數(shù)據(jù)引導(dǎo)教師精準(zhǔn)教學(xué)，時(shí)刻不迷路;用教研驅(qū)動(dòng)教師教學(xué)能力提升，精益求精:用考試全面檢測(cè)考出成績(jī)，考出規(guī)范，考出心態(tài)。