我家后面有個(gè)很大的園,相傳叫百草園。如今,它早已和屋子一起賣給了朱文公的子孫,我與它最后一次相見也已過去七八年。這園子里似乎確實(shí)只有些野草,但在那時(shí),它卻是我的樂園。

從百草園到三味書屋課文原文

我家后面有個(gè)很大的園,相傳叫百草園。如今,它早已和屋子一起賣給了朱文公的子孫,我與它最后一次相見也已過去七八年。這園子里似乎確實(shí)只有些野草,但在那時(shí),它卻是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟、肥胖的黃蜂伏在菜花上、輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄。單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無窮趣味。油蛉在這里低聲歌唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚,有時(shí)能遇見蜈蚣；還有斑蝥,若用手指按住它的脊梁,便會(huì)“拍”的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤相互纏絡(luò),木蓮有蓮房般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根形狀像人形,吃了能成仙,于是我常拔它,還因此弄壞了泥墻,卻從未見過形狀像人的根。若不怕刺,還能摘到覆盆子,它像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味遠(yuǎn)勝桑椹。

長(zhǎng)草的地方我是不去的,因?yàn)橄鄠鲌@里有一條很大的赤練蛇。

長(zhǎng)媽媽曾給我講過一個(gè)故事：從前,有個(gè)讀書人在古廟里用功,晚上在院子里乘涼時(shí),突然聽到有人叫他。他答應(yīng)著四處看,只見一個(gè)美女的臉露在墻頭上,沖他一笑便隱去了。他很高興,但來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān),說他臉上有妖氣,一定遇見“美女蛇”了。這是一種人首蛇身的怪物,能叫人名,若答應(yīng)了,它夜間就會(huì)來吃人肉。他自然嚇得要命,老和尚卻讓他不必?fù)?dān)心,還給他一個(gè)小盒子,說放在枕邊就能高枕無憂。他照做了,卻怎么也睡不著。到半夜,果然有動(dòng)靜,沙沙沙,門外像風(fēng)雨聲。他正嚇得發(fā)抖,只聽“豁”的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便沒了聲音,金光也飛了回來,斂在盒子里。后來呢？老和尚說,那是飛蜈蚣,能吸蛇的腦髓,美女蛇就被它治死了。

故事的教訓(xùn)是：若有陌生聲音叫你名字,千萬不能答應(yīng)。

這故事讓我覺得做人充滿危險(xiǎn),夏夜乘涼時(shí),我常有些擔(dān)心,不敢看墻,還特別想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園草叢旁時(shí),我也常這么想。但直到現(xiàn)在,我都沒得到,也沒遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音倒是常有,可都不是美女蛇。

冬天的百草園比較無趣,一下雪就不一樣了。拍雪人（把自己的全身印在雪上）和塑雪羅漢需要有人欣賞,這是荒園,人跡罕至,不合適,所以只好捕鳥。薄雪不行,得等積雪蓋了地面一兩天,鳥雀無處覓食時(shí)才行。掃開一塊雪,露出地面,用短棒支起大竹篩,下面撒些秕谷,棒上系條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)牽著,等鳥雀下來啄食,走到竹篩底下時(shí),一拉繩子,就罩住了。不過捕到的大多是麻雀,也有白頰的“張飛鳥”,性子暴躁,養(yǎng)不過夜。

這是閏土父親傳授的方法,我不太會(huì)用。明明見鳥進(jìn)去了,拉了繩跑去看,卻什么都沒有,費(fèi)了半天勁,只捉住三四只。閏土的父親小半天就能捕獲幾十只,裝在叉袋里又撞又叫。我問他原因,他只是靜靜地笑著說：你太性急,來不及等它走到中間。

我不知道家里人為何要送我去書塾,還是全城最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪跖獕牧四鄩?也許是因?yàn)榘汛u頭扔到隔壁梁家,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛怼紵o從知曉。我不能常去百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,我的覆盆子們和木蓮們！

出門向東,走不到半里,過一座石橋,就是先生家。從一扇黑油竹門進(jìn)去,第三間是書房。中間掛著一塊扁,寫著“三味書屋”；扁下面是一幅畫,畫著一只肥碩的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們就對(duì)著扁和鹿行禮。第一次算拜孔子,第二次算拜先生。

第二次行禮時(shí),先生和藹地在一旁答禮。他是個(gè)又高又瘦的老人,須發(fā)花白,還戴著大眼鏡。我很尊敬他,因?yàn)樵缏犝f他是本城最方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。

不知從哪兒聽說,東方朔很淵博,他認(rèn)識(shí)一種叫“怪哉”的蟲,是冤氣所化,用酒一澆就沒了。我很想詳細(xì)了解這個(gè)故事,但阿長(zhǎng)不知道,畢竟她不淵博。現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了,可以問先生。

“先生,‘怪哉’這蟲是怎么回事……”我上完生書,快退下時(shí)趕忙問。

“不知道！”他似乎很不高興,臉上還有怒氣。

我這才知道,學(xué)生不該問這些事,只要讀書就行。因?yàn)樗菧Y博的宿儒,不可能不知道,說不知道,只是不愿說。年紀(jì)比我大的人常這樣,我遇見過好幾次。

我就只管讀書,正午習(xí)字,晚上對(duì)課。先生起初對(duì)我很嚴(yán)厲,后來好了些,但給我讀的書漸漸增多,對(duì)課的字?jǐn)?shù)也逐漸增加,從三言到五言,最后到七言。

三味書屋后面也有個(gè)園,雖小,但在那兒可以爬上花壇折臘梅花,在地上或桂花樹上找蟬蛻。最有趣的是捉蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的沒聲音。不過同窗們?nèi)@里的人太多、時(shí)間太長(zhǎng)就不行了,先生在書房里會(huì)大叫：

“人都到哪兒去了？”

于是大家一個(gè)一個(gè)陸續(xù)回去,一起回去也不行。先生有戒尺,但不常用,也有罰跪的規(guī)矩,同樣不常用,通常只是瞪幾眼,大聲說：

“讀書！”

于是大家放開喉嚨讀書,人聲鼎沸。有人念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”,有人念“笑人齒缺曰狗竇大開”,有人念“上九潛龍勿用”,有人念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”……先生自己也念書。后來,我們的聲音低了下去,靜了下來,只有他還在大聲朗讀：

“鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢～～；金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬～～……”

我猜這是極好的文章,因?yàn)樽x到這兒,他總是微笑著,仰起頭,搖著,向后拗過去,再拗過去。

先生讀書入神時(shí),對(duì)我們很有利。有幾個(gè)同學(xué)用紙糊的盔甲套在指甲上做游戲。我則畫畫,用一種叫“荊川紙”的,蒙在小說繡像上一個(gè)個(gè)描下來,就像習(xí)字時(shí)的影寫。讀的書多了,畫的畫也多了；書沒讀好,畫卻畫了不少,最成系列的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本。后來,因?yàn)橐X用,賣給了一個(gè)有錢的同窗。他父親開錫箔店,聽說現(xiàn)在他自己成了店主,快成為紳士了。那些畫大概早已沒了。

賞析

全文描繪了色調(diào)、情韻各異的兩大場(chǎng)景：百草園和三味書屋。作者寫百草園時(shí),以“樂”為核心,運(yùn)用白描手法,用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字,勾勒出一個(gè)充滿奇趣的兒童樂園。其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事,動(dòng)靜結(jié)合,詳略得當(dāng),趣味十足。三味書屋則是另一個(gè)世界,作者逼真地寫出了它的陳腐味,稱它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”,兒童在那里受規(guī)矩束縛。但作者并未將其寫得死氣沉沉,而是通過課間學(xué)生溜到后園玩耍、老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生趁機(jī)偷樂兩個(gè)小故事,讓三味書屋充滿諧趣,展現(xiàn)了兒童不可抑制的快樂天性。