廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生代碼是多少附專業(yè)代碼對照表（2025參考）

2025-06-12 18:48:57文/陳震

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校代碼是14170，這個代碼在教育部官網(wǎng)發(fā)布的全國高等學(xué)校名單中可以查詢到，在河北的招生代碼是0569，在黑龍江的招生代碼是5420，考生在填報志愿時，應(yīng)參考所在省市教育考試院公布的代碼。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省招生代碼是什么

各省的招生代碼可能會因招生要求、招生專業(yè)的不同而有所變化。?院校代碼?是指全國各高校在錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，類似于學(xué)校的“身份證號”，用于查詢學(xué)校信息。以下是2024年廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省院校標(biāo)準(zhǔn)代碼，供2025年考生參考！

序號	省份	院校招生代碼
1	河北	0569
2	黑龍江	5420
3	湖南	4592
4	河南	8332
5	江西	6749
6	吉林	4544
7	湖北	T782
8	廣東	14170
9	貴州	0639
10	海南	2224
11	廣西	14170
12	重慶	4571

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)招生代碼

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院不同專業(yè)招生代碼是不一樣的，以下是2024年廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)招生代碼，以廣西為例：

序號	專業(yè)名稱	專業(yè)招生代碼
1	人工智能技術(shù)應(yīng)用	037
2	人物形象設(shè)計	052
3	光伏工程技術(shù)	004
4	制冷與空調(diào)技術(shù)	018
5	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	041
6	土木工程檢測技術(shù)	010
7	城市軌道交通運營管理	029
8	大數(shù)據(jù)與會計	040
9	大數(shù)據(jù)技術(shù)	036
10	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	038
11	家具設(shè)計與制造	025
12	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	021
13	工商企業(yè)管理	042
14	工程測量技術(shù)	001
15	工程造價	011
16	市政工程技術(shù)	014
17	廣告藝術(shù)設(shè)計	051
18	建筑室內(nèi)設(shè)計	008
19	建筑工程技術(shù)	009
20	建筑裝飾工程技術(shù)	007
21	建設(shè)工程監(jiān)理	013
22	建設(shè)工程管理	012
23	數(shù)控技術(shù)	015
24	新能源汽車技術(shù)	024
25	無人機(jī)測繪技術(shù)	003
26	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	054
27	服裝與服飾設(shè)計	049
28	機(jī)械制造及自動化	016
29	機(jī)電一體化技術(shù)	020
30	材料工程技術(shù)	005
31	模具設(shè)計與制造	017
32	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	027
33	汽車檢測與維修技術(shù)	028
34	烹飪工藝與營養(yǎng)	048
35	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	050
36	現(xiàn)代物流管理	046
37	電子商務(wù)	044
38	電子競技運動與管理	053
39	電氣自動化技術(shù)	023
40	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	030
41	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	045
42	裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)	006
43	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	033
44	計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	035
45	道路與橋梁工程技術(shù)	026
46	酒店管理與數(shù)字化運營	047

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院自建校以來，高度重視師資隊伍建設(shè)，通過實施師德師風(fēng)建設(shè)工程、“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)工程、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工程、教學(xué)名師建設(shè)工程等五大工程，形成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛，適合應(yīng)用型高等職業(yè)教育的高水平教師隊伍。

學(xué)校目前有教師820余人，其中副高以上職稱教師占31%，研究生學(xué)歷教師占32%。學(xué)校積極利用國家及自治區(qū)相關(guān)平臺，積極選派教師參加各類培訓(xùn)項目。組織教師到企業(yè)掛職鍛煉并參與合作項目研發(fā)和技術(shù)改造。目前，學(xué)院教師、工程師資格兼具，教學(xué)、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞膽?yīng)用型“雙師雙能型”教師占專任教師的比例達(dá)到41%，專業(yè)核心課程的教師大多具有與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗。

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