中外合作電氣工程及其自動化專業(yè)主要在電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域的國家電網(wǎng)、電力系統(tǒng)供電部門、電力管理部門、電氣設(shè)備公司、電力自動化設(shè)備公司、裝備制造行業(yè)等企事業(yè)單位從事工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、技術(shù)服務(wù)和工程管理等方面工作，也可在職業(yè)院校、科研院所從事教育教學(xué)和科學(xué)研究工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)中外合作辦學(xué)學(xué)校

以下是一些電氣工程及其自動化專業(yè)中外合作辦學(xué)的項目：

華北電力大學(xué)

合作院校：英國斯萊斯克萊德大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)。

培養(yǎng)方式：采用“2+2”或“4+0”模式，通過引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有國際視野的高層次復(fù)合型人才。

學(xué)位授予：符合條件的學(xué)生可獲得華北電力大學(xué)和合作院校的學(xué)士學(xué)位證書。

就業(yè)前景：出國學(xué)生多繼續(xù)在國外深造，就業(yè)學(xué)生多被電力行業(yè)大型國企或跨國公司錄用。

安徽工程大學(xué)

合作院校：美國底特律大學(xué)。

培養(yǎng)方式：具有“3+2”（含碩士學(xué)位）、“3+1”、國內(nèi)培養(yǎng)等多種靈活培養(yǎng)模式，融合國內(nèi)外高校資源優(yōu)勢。

就業(yè)方向：可在電力系統(tǒng)、電氣設(shè)備制造、新能源利用、高等院校等企事業(yè)部門從事相關(guān)工作。

鄭州科技學(xué)院

合作院校：芬蘭東南應(yīng)用科技大學(xué)。

培養(yǎng)方式：融合中芬優(yōu)質(zhì)資源，芬方引進(jìn)三分之一的核心課程，學(xué)生第四年可自愿選擇前往芬蘭交流學(xué)習(xí)。

就業(yè)方向：主要在電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域的國家電網(wǎng)、電力系統(tǒng)供電部門、電力管理部門、電氣設(shè)備公司等企事業(yè)單位工作。

成都大學(xué)

合作院校：韓國嘉泉大學(xué)。

培養(yǎng)方式：引進(jìn)韓國嘉泉大學(xué)24門專業(yè)課程，中韓教師聯(lián)合授課，采用國際化教育模式。

就業(yè)方向：面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有國際視野的跨學(xué)科、復(fù)合型專業(yè)人才。

浙江科技學(xué)院

合作院校：德國西海岸應(yīng)用科技大學(xué)。

培養(yǎng)方式：采用模塊化課程體系，全面引進(jìn)德國合作院校的教學(xué)理念等，三分之一的專業(yè)課程由德國教授采用德語授課。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可勝任電氣工程及其自動化、信息工程領(lǐng)域的設(shè)計制造、應(yīng)用研究等相關(guān)工作。

貴州理工學(xué)院

合作院校：英國貝德福特大學(xué)。

培養(yǎng)方式：由貴州理工學(xué)院與英國貝德福特大學(xué)共同培養(yǎng)，教學(xué)課程由雙方優(yōu)秀教師授課。

就業(yè)方向：主要面向能源、電力系統(tǒng)行業(yè)、自動化技術(shù)領(lǐng)域企業(yè)等。

上海電力大學(xué)

合作院校：英國思克萊德大學(xué)。

培養(yǎng)方式：舉辦海外研學(xué)經(jīng)驗分享會、新生素質(zhì)拓展活動等，提升學(xué)生國際交流能力。

項目動態(tài)：2024年為電氣工程專業(yè)中英合作辦學(xué)項目20周年，舉辦了相關(guān)慶?；顒?。

常熟理工學(xué)院

合作院校：德國米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

培養(yǎng)方式：學(xué)制4.5年，1-3年級在本校就讀，符合條件的學(xué)生可赴德方大學(xué)就讀1.5年。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入德資企業(yè)、電氣控制、電力傳動、生產(chǎn)自動化和供電系統(tǒng)等領(lǐng)域工作。

南陽理工學(xué)院

合作院校：未明確提及具體合作院校。

培養(yǎng)方式：培養(yǎng)具有較強敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)知識和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入國家電網(wǎng)、發(fā)電廠、電力設(shè)計院、新能源設(shè)備制造企業(yè)等單位工作。

昆明理工大學(xué)

合作院校：馬來西亞理工大學(xué)。

培養(yǎng)方式：首年招收電氣工程及其自動化等本科專業(yè)學(xué)生，采用“4+0”雙證模式培養(yǎng)。

學(xué)位授予：符合條件的學(xué)生可同時獲得昆明理工大學(xué)和馬來西亞理工大學(xué)的學(xué)位證書。

電氣工程及其自動化（中外合作）介紹

專業(yè)重要性：

電能是人類賴以生存的一種重要能源形式，電氣化程度和電力工業(yè)發(fā)展水平是衡量一個國家發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。電氣工程及其自動化專業(yè)主要研究電能的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)換、傳輸與控制，是社會與經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的熱門專業(yè)。

專業(yè)前景：

能源和環(huán)境問題是全球共同的挑戰(zhàn)，電氣工程及其自動化專業(yè)正在面臨著前所未有的戰(zhàn)略機遇，在新能源發(fā)電、新能源汽車、智能電網(wǎng)、節(jié)能降耗、機器人等新興行業(yè)及國家戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中均具有顯著的體現(xiàn)。在可預(yù)見的未來，社會對本專業(yè)高層次人才的需要將持續(xù)旺盛。

優(yōu)勢特色：

本專業(yè)與美國底特律大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)，是安徽工程大學(xué)唯一經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目，2019通過教育部合作辦學(xué)合格性評估，具有“3+2”（含碩士學(xué)位）、“3+1”、國內(nèi)培養(yǎng)等多種靈活培養(yǎng)模式，融合國內(nèi)外高校資源優(yōu)勢，培養(yǎng)具有國際視野的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：

在電力系統(tǒng)、電氣設(shè)備制造、新能源利用、高等院校等企事業(yè)部門從事技術(shù)開發(fā)與管理、運行維護(hù)、工程應(yīng)用、科學(xué)研究、生產(chǎn)制造等工作。

培養(yǎng)質(zhì)量：

本專業(yè)學(xué)風(fēng)濃厚，綜合素質(zhì)高，除獲得各類學(xué)業(yè)獎學(xué)金外，還多次獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等獎勵多項，畢業(yè)生升學(xué)率高。近幾年學(xué)生被美國南加州大學(xué)、底特律大學(xué)、加拿大西安大略大學(xué)等國外名校錄取。本專業(yè)學(xué)生積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、智能汽車競賽等各種學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，成績顯著。