昆山登云科技職業(yè)學(xué)院招生代碼是多少 附專業(yè)代碼對照表(2025參考)
2025-05-16 18:47:02文/余其文昆山登云科技職業(yè)學(xué)院的招生代碼包括國際通用代碼和各省的招生代碼。昆山登云科技職業(yè)學(xué)院國際通用代碼是13963,這是由教育部統(tǒng)一編排的學(xué)校標(biāo)識(shí)碼的后五位?,此外,昆山登云科技職業(yè)學(xué)院在各省的招生代碼有所不同,比如,在山東招生代碼是D963,在甘肅招生代碼是1895,在上海招生代碼是H4401等,具體代碼應(yīng)以當(dāng)年各省教育考試院公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)?。

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院在各省招生代碼是什么
各省的招生代碼可能會(huì)因招生要求、招生專業(yè)的不同而有所變化。?院校代碼?是指全國各高校在錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串,類似于學(xué)校的“身份證號(hào)”,用于查詢學(xué)校信息。 以下是2024年昆山登云科技職業(yè)學(xué)院在各省院校標(biāo)準(zhǔn)代碼,供2025年考生參考!
| 序號(hào) | 省份 | 院校招生代碼 |
|---|---|---|
| 1 | 山東 | D963 |
| 2 | 甘肅 | 1895 |
| 3 | 上海 | H4401 |
| 4 | 江西 | 6345 |
| 5 | 四川 | 3980 |
| 6 | 河北 | 1290 |
| 7 | 浙江 | 3237 |
| 8 | 安徽 | 1946 |
| 9 | 貴州 | 1424 |
| 10 | 河南 | 8198 |
| 11 | 江蘇 | 1973 |
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院各專業(yè)招生代碼
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院不同專業(yè)招生代碼是不一樣的,以下是2024年昆山登云科技職業(yè)學(xué)院各專業(yè)招生代碼,以江蘇為例:
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 |
|---|---|---|
| 1 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 07 |
| 2 | 動(dòng)漫制作技術(shù) | 13 |
| 3 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 04 |
| 4 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 19 |
| 5 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 27 |
| 6 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 09 |
| 7 | 工商企業(yè)管理 | 23 |
| 8 | 工程造價(jià) | 14 |
| 9 | 市場營銷 | 20 |
| 10 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 17 |
| 11 | 建筑工程技術(shù) | 15 |
| 12 | 建設(shè)工程管理 | 16 |
| 13 | 數(shù)控技術(shù) | 10 |
| 14 | 新能源汽車技術(shù) | 02 |
| 15 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 26 |
| 16 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 08 |
| 17 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 12 |
| 18 | 汽車智能技術(shù) | 01 |
| 19 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 03 |
| 20 | 現(xiàn)代物流管理 | 21 |
| 21 | 電子商務(wù) | 18 |
| 22 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 11 |
| 23 | 統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析 | 22 |
| 24 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 05 |
| 25 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 06 |
| 26 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 24 |
| 27 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 25 |
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院怎么樣
學(xué)校積極實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程,不斷加大高層次人才引進(jìn)力度。引入臺(tái)灣高校、科研機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才,聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教,創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境,凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),提升教學(xué)水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教師400余人,其中專任教師219人,“雙師型”教師達(dá)80%,形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。
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